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2013—2014学年《三维设计》必修一第二单元 第6课 罗马法的起源与发展 课时跟踪训练
适用年级:高一级
试卷类型:同步练习
适用省份:不限省份
试卷年份:2014年
题数:9
浏览数:131
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一、单选题
1.
说《十二铜表法》是平民的胜利,其依据是( )
A.法典的内容相当广泛
B.法典的制定是为了维护平民利益
C.法典规定了债务奴隶制度
D.法典条文明晰,使审判、量刑有法可依
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2.
公元前449年,罗马人争相观看和议论刻于12块铜板之上的某部法律条文。该法律的特点有( )
①有一些习惯法 ②是成文法 ③是公民法 ④是万民法
A.①②③
B.③④
C.①②
D.①④
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3.
公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。罗马制定上述法律的主要目的是( )
A.通过贵族的妥协让步不断完善法律体系
B.通过平民的不断斗争来保障平民的利益
C.适度调整公民内部关系来稳定社会秩序
D.借助频繁的领土扩张来维护帝国的统治
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4.
公元前438年,罗马共和国平民米卡耐因邻居罗西借钱不还将之告上法庭,法官( )
A.依据习惯法判罗西无罪
B.依据《十二铜表法》判罗西无罪
C.依据《十二铜表法》判罗西赔偿米卡耐的损失
D.依据万民法判罗西赔偿米卡耐的损失
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5.
公元前1世纪,古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱,并且两人有了一个儿子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后,克里奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。请问,法官会判给克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗( )
A.会,因为是皇帝的妻儿
B.会,因为此时万民法已经产生
C.会,因为被征服者如果无法享受罗马公民权,会引起社会动荡
D.不会,因为此时万民法与公民法界限还未消失
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6.
(2010·江苏省盐城市高三第二次调研考试)公民法是早期罗马法的主要内容,万民法是罗马帝国境内的
“
国际法
”
。下列相关评述正确的是( )
A.万民法是对公民法的否定
B.都维系了罗马帝国的稳定
C.根本上维护了平民的利益
D.蕴含了人人平等、公正至上的法律观念
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7.
(2011年1月佛山市质检5题)研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构表属于研究性学习的( )
A.问题形成
B.史料收集
C.史料整理
D.历史解释
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8.
一位美国法学家不得不承认:
“
尽管罗马帝国的人口或许为5千万,但现在有8亿7千万人生活在由罗马法所造就的体系之下。
”
这表明( )
A.罗马法适用范围很广
B.罗马法影响范围很广
C.罗马法内容庞杂,成就辉煌
D.罗马法征服并控制了世界
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二、材料阅读
9.
阅读下列材料,回答问题。(18分)
材料一
法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在
“
法律面前人人平等
”
,依法享有国家全面保护的公权和私权。
——
“
古罗马万民法
”
材料二
皇帝的命令就是最高的法律。
——2世纪时罗马皇帝哈德良
材料三
债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
——《十二铜表法》
材料四
奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从
“
命运
”
的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《民法大全》
(1)材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处?(8分)
(2)材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则?(4分)
(3)根据上述材料,你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么?(6分)
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