2023—2024学年度黑龙江省齐齐哈尔市高二第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要上下+选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:黑龙江省 试卷年份:2024年 题数:20 浏览数:83

一、单选题

1.

商代青铜器铸造业代表了最先进的生产力水平,此外,其他行业也取得显著进步。陶器以白陶为代表,并开始使用敷釉技术,出现了最早的瓷器。玉器加工业十分发达,制作精美。骨器、漆器的制造也都达到了很高的水平。这说明商代(  )

A.工商食官制度开始确立B.手工行业内部分工较细密C.农业和手工业实现结合D.手工业技术水平有所提高

2.

历代以来有一部分儒者冷遇荀子,把他排除于儒家道统之外,甚至说他 才高学陋 不见圣贤 (程颐),就连苏轼也说他 喜为异说而不让,敢为高论而不顾 。(《荀卿论》)这主要是荀子(  )

A.重视社会控制,发挥自然主义B.背离孔子仁爱思想与王道精神C.强调个人自由,重视道德的价值D.主张人性本善,重视社会教化

3.

2023年1月陕西发布秦兵马俑第三次考古发掘发现,共清理陶俑220余件、陶马16匹、战车4乘、鼓2处、鼓槌1处、漆盾1处、笼箙3处;兵器柲多处、弓弩箭箙多处,发现车马器、兵器、生产工具等共计千余件(组),按照排列密度估计,全部发掘后可出土陶俑、陶马约6000件。对这一考古发掘解释最为合理的是(  )

A.明确武器的种类与配属B.初步厘清军阵排列规律C.清楚了陶俑的制作程序D.展示秦朝军事实力强大

4.

唐朝时,中书、门下同处北面宫城,共掌机要,二位一体,所以通谓 北省 两省 。后中书省曾一度改称西台,门下省改称东台,两省左右对称,东西相属。这种建制构型(  )

A.为分权制衡提供了便利条件B.以密切中央部门的联系为出发点C.有助于减少中枢决策的失误D.有利于强化集体宰相的行政能力

5.

宋代是中国第一个留下丰富皇帝肖像画的朝代,而且宋人特别强调肖像的真实性,于是几乎所有皇帝都有自己的 证件照 。这些御容画像被供奉于各地御容殿中, 如朕亲临 ,供百姓瞻睹天颜。这些御容画像(  )

A.意在展现皇帝风姿神采B.兼具政治和情感的功能C.营造了神秘抽象的帝威D.凸显了艺术世俗化趋势

6.

江南制造总局翻译馆成立的四十余年里,把不少西方书籍译成中文出版。下图是该馆翻译西方书籍的种类数量统计。据此推断,该馆的译书活动(  )

A.适应了兴办近代工业的需求B.反映出科学救国成为社会的主流思潮C.旨在促进维新变法运动发展D.推动知识分子开始关注西方军事技术

7.

学者王建朗提出,中国近代由 宫廷政治 议会政治 的转向未能成功,经过十余年的持续动荡后,人们转而寻求更具效率的政治体制。于是,中国开始转向与西方迥然不同的 政党政治 。据此可知,近代中国(  )

A.以 政党政治 为正确革命道路B.议会政治 失败源于戊戌变法失败C.历史进程深受俄国十月革命影响D.政党政治 发端于中国同盟会成立

8.

20世纪20年代,长期从事制伞研究的汪农麟,鉴于各国 从事制伞工厂如林……既日新而月异,复竞胜以争奇 ,但 国内尚无此种出品 漏卮日甚,与我国无抵制之术 。他发明 中华新伞 ,继而联络国人 拟开厂营业 。对其言行的合理解释是(  )

A.仁人志士已找到救国新途径B.民族资本主义工业艰难发展C.实业家热衷于反帝爱国斗争D.传统义利观被赋予新的内涵

9.

关于居住在澳门的华裔国籍问题,1986年中葡两国谈判后最后商定:中国政府同意持有葡萄牙护照的澳门华裔持葡方证件去其他国家和地区旅行,但在澳门特别行政区内和中华人民共和国其他地区不得享受葡萄牙的领事保护,也不能将葡萄牙旅行证件传给第二代。这一处理方法(  )

A.损害了中国司法自主权B.显示出 另起炉灶 决心C.丰富了 一国两制 思想D.体现出 真实亲诚 理念

10.

截止2024年5月末,中国 中欧班列 通达欧洲25个国家223座城市,开行列数从2012年的42列到2024年5月末已突破9万列,一改往日搭载货物 去多回少 的局面,重点枢纽间去程和回程开行数量基本实现双向均衡。 中欧班列 的发展变化主要得益于(  )

A.中国高铁积极 走出去 B.金砖国家的合作机制C.一带一路 倡议及实施D.积极参与以联合国为中心的多边外交

11.

如图是公元前31世纪埃及统治者纳尔迈的权标头浮雕。浮雕中纳尔迈高坐九级台阶上的殿堂,上方有保护他的女神,身后是其随从,前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推知,当时的埃及(  )

A.实行封建君主专制B.官僚系统比较完备C.农业生产高度发达D.具有初步国家形态

12.

政厅公餐 是古代雅典城邦一项重要的政治制度,它是城邦授予公民或外邦人的最高荣誉之一。雅典法令中曾规定授予刺杀僭主者以终身公餐的资格,且这个资格可以由长子世袭下去。此项规定体现了(  )

A.城邦至上的原则B.维护民主政治的决心C.民众的尚武精神D.公民身份限制被打破

13.

有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展,其方式有两种:一种是农耕世界向外扩展,把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界,以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是(  )

A.古代埃及文明向西亚地区的扩展B.西亚文明从两河流域向周边扩张C.古希腊人在地中海周边建立城邦D.日耳曼人进入罗马帝国建立王国

14.

下图是一幅水彩画作品《印第安人献给埃尔南·科尔特斯一个束发带》(埃尔南·科尔特斯,西班牙航海家、军事家、探险家,1519年率西班牙军队登陆墨西哥),它选自西班牙画家迪亚特·杜兰的《印第安人历史》(1547年)。该作品旨在(  )

A.揭露殖民者残暴行径B.美化殖民扩张历史C.促进不同文明的交流D.客观还原历史真相

15.

恩格斯在《资本论》第三卷中写道: 现在情况不同了。自1866年危机以来,积累以不断增加的速度进行,以致在所有的工业国,至少在英国,生产的扩展赶不上积累的增长,单个资本家的积累已经不能在扩大他的营业方面全部用掉;英国的棉纺织业在1845年就已如此,此外,还有铁路投机。 这一材料这可以佐证(  )

A.资本输出的动因B.棉纺织业中心转移C.马克思主义与时俱进D.列强实力对比变化

16.

1987年,巴西新首都巴西利亚以 不拥挤、无污染 以及 充满现代理念的城市格局与建筑 等因素入选 世界文化遗产 ;2018年4月,我国政府发布《河北雄安新区规划纲要》,备受全球关注的中国首都北京面向雄安的世纪大疏解正式拉开帷幕。据此可知(  )

A.迁建新都已成为世界潮流B.城市化中的问题受到重视C.人们的居住环境明显改善D.我国善于借鉴国外的经验

二、材料阅读

17.

中共十九大报告提出,全面贯彻党的民族政策,铸牢中华民族共同体意识。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
炎黄时代至尧舜禹时期,黄河中游的炎、黄两大部落,不断碰撞融合。夏、商、周三族的民族迁徙与定居,三代更替以疆域的形式巩固了华夏族农耕经济的共同地域。春秋战国时期,中原大地及其周边各族,不断地凝聚、兼并、扩张,融合成华夏族。秦汉王朝拓展疆域的过程中实行的 移民实边 和匈奴、乌桓、氐、羌等民族内迁,多民族大一统国家形成。南北朝至隋唐时期,民族大迁徙和大杂居带来了血缘上的融合,推动了早期中华民族的形成。五代至明清时期,契丹、女真和蒙古入主中原,建立辽、金、元王朝,与中原文化深度交融。清朝实行 满汉一体 政策,加强了对蒙、疆、藏等边疆地区的管辖,在西南地区实行改土归流和在台湾建省都促进了中华民族的进一步发展。

——摘编自高凯军《论中华民族》

(1)根据材料一并结合所学知识,从民族关系的角度阐释古代 民族共同体 形成的历程。(4分)
(2)中华民族是56个民族结成的多元一体大家庭。根据材料并结合所学,例举若干处理古代民族关系的具体方法,并指出其产生的价值。(说明:只列方法,无需展开)(8分)

18.

百年大计,教育为本;千秋大业,教育为先。阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
董仲舒有 汉代孔子 之称。他把人性划分为 圣人之性 中民之性 斗筲之性 三个不同的等级。 圣人之性 是绝对的善性不需教育; 斗筲之性 为天生的恶性,虽教难善。 中民之性 就是 有善质而未能善 ,只有通过王者的教化才能成善。因此,他们是教育的主要对象。他主张设立各级学校,教授儒家经典,将他们培养为 笃于礼薄于利 以天下为忧 的君子,使之成为统治阶级利益的坚决维护者。

——百度百科

材料二
谓启导人之能力,而使其发达之方法。盖父兄之使其子弟受一定教育,不但属于道德上之义务,实亦为法律上之义务也。

——1908年作新社《东中大辞典》

人与人相比较,而已造就者对于未造就者,于某期间,继续以行普通之陶冶,使被教育者,得为独立之个人,社会之一分子之目的也。因其地位,而可分为家族教育、学校教育、社会教育。

——1911年黄摩西编《普通百科新大辞典》

查我国办教育,在光宣时代。当时无论新旧中人,莫不以教育为救国之要图。

——1917年梁启超的演讲

材料三
在十四五规划中(2021年—2025年),关于教育规划的主要内容是建设高质量教育体系,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

——摘自《十四五规划》

(1)阅读材料一,概括董仲舒的教育主张。(5分)
(2)依据材料二,归纳20世纪初教育的特点。综合上述材料,对文化教育与社会发展的关系进行解读。(10分)

19.

【明清开海与禁海之争】阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
明朝前期实行海禁政策,不许百姓私自下海,只允许官方控制的朝贡贸易。从国外看,海外各国普遍希望获得更多的中国丝绸、瓷器和其他商品。沿海闽粤地区,人多地少,百姓以海为生,为了生计和谋求财富,便走上了下海走私的道路。同时,地方政府财政收入减少。隆庆元年(1567年), 福建巡抚都御史请开海禁,准贩东、西二洋 。在此之前,明朝政府已允许外国商人以私人身份到广东贸易。但明朝的开海贸易仅限于漳州月港,真正适于开展对外贸易的地区并未开放。

——摘编自孙玉琴《中国对外贸易通史》

材料二
自明中叶以后迄清康雍乾之际,历时200余年的禁海与开海之争,从本质上讲是以闽广两省为代表的东南沿海地区与全国主体部分经济结构差异所致,反映到政治上,则是闽广江浙地区的经济利益必然会程度不同地左右着中央关于海禁的决策。明中叶以来,在禁海问题上中央欲禁而不能,足以证明闽广江浙地区经济、政治实力绝不容许漠然置之。而立足于全国而制定的包括对外贸易政策在内的中央政策,为传统的政治体制和文化观念所制约,自然难于兼容东南沿海地方特殊的经济利益,不管出于何种理由,禁海一而再、再而三地定为国策,实在也有其深刻的历史根据。

——摘编自郭成康《康乾之际禁南洋案探析——兼论地方利益对中央决策的影响》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出明朝中期海外贸易政策的变化,并分析其影响。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析明清开海与禁海之争持续多年的原因。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
作为历史的观察者,历史图片可以让我们增加对历史的感性认识。围绕 战争与文化交锋 ,结合两幅或多幅图片信息,自拟主题,运用世界史的相关史实,写一则历史短文。(要求:主题明确,持论有据,表述清晰)

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