2023—2024学年度河北省沧州市高一第二学期期末教学质量监测历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2024年 题数:20 浏览数:95

一、单选题

1.

佛教认为,种姓的形成是因为社会分工的不同,并非是神定的。同时,佛教也提出 四种姓者,皆悉平等 ,强调所有种姓在教内一律平等。据此可知,佛教这一思想(  )

A.推动了古印度文明的诞生B.一定程度上冲击了种姓制度C.体现了对科学理性的追求D.为种姓制度提供了理论基础

2.

中世纪早期,封君封臣制度使国王能够通过授予土地来获得贵族和骑士的支持,使贵族和骑士能够通过纳税来获得国王的认可,使农民能够通过履行契约来获得骑士的庇护。由此可见,中世纪早期的封君封臣制度(  )

A.有助于维护社会秩序B.有利于民族国家的形成C.打击了封建领主特权D.起到了加强王权的作用

3.

他们的军队不像拜占庭人和波斯人那样骑马作战,而是充分利用沙漠作战的经验,骑骆驼作战。经过近百年的扩张,他们最终建立了地跨亚非欧的大帝国,其创立的伊斯兰教也随着领土的扩张而传播开来。材料中的 他们 (  )

A.以苏丹为最高统治者B.成为东西文化交流的桥梁C.培植出了麦类农作物D.曾经一度征服巴尔干半岛

4.

如图所示事件(  )

A.体现了资本原始积累的罪恶B.助推葡萄牙殖民帝国的建立C.缓和了西葡两国之间的矛盾D.推动了欧洲商业革命的发生

5.

据统计,至18世纪80年代,在法国新出版的书籍中,神学书籍所占比例急剧降低,纯文学、科学和艺术方面的题材占据了绝对优势。这一现象表明,当时法国(  )

A.专制统治逐步弱化B.成为近代科学革命的中心C.深受启蒙运动影响D.新制度的基本框架已确立

6.

下面是某校高一学习小组制作的学习目录

学习目录

俄国1861年改革

美国南北战争

德意志完成统一

日本明治维新

据此判断,该小组的学习主题是(  )

A.资本主义的扩展B.国际关系的演变C.民主制度的完善D.共和思想的传播

7.

1872年,约翰·洛克菲勒控制了美国俄亥俄州90%的石油业务,同时,还掌控了该州的主要输油管道以及宾夕法尼亚州的全部油车。1880年,约翰·洛克菲勒的标准石油公司炼的油占全美的95%。洛克菲勒的上述举措(  )

A.反映了国家干预经济的加强B.得益于第一次工业革命的推动C.推动了自由主义思想的产生D.适应了生产和资本集中的要求

8.

弗兰兹·卡夫卡是欧洲历史上很有影响力的小说家。不过,他却对一种新鲜物件颇为恐惧。他认为这种新发明能让原本够不着的一个人在一个迷惑的瞬间闪现在你的耳边,这意味着伪造的接近:一种通过技术手段被诱发出来的声音在传递。据此可知,该作家可能生活于(  )

A.17世纪八九十年代B.18世纪末19世纪初C.19世纪三四十年代D.19世纪末20世纪初

9.

有学者指出,巴黎公社运动中,工人阶级不仅武装夺取政权,而且开始探索把权力掌握在自己手中的办法。不过公社领导层对许多重要问题争论激烈、议而不决,难以集中力量对付强敌。该学者旨在强调,巴黎公社运动(  )

A.经验与教训并存B.革命手段过于单一C.斗争与建设兼具D.革命目标不够明确

10.

如表这些斗争口号反映的是(  )

口号

出版

我们的民族和英国人之间进行着势不两立的战争

祖国党《告人民书》

我对我的宗教、我的民族负有责任。我应该净化我的宗教,拯救我的民族

马赫迪的誓言

敌人从海外入侵,他们侵扰了我们的国境……跟我来参加战斗,保卫祖国,人人出力

孟尼利克二世《告人民诏书》

A.非洲独立意识的觉醒B.亚洲的奋起C.亚洲民主革命的扩展D.非洲的抗争

11.

二战中,苏联不能像英国那样,依靠一道海峡来抵挡侵略者的坦克集群;也不能像中国那样,以广大的复杂地形为屏障来与强敌周旋。苏联只能在大平原上火炮对火炮,坦克碰坦克地与敌人拼火力、拼钢铁。这可以用来说明,苏联卫国战争胜利的重要原因是(  )

A.地域辽阔广大B.对战争的准备充分C.战争的正义性D.重工业的基础雄厚

12.

1969年,西柏林广播电台散播说,英国滚石乐队将于民主德国20周年国庆日时,在柏林墙边的一座楼顶举行一场音乐会。东德的大量青年在国庆日齐聚柏林墙边想旁听音乐会,后得知这是西柏林的一场造谣事件。西柏林的做法(  )

A.导致了德国的分裂B.体现了西方的冷战策略C.加剧国家利益冲突D.强化了两大阵营的对峙

13.

如表为二战后美国、联邦德国、日本服务业就业人口所占比重变化表。上表数据表明主要资本主义国家(  )

经济部门

年份

美国

联邦德国

日本

服务业

1950

48.9%

32.4%

26.6%

1990

71.4%

54.4%

59.2%

A.社会结构出现变化B.中间阶层 人数增加C.社会矛盾趋向缓和D.福利国家 逐步建立

14.

关税与贸易总协定成立以来,成员国中发达国家的平均关税已从1948年的36%降到90年代中期的3.8%,发展中国家和地区同期降至12.7%。关贸总协定还举办了各类培训班,积极为成员国培训经贸人才。关贸总协定的做法(  )

A.体现了各国平等协商精神B.稳定了二战后的国际经济秩序C.有利于国际贸易的快速发展D.推动经济全球化成为时代潮流

15.

20世纪60年代新加坡独立时曾自嘲,我们除了空气能自给,其他都要进口。到90年代,新加坡已成为世界第三大炼油中心,第二大海上输油平台输出国,人均国民收入达到1.7万美元。新加坡的崛起主要得益于(  )

A.利用丰富的石油资源B.加强东盟国家内部合作C.发展劳动密集型产业D.健全政府对金融的监管

16.

2005年联合国发布了一项公约,其强调 承认作为非物质和物质财富来源的传统知识的重要性,特别是原住民知识体系的重要性,其对可持续发展的积极贡献,及其得到充分保护和促进的需要 。该提议(  )

A.丰富了全球治理机制B.体现社会信息化要求C.提升了联合国影响力D.尊重世界文化多样性

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。
材料

——摘编自吴广伦等《老漫画中的世界史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出图中国家的 友谊链
(2)根据材料并结合所学知识,说明图中国家 友谊链 形成的背景。

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。
材料
很多历史学家都注意到了中世纪欧洲与近代欧洲历史之间的区别与转变。为了标识出这一转变,人们提出了种种的日期:比如1453年,这一年君士坦丁堡被土耳其人占领,同年百年战争结束;1492年,哥伦布发现美洲;1494年,法国入侵意大利,同时开启与西班牙之间争夺半岛控制权的漫长战争;1517年,这是路德将他的《九十五条论纲》钉在维滕堡教堂大门上的一年;1688年,这是英国资产阶级革命完成的时间。当然,这些都是以具体的历史事件为界定的标志。还有一些历史学家则认为欧洲进入近代是在一个时间段内完成的,关于这一时间段则有着不同的指向,有15世纪说,有16世纪说,还有17世纪说。

——摘编自威廉·麦克尼尔《西方文明史手册》

根据材料,就 欧洲近代史的开端 提出观点,并结合所学世界史知识予以阐述。(要求:观点明确,史实准确,逻辑清晰)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
东印度公司在18世纪初期开始,逐步获取着对印度贸易或者掠夺的特许权。七年战争(1756——1763年)使东印度公司由一个商业强权变成了一个军事的和拥有领土的强权。但这时就出现了东印度公司的新的敌人,不过这一次已不再是同它竞争的公司,而是同它竞争的国家了。人们一再指出,公司的领土是在不列颠海军和不列颠陆军的协助下占领的,无论哪一个不列颠臣民都不能离开王室而拥有对某些领土的最高权力。与此同时,英吉利国家又失掉了北美殖民地,于是越来越多的人感到英国必须在别处重新取得一个广大殖民帝国。政府首脑皮特于1784年在上下两院通过了自己的法案,这个法案规定成立一个由6位枢密院委员组成的督察委员会,它的职责是:检查、监督一切涉及东印度公司领土和属地的民政、军政或赋税的法令、业务和事务。

——摘自马克思《东印度公司,它的历史与结果》

材料二
英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础……当我们把自己的目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候,资产阶级文明的极端伪善和它的野蛮本性就赤裸裸地显现在我们面前。

——摘自马克思《不列颠在印度统治的未来结果》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国侵略印度的主导力量的变化趋势,并分析产生这一变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简评英国对印度的殖民统治。

20.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国……对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。

——《罗斯福关于美国外交政策的演说》(1944年10月21日)

材料二
1971年7月6日,美国总统尼克松在堪萨斯城发表讲话,指出, 从经济角度看,美国不再是世界头号国家,世界也不再仅有两个超级大国……这意味着,与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比,美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。在即将到来的世界中,美国将不再处于十分突出的地位,或完全占支配地位了。 由此,美国对外政策作出重大调整。

——摘编自王斯德《世界当代史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出美国两位总统对美国地位认识的差异。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析两位总统形成各自认识的依据。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出美国对外政策调整的目的。

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