2023—2024学年度江西省抚州市高二第二学期期末考试历史试题(16+4)【选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:江西省 试卷年份:2024年 题数:20 浏览数:87

一、单选题

1.

鼎本来是古代用以炖煮或盛放肉食的烹饪器具,从夏朝开始被视为国家和王权的象征,各级贵族将鼎作为祭祀或典礼的最常见礼器,周代规定了王侯卿士用鼎的数量,鼎逐渐成为中华传统文化的代表性器物。从鼎的演变折射出(  )

A.华夏文化内涵的不断丰富B.青铜铸造工艺的高超C.尊卑等级制度的持续发展D.分封制度的不断完善

2.

西周王城,宫、朝、市、祖、社一并成为城市的结构元素,市是专门为官贾设置,谓 宫市 ,北宋都城东京是三层嵌套的城市格局,最内居中为宫城;第二层为里城,是衙署、商业、和居民住区主要分布区域;最外为罗城。仁宗以来商业空间逐渐深入坊巷,遍布全城。这一变化(  )

A.反映了城市活动空间不断扩大B.体现城市形态逐渐走向开放C.得益于重农抑商政策逐渐瓦解D.说明政府不再管理商业行为

3.

如图为汉代外来词来源分布图(单位:个)。据图可得出的结论是,汉代(  )

A.中国与欧洲已开始有直接贸易B.丝绸之路保持了长期繁荣C.对外交往和民族融合得到发展D.中外文化交流互动日益深入

4.

下表为出土于新疆吐鲁番、塔里木地区的三国两晋南北朝时期的商业文书情况。据此可知,当时这一地区(  )

类别

数量

内容

人口买卖文书

13

买婢券,买奴券,妇女和逃亡者等买卖文书

其他买卖文书

4

买棺约、卖驼券、买布券、买毯券等

借贷文书

5

贷糜文书、贷粮文书和举锦券等

租佃契约

3

葡萄园、土地租赁

其他租赁文书

2

房屋、蚕桑、马、牛等

雇佣文书

2

雇人耕糜事、雇沙弥放羊文书等

记账文书

5

出受麦账、货薄、便物历等

A.丝绸之路贸易繁荣B.商业活动比较规范C.契约意识不断增强D.商业管理日趋严格

5.

有学者指出,蒙古西征在踏碎了城市的同时,却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础,尤其是蒙古对征服区实行宗教信仰自由的政策,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征(  )

A.客观上加强了文化交流B.引发了民族迁徙C.客观上促进了思想解放D.引发了宗教改革

6.

公元前8世纪,希腊人来到了叙利亚,逐渐接触到腓尼基字母,并用来书写自己的语言,由此发明了希腊字母。随着希腊人活动范围的扩大,希腊字母随之扩散和传播。与此同时,腓尼基人、波斯人也在希腊出没,并且回国后引发本地生活方式的改变。这表明(  )

A.古代希腊成为世界经济文化的中心B.西亚对区域文明的交融做出了突出贡献C.人员流动推动希腊化世界不断扩大D.人口迁徙是文化交流与传播的动态载体

7.

11世纪以后,西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品,其内容主要取材于日常生活,提出一些市民关心的社会问题,歌颂市民或农民的个人机智与聪敏,大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出(  )

A.商品经济获得发展B.英雄传奇备受颂扬C.骑士文学走向衰落D.教权王权矛盾激化

8.

1657年,德川幕府成员德川光窗设史馆,以朱熹《通鉴纲目》为圭臬,开始修撰日本第一部纪传体通史《大日本史》。该书反映了(  )

A.中华文化的开放包容B.东西方交流的成果C.德川幕府的保守封闭D.儒家文化圈的影响

9.

通过古代丝绸之路运往世界各地的中国瓷器种类繁多,形式多样,适合不同阶层的人使用;新航路开辟后,原产于美洲的玉米等高产作物通过海上丝绸之路传到中国,在中国各地广泛种植。从社会史研究视角看,这主要反映了丝绸之路(  )

A.改变了世界的人文地理格局B.推动资本主义世界市场最终形成C.体现不同文明间的激烈碰撞D.促进各地人民物质生活更加丰富

10.

1531年,尼德兰的安特卫普出现了世界上最早的商品交易所。该交易所取消了过去周期性交易的时间限制成为长期交易场所;除了现货交易,从北欧运抵的鲱鱼已经可以按照品牌和商品等级进行远期交货的合同贸易,未收获的谷物、未开剪的羊毛等都可以在这里进行交易。这一现象反映了当时(  )

A.价格革命推动西欧社会转型B.商贸中心转向大西洋沿岸C.商业革命激发经营方式创新D.世界市场逐步形成和扩大

11.

18世纪中期, 下午茶 在英国社会日渐流行,饮茶有益于健康在争论中逐渐为社会各界所认可,加入牛奶与糖在一定程度上被视为功效的增加或强化。茶还寄托了英国人对家的深厚情感,这与中国茶文化追求 天人合 的深层精神文化境界的取向不同。这体现出(  )

A.工业革命改变了人们的生活B.人文主义得到社会普遍认可C.经济的趋同化和一体化趋势D.文化的本土化和多元化趋势

12.

19世纪40年代英国官方发表报告指出 霍乱是穷人的疾病 ,然而英国社会各界认为霍乱是一种 社会病 是自然和谐状态失衡的后果,是垃圾和废物不可避免的结果 。这反映了当时英国社会(  )

A.意识到经济发展与人文精神的对立B.卫生观念在疫病防治中得到传播C.呼吁政府关注社会贫富差距问题D.理性思考城市化过程中产生的问题

13.

随着殖民侵略不断深入,英国的文化侵略还是对印度产生了两个深远的影响:一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景;二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求,一批受过西方教育的人,利用欧洲的思想意识攻击英国的统治,并组织了一个民族主义运动。对英国文化侵略的正确理解是(  )

A.印度的民族文化被同化B.推动了印度的文化重构C.导致印度排外主义盛行D.阻碍了对印度殖民进程

14.

公共图书馆在18世纪尚不多见,19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象(  )

A.推动了文化的大众化发展B.反映了社会矛盾日益缓和C.加速了科技向生产力转化D.促进了现实主义文艺产生

15.

关贸总协定生效后的40多年里,各国经过数次多边贸易谈判,达成关税减让的商品近10万种,发达国家的平均关税从36%减至4. 7%。到1985年5月为止,关贸总协定的正式成员已发展为90个国家和地区,总贸易额占世界总贸易额的80%以上。这说明关贸总协定(  )

A.消除了各国之间的关税壁垒B.实现了国际贸易自由化C.推动了战后世界经济的发展D.确立了全球贸易新秩序

16.

1982年春,一场国民性的 东方价值观教育运动 在新加坡开展起来。运动的发起者对此解释说: 首要任务就是要增强国民对新加坡的认同感和归属感,培养出 新加坡人 ,让每个新加坡国民将自己归属于新加坡,把新加坡看作扎根于斯的乡土。 这场运动兴起的背景是(  )

A.资本主义生产方式弊端的凸显B.国内封建思想残余的持续蔓延C.美苏冷战对文化上的角逐加剧D.外向型经济对移民社会的冲击

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。
材料
(1)依据图一并结合所学知识,图一方框内填出清末修建的铁路名称。
(2)依据图一、图二并结合所学知识,分别指出图中A、B指代的城市分别是哪一城市,分析图中A、B两个城市兴起的主要原因是什么?
(3)对比图一与图二两幅地图,结合所学知识,比较清朝末年铁路与英国铁路分布的异同?

18.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
1750年英国城镇人口约占全国总人口的21%,1851年增加到52%,城市人口首次超过农村人口。同时,城市的数量不断增加,1851年,英国已有580多座城镇,十万人以上的城市已有7个,移民人数约1790万人。这时期推动城市增长的因素有很多,如大型纺织和钢铁工业,海外贸易和服务业的急速扩张,铁路的延伸等,制造业城镇、港口城镇和休闲城镇层出不穷。英国的近代城市化并无先例可循,此时的英国又是处在自由主义时期,城市化发展产生了区域的非均衡性、城市基础设施不足和组织混乱等一系列社会问题。

——摘编自彼得克拉克《欧洲城镇史》

材料二
20世纪中后期,在城市化发展水平较高的西方发达国家中出现了逆城市化的趋势。这里的 ,并不是指城市人口的农村化,而是指大城市中心人口过度聚集,开始逐步向城市周边迁移,同时城市中心的部分工业、商业等经济活动也向周围蔓延扩散。随着逆城市化现象的发展,城市周围农村地区发展迅速,而城市中心出现了衰退趋势。

——摘编自曹立杰《中国城市化进程中的逆城市化研究》

(1)结合材料一和所学知识,概括近代英国城市化的特点和原因。
(2)结合材料二和所学知识,分析逆城市化现象出现的背景。

19.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
18世纪法国思想家从中国文化中看到了许多他们正在试图证明或正在热切期望的东西。狄德罗赞美儒学 只须以理性或真理,便可治国平天下 ;霍尔巴赫认为“(中国的)悠久历史使一切统治者都明了,要使国家繁荣,必须仰赖道德 ;伏尔秦也认为中国没有宗教专制,人们享有充分的信仰自由。可以说,在当时的法国出现了 中国热 。那么,何以中国文化会在启蒙时代饱受法国人的青睐?这显然是因为中国文化的独特气质和当时西欧的精神气候之间产生了某种不期然的契合。
材料二
中国的20世纪就是从对法国革命思想文化的大力张扬开始的。1901年,《国民报》第一、二期即连续发表文章宣传法国大革命,并公开鼓吹在中国推行法国式的革命,其他进步报刊纷纷效法,中国舆论界刮起强劲的 法国风 。1906年12月,湖南醴陵一带发生了一场颇具规模的反清起义,被普遍比附为 攻打巴士底狱 的壮举,湖南省也因此得到了一个 小法兰西 的雅号。

——以上材料均摘编自何芳川主编《中外文化交流史》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国文化的独特气质和当时西欧的精神气候之间有哪些契合点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪初中国刮起强劲 法国风 的原因。(9分)

三、开放性试题

20.

自古以来,人类在不断的迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中推动不同文化的交融。阅读材料,回答问题。
材料

近代世界人口大迁徙路线统计表

迁徙路线

迁出地

迁入地

路线1

欧洲

北美洲

路线2

欧洲

中美洲,南美洲

路线3

欧洲

非洲南部,大洋洲

路线4

非洲

南部北美洲、南美洲

路线5

印度

非洲东岸、南部、东南亚、中美洲

路线6

中国

东南亚、北美洲、大洋洲

从表中任意选取一条或几条人口迁徙路线,结合所学知识进行阐释。(要求:时间信息明确,阐释完整,逻辑清晰)

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