2023—2024学年度青海省西宁市高一第二学期期末调研测试历史试题(30+2)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:青海省 试卷年份:2024年 题数:32 浏览数:73

一、单选题

1.

古代文明在不同区域开花结果,出现了古代西亚的楔形文字、60进制和《汉谟拉比法典》,古代埃及的象形文字、金字塔和太阳历,古代印度的佛教、史诗和数字计数,古代中国的夏历、甲骨文、青铜器和礼乐制度,古代希腊的神话、戏剧、哲学和城邦政治。这说明古代文明(  )

A.同步孕育发展B.具有多元特点C.侧重文字发明D.都在大河流域

2.

当他们分割普鲁沙(印度神话中的原始巨人)时……其口为婆罗门,由其双臂造成罗惹尼耶(刹帝利),其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。 《梨俱吠陀》中的这首祭颂诗反映了印度种姓制度(  )

A.来自神话传说B.合理的社会分工C.宣扬 君权神授 D.森严的身份等级

3.

起源于西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊,西亚的农耕技术传播到中亚、欧洲和北非。希腊的雕塑艺术最初大都模仿埃及,希腊神话中有深厚的西亚神话底蕴。阿拉伯人融合东西方文化,在各领域取得重要成就。中国的造纸术、印度的数字经阿拉伯人传入欧洲。这说明(  )

A.西亚是各区域文明的源头B.阿拉伯人是文明传播桥梁C.古代文明区域间交流互鉴D.非洲和美洲文明一片空白

4.

下图所示为 西欧封建社会示意图 ,从图中信息不能得出的结论是(  )

A.教权王权争夺领地(庄园)和农奴B.教皇和国王拥有直属领地(庄园)C.至高无上的封君是分封的大统领D.我的附庸的附庸同样是我的附庸

5.

波斯帝国、 亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国的相同之处是(  )

A.都是地跨欧亚非的帝国B.都是从欧洲发展起来的C.都是在中古时期兴盛的D.都处于基督教会控制下

6.

波斯帝国境内修建了重要的驿道、御道,罗马帝国有 条条大路通罗马 之说,中国秦朝修建了驰道、直道、新道、五尺道和无处不在的驿道。这说明波斯帝国、罗马帝国和中国秦朝(  )

A.在道路交通上已实现互学互通B.都通过丝绸之路开展商业贸易C.都重视地方和边疆的有效管理D.都以经济文化交流为第一要务

7.

公元7世纪中叶,日本以唐朝政治、经济制度为蓝本,启动大化改新,实行班田收授法、租庸调制,建立中央集权制度。7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛后模仿中国唐朝制度建立中央集权国家,并在10世纪初建立高丽王朝后施行三省六部制和科举制。1010年,越南建立李朝(国号大越)后,模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。这表明(  )

A.古代中国文化辉煌B.唐宋制度影响邻国C.唐朝制度领先世界D.日新越是中国藩属

8.

大津巴布韦遗址是古津巴布韦国家都城遗址,修建于11到16世纪,共由90多万块花岗石未用任何粘合物砌造而成,坚固挺拔,宏伟壮观。建于约公元1500年的马丘比丘城是印加帝国古城遗址,宫殿、神庙、城墙以及给排水设施体现了高超的建筑技术。两大遗址(图1、图2)体现了古代非洲和美洲(  )

A.劳动人民的智慧结晶B.城市建筑的相同技艺C.自然环境的高度接近D.商业市镇的极度繁华

9.

在印第安文明中,与宗教信仰有关的技术较为发达,而与生产生活密切相关的技术十分落后。西欧殖民者入侵前,印第安文明大部分地区仍停留在刀耕火种的石器时代。这说明(  )

A.西欧的殖民中断了美洲文明B.宗教信仰需求是首要生产力C.宗教信仰阻碍了文明的进步D.生产力水平影响了文明进步

10.

撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者……尼罗河上游巨大的苏德沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近……在美洲被开发、被殖民以后的几个世纪中,非洲仍是一块 黑暗的大陆 ……甚至到1900年时,大约还有四分之一的大陆未被开发。 斯塔夫里阿诺斯这段论述的主旨是(  )

A.殖民者开发了美洲和非洲B.非洲比美洲更加荒蛮落后C.地理环境制约着殖民进程D.西欧殖民活动有时空差异

11.

卡里库特(下图中所示)在中国古籍中称为古里。15世纪末,有位葡萄牙航海家率领船队抵达西印度洋海域,逆洋流而上穿过莫桑比克海峡抵达东非,最终到达印度西南部重镇卡里库特开展殖民活动。这位葡萄牙航海家是(  )

A.迪亚士B.达·伽马C.麦哲伦D.哥伦布

12.

西非加纳 黄金海岸 、利比里亚 胡椒海岸 、贝宁 奴隶海岸 、科特迪瓦 象牙海岸 ,以及印度 香料海岸 ,东南亚 香料群岛 ……这些历史名称本质上反映了(  )

A.西方的殖民掠夺B.亚非的资源富饶C.三角贸易的路线D.亚非的开发历史

13.

殖民者将大量金银源源不断运回欧洲,致使欧洲贵金属增多,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃,引发价格革命。价格革命中得利最多的是(  )

A.封建领主B.商业资产阶级C.租地农民D.手工业雇工

14.

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动被誉为近代西欧三次思想解放运动,其共同点主要是(  )

A.解除了罗马教廷的桎梏B.抨击了封建君主专制C.突破了宗教信仰的束缚D.宣扬并发展了人文主义

15.

牛顿不喜欢假说,而热衷于 通过实验对现象进行简化——对命题进行数学阐释——做出进一步的严格实验 。可见,牛顿的研究方法(  )

A.为文艺复兴的产生提供了科学依据B.体现了理性思维和科学实验相结合C.突破了经典物理学的传统研究视野D.促进了近代光学和热学的巨大进步

16.

英国《权利法案》、美国1787年宪法、《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》,反映了近代资产阶级政治制度(  )

A.都为反封建专制而生B.代表了全体国民利益C.都走上了法制化轨道D.摆脱了政党政治束缚

17.

列宁说: 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。 列宁认为俄国农奴制改革(  )

A.促进了资本主义发展B.彻底清除了农奴制C.推翻了沙皇专制制度D.阻止了农民起义发生

18.

《共产党宣言》指出: 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。 下列史事中最早实践这一思想的是(  )

A.俄国十月革命B.法国大革命C.英国 光荣革命 D.法国巴黎公社

19.

下图漫画描绘的是在德国柏林召开的一次臭名昭著的国际会议,画面中几人在切分一个写着AFRIQUE(法语 非洲 )的蛋糕。这次会议(  )

A.讨论了拿破仑战败后战胜国对欧洲领土的分割B.建立了一战后对战败国殖民地的 委任统治
C.确立了英法德等瓜分非洲的 有效占领 原则D.掀起了西方列强19世纪末对亚洲的瓜分狂潮

20.

16世纪初、19世纪初、20世纪的1914年,欧洲大国控制的全球土地分别约为7%、35%、84%。数字变化展现了欧洲大国(  )

A.对全球殖民掠夺的加剧B.对推动全球一体化的贡献C.对世界走向近代的促进D.构建公正国际秩序的努力

21.

在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。但英美等国以 援助 的名义对拉丁美洲实行 金元外交 大棒政策 。这说明拉丁美洲(  )

A.掀起了反帝斗争的新高潮B.还没有完全实现美洲的统一C.反对美国提出的门罗主义D.尚未完成民族民主革命任务

22.

列宁认为 靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的 。丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中称凡尔赛体系为 胜利者的蠢事 。可见,凡尔赛体系(  )

A.构建起了一战后新的欧洲秩序B.种下了战败国对战胜国的仇恨C.引发了资本主义世界经济危机D.造成了远东和太平洋地区动荡

23.

美国记者里德在1917年俄国革命的亲历记述《震撼世界的十天》中写道: 布尔什维克成功的唯一原因在于:他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望,号召他们起来摧毁旧制度,然后同他们一道,在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。 作者指出了十月革命的(  )

A.阶级基础B.政治纲领C.斗争手段D.指导思想

24.

1920——1942年经历三个阶段、历时20多年的印度争取民族独立的斗争,采用的斗争方式是(  )

A.暴力革命B.社会改革C.军队武装斗争D.非暴力不合作

25.

两次世界大战都造成了残酷杀戮,一战中约900万人战死,2000多万人受伤,350万人身残,13亿多人(约占当时世界总人口75%)受祸。二战中军队和平民伤亡约9000万人,3000万人流离失所,17亿人(约占当时世界总人口80%)饱尝苦难。可见两次世界大战是(  )

A.欧洲殖民侵略战争B.世界霸权争夺战争C.反人类的战争暴行D.反法西斯正义战争

26.

二战后,美国通过 杜鲁门主义 马歇尔计划 艾森豪威尔主义 北大西洋公约组织 互助合作公约 ,把西欧、中东、南亚和东南亚纳入美国对外战略体系之中。这表明(  )

A.美国借助冷战推行全球扩张政策B.战后形成了美国独霸的世界格局C.二战后国际关系呈现多极化趋势D.锚定美元的布雷顿森林体系形成

27.

二战后,西方资本主义国家通过实行福利制度、实施救济计划、加强国家干预、提高妇女权益等手段设法缓解社会矛盾。然而,黑人民权运动、反战学生运动、罢工斗争、难民纷争、枪支和毒品犯罪仍然频繁上演,甚至爆发了2008年国际金融危机。这说明资本主义国家(  )

A.已经解决了绝大部分社会各领域矛盾B.难以克服生产资料私有制的基本矛盾C.经济自由主义思想根深蒂固难以根除D.黑人和妇女的权利地位仍然没有保障

28.

对下图漫画所示改革的影响,解读正确的是(  )

A.缓和了社会危机B.确立了世界霸权C.导致了苏联解体D.形成了两极格局

29.

1960年,非洲有17个国家独立;20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个(约占非洲总面积的84%、总人口的88%)。1999年巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河区全部主权。1945至1991年,全世界有90多个国家摆脱殖民统治获得独立。这些数据和史实表明(  )

A.亚非拉各国开始了觉醒B.非洲是被殖民的重灾区C.西方殖民退出历史舞台D.世界殖民体系走向崩溃

30.

下图所示为1960年和2017年部分发展中国家和部分发达国家城市化率对比。据此可见,进入21世纪后(  )

A.发展中国家经济得到了发展B.发达国家被经济全球化削弱C.世界呈现出多极化发展格局D.发展中国家更具有后发优势

二、材料阅读

31.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
在中世纪晚期,1300年前后,出现在修道院的一项发明具有了划时代的意义,那就是带擒纵器的齿轮钟。当时的教士们有必要确定更为准确的时间,以便安排他们的祈祷与其他工作。但丁在1320年的《神曲》中就已经提到: 如同钟表里的许多齿轮,互相协调,各自转动。

——摘编自【德】马丁·海德格尔《时间概念史导论》

材料二
18世纪的欧洲人日益习惯于精确的时间。精确的时间一方面意味着人们对时间的控制,而另一方面,也意味着一部分人需要屈服。仆人、工人和雇工日益受到纪律限制,并不得不屈服于钟表(工作时间)对他们的控制。这当然是一种外在的强制力。而18世纪的教育者们开始培养起的新一代人,却将这种外在强制力逐渐转化为自身的强制力。

——摘编自【英】大卫·梅森《近代欧洲200年》

材料三
时间测量技术的改善,对待时间的基本态度的重大变化——两者引起了一种普遍性的提速感。在一些领域,比如音乐(尤其是军乐进行曲),人们可以明显体会到这种变化。在18世纪早期,安哈尔特—德绍公国的利奥波德一世率先在军队操练中对齐步走作出了相关规定。当时德意志士兵每分钟需行进60步,后来改为72步。而到了十九世纪初,在反抗拿破仑的战争中,则普遍都是114步了。

——摘编自【英】埃尔顿《新编剑桥世界近代史》

材料四
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。

——摘自2023年高考语文全国甲卷作文题

(1)阅读材料一、二、三并结合所学知识,指出14到18世纪钟表应用范围的扩大并分析原因。
(2)阅读材料一、二、三并结合所学知识,简述钟表推广带来的社会影响。
(3)阅读材料四并综合前三则材料,简谈对 技术、时间与人 这一论题的看法。

32.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
1989年,福山在《历史的终结》一书中提出,历史将终结于西方自由民主制。而塞缪尔·亨廷顿认为,世界七大文明之间有着不可调和的矛盾。近年来,由于某些西方大国奉行单边和霸凌主义,全球安全和经济风险加剧,全球地区冲突频发(如叙利亚内战、俄乌战争、巴以冲突)。恐怖主义袭击、难民问题和人道主义灾难、贫富差距拉大、贫穷和饥饿、逆全球化、极端气候变化、生物武器和全球性传染病、核战争风险……全球治理亟需方案创新。
2017年1月18日,习近平主席在联合国提出 构建人类命运共同体 理念: 宇宙只有一个地球,人类共有一个家园。 2017年, 构建人类命运共同体 理念多次写入联合国有关决议:联合国社会发展委员会 非洲发展新伙伴关系的社会层面决议 ;联合国安理会关于阿富汗问题的第2344号决议;联合国人权理事会关于 经济、社会、文化权利 粮食权 两个决议;联大 防止外空军备竞赛进一步切实措施 不首先在外空放置武器 两份安全决议。曾现场聆听习近平主席演讲的联合国秘书长古特雷斯说: 中国已成为多边主义的重要支柱,而我们践行多边主义的目的,就是要建立人类命运共同体。 第71届联合国大会主席彼得·汤姆森认为, 构建人类命运共同体 是人类在这个星球上的唯一未来。

——根据徐祥丽、李焱《构建人类命运共同体为什么被写入联合国决议?》等综合摘编

材料二
2021年11月底召开的中非合作论坛第八届部长级会议通过宣言强调,中非致力于共建 一带一路 ,持续发展 责任共担、合作共赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共生 的中非命运共同体,为构建人类命运共同体树立典范。2024年5月30日在北京举行的中国—阿拉伯国家合作论坛第十届部长级会议通过《北京宣言》,双方强调继续全力构建面向新时代的中阿命运共同体,推动共建 一带一路 ,推动共商共建共享的全球治理,践行和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。2024年5月中旬,中俄两国元首在北京举行会谈并发表联合声明强调,中方提出的构建人类命运共同体理念和一系列全球倡议具有重要意义,中俄将全面挖掘两国关系潜力,推动实现平等有序的世界多极化和国际关系民主化,凝聚力量构建公正合理的多极世界。

——摘编自人民网、新华社等新闻报道资料

(1)阅读材料并结合所学知识,20世纪90年代以来,中国主导(参与)了哪些全球或区域治理组织的活动?
(2)阅读材料并结合所学知识,你认为当前世界面临各种问题的根源在哪里?
(3)阅读材料并结合所学知识, 人类命运共同体 全球治理方案有什么现实意义?

Baidu
map