阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
20世纪90年代中叶以来，关于亚太地区的合作关系，太平洋沿岸国家提出了以下几种各具特色的构想，如表所示。
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模式类型
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基本内容
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| 1
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美国的“蝴蝶模式”
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这只蝴蝶的头部在北美洲，美国本土是中枢神经系统，身体躯干是中美洲和南美洲。发育成熟的蛹体再生成翅膀，呈“两翼齐飞”状，也就是说，一方面“从文化渊源和思想感情角度而言”，决不放弃与欧洲的紧密联系，另一方面“美国的未来指向太平洋—亚洲地区”。此外，美国把战略重点放在振兴国内产业、抢占科技“制高点”和分享亚太经济景气的目标上
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| 2
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日本的“雁行模式”
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“雁队”由日本排头，“四小龙”紧随其后，东盟为第三序列，在此基础上对外发散，北面以“日本海经济区”为依托，辐射中国东北、朝鲜、韩国及俄罗斯的远东地区；南面则以“印支大陆开发计划”为着眼点，辐射越南、老挝、柬埔寨和中国华南地区
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马来西亚的“项链模式”
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集团成员以东亚、东南亚地区各国为主，不包括美国和大洋洲国家。此集团目标在于促进区内贸易的发展，同关贸总协定原则保持一致。合作伙伴关系平等，没有“大脑”，也不需要“领头雁”，每个成员都是一颗珍珠，靠着联盟的线索串在一起，形成彼此依存的利害关系
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注：越南、老挝、柬埔寨分别于1995年、1997年、1999年加入东盟。
——摘编自王逸舟《亚太经济合作：思路、条件及大国关系》（1994年） 根据材料并结合所学知识，就材料整体或者其中任意一点拟定一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。） |