阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
众所周知，伊斯兰教文明在征服后几个世纪中，逐渐发展成为一种带有基督教、犹太教、琐罗亚斯德教和阿拉伯宗教的成分，带有希腊——罗马、波斯——美索不达亚米的行政、文化和科学各成分的综合体。因此，它不仅仅是古代各种文化的拼凑，而是原有文明的综合。它虽然来源不一，但却明显带有阿拉伯伊斯兰教的独特印记。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
西班牙人对美洲的征服粉碎当地文明的基石——印加帝国时期四通八达的大多数道路，只剩下岩石和荆棘；巨大的公共工程大部分随着岁月而消失，或被抢夺者毁坏；成百成千的印第安雕塑家、建筑师、工程师和天文学家同众多的奴隶混在一起，被抛到西班牙人的井中从事粗笨的、累垮人的采掘劳动。西班牙人还规定了印第安妇女服装样式和发式。
——摘编自【乌拉圭】爱德华多·加利亚诺《拉丁美洲——被切开的血管》
材料三
人类在实践活动中把自己从自然界中提升出来，创造出丰富多彩的社会活动。随着文化交往的更加频繁和深入，世界文化多样性也更为丰富。……地理大发现在一定程度上造成弱势文化的萎缩与倒退，甚至消亡。20世纪以来，资本主义列强的文化输出对世界文化多样性造成极大的破坏性影响。目前充分意识到世界文化多样性问题及其严重程度的人依然不是很多。
——摘编自周文华《世界文化多样性的形成、意义及困境》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出伊斯兰教文明的特点。（4分）
（2）根据材料二，概括近代西方殖民者在拉丁美洲摧毁传统文化的方式。（4分）
（3）据材料三并结合所学知识，简述世界文化多样性面临的困境，并谈谈你对文化多样性的认识。（6分） |