一、单选题
1870、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比
年份
英国
美国
德国
法国
俄国
1870年
22
8
13
10
1913年
15
11
4
二、材料阅读
时间段
时代精神的阶段性特征
1898—1912年
这个时代的主要精神是它的领导者们对西方传入的新文化的价值不乏积极评价，但仅是在符合孔夫子虚构的方案范围内才给予积极评价。他们是按照儒家文化来理解和评价新文化的，革命家卢梭等人的观点起着作用，是因为他们符合孟子的某些观点，因而是正确的。
1915—1920年
这个时期是用新文化批判旧文化，反传统运动把矛头集中在儒家身上，把孔孟之道与封建帝制，政治复辟联系在一起。知识精英们又从西方新文化中确立一种不同于儒家传统的价值参照，对儒家的批判具有全面性和彻底性。
20世纪20年代
这个时期对西方新文化采取了一个新的态度：它不是绝对完善的，也只是人类进步的一个阶段。要实现世界大同这一目标，古老东方的思想文化要比西方新文化更适宜些。
20世纪30、40年代
文化民族主义渐成为一种涵盖广泛的运动与思潮，国统区“新儒家”学派兴起并得以发展；延安也有关于民族艺术形式和“学术中国化”方面的讨论；在重庆和延安都有对“五四新文化”反传统运动不同程度的反省。
——摘编自汝信主编、马振铎等著《世界文明大系之儒家文明：孔子和儒家的近代命运》
——据刘斌、王宁远《2006—2013良渚古城遗址考古的主要收获》等
三、开放性试题
时间
训练班名称
学习内容
1949.12—1950.3
拖拉机训练班
拖拉机操作技术
1949—1950
新式农具训练班
新式农具知识
1951.03
联合收割机训练班
联合收割机操作技术
1952.01—1953.02
拖拉机大修训练班
拖拉机修理技术
1952—1953
农机人员训练班
经营管理与机务技术
1954.12
拖拉机站长训练班
拖拉机站管理
1955.03—1955.07
发动机机电系及捷克拖拉机训练班
发动机电气知识
——据刘国成《新中国农机培训体系的建立与发展（1949—1978）》编制
四、材料阅读
——【巴西】吉尔贝托·弗雷雷《豪宅与棚户：现代巴西的形成》