2023—2024学年山东省济南市章丘区七年级上学期期末考试历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:山东省 试卷年份:2024年 题数:29 浏览数:155

一、选择题

1.

学习历史要分清历史史实与历史解释,历史史实是指客观存在的历史人物或事件,历史解释是关于历史事实的基本判断。下列选项中属于历史解释的是(  )

A.远古居民过着群居生活B.元谋人是目前我国已知最早的远古居民C.山顶洞人掌握了人工取火D.北京人使用天然火

2.

我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时,可以作为第一手史料的是(  )

A.北京人头部复原图B.考古现场的影像资料C.北京人头盖骨化石D.历史学家的著述

3.

图片是了解历史的重要途径之一。识读如下图片,可以了解(  )

A.山顶洞人的生活B.良渚古人的生活C.河姆渡人的生活D.半坡居民的生活

4.

费正清在《中国传统与变迁》中说: 中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。 我国最早出现的文字是(  )

A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书

5.

我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时出现最早的青铜礼器,商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下图中迄今世界上出土的最重的青铜器是(  )
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6.

《史记》记载,西周建立之初, 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。 史料记载的制度是(  )

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.世袭制

7.

《塞翁失马》阐述了祸与福的对立统一关系,揭示了 祸兮福所倚,福兮祸所伏 的道理。集中反映这种 相互转化 思想的是(  )

A.《墨子》B.《论语》C.《韩非子》D.《道德经》

8.

七年级3 班某学生在学完以下几课内容后,将已学内容的中心主题归纳为(  )

夏商周的更替

青铜器与甲骨文

动荡的春秋时期

战国时期的社会变化

百家争鸣

A.中国境内早期人类与文明起源B.早期国家的产生与社会大变革C.统一多民族国家的建立与巩固D.政权分立与民族交融

9.

孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚师,举地千里,至今治强。 材料描述的是商鞅变法的(  )

A.背景B.内容C.性质D.影响

10.

有网友评价秦始皇: 席卷天下,包举宇内,囊括四海,吞并八荒,六合一统,千古一帝,夺万世之潇洒。 这主要赞颂了秦始皇(  )

A.灭六国,统一天下B.确立 皇帝 称号C.统一文字、货币、度量衡D.修筑万里长城

11.

秦初,廷尉李斯上奏曰: 周天子所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 秦始皇听取了李斯的建议,在地方实行了(  )

A.分封制B.郡县制C.行省制D.刺史制度

12.

且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎? 这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于(  )

A.公元前二世纪初B.公元前二世纪末C.公元前三世纪初D.公元前三世纪末

13.

《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时, 民失作业,而大饥馑 凡米石五千,人相食,死者过半。 连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,很多达官贵人只能乘牛车。为此汉初推行了(  )

A.以德化民B.奢侈浪费C.休养生息D.废除严刑

14.

《汉书》中记载: 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美哉! 这反映的治世局面是(  )

A.文景之治B.开元盛世C.光武中兴D.贞观之治

15.

直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法。小明在学习东汉衰落的原因后,整理出了下图。该图反映东汉后期出现了什么局面(  )

A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比较安定C.母后主政皇帝无权D.外戚宦官交替专权

16.

美国人麦克哈特在《影响人类历史进程的100位名人排行榜》中,将蔡伦排在第七位。蔡伦上榜的理由应是(  )

A.改进造纸术B.为丝绸之路开通奠定基础C.写成《伤寒杂病论》D.创编医学体操 五禽戏

17.

2017年5月14日,习近平主席在 一带一路 国际合作高峰论坛开幕式上说道: 公元前140多年的中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了 凿空之旅 ’。”习总书记谈到的 凿空之旅 指的是(  )

A.甘英出使大秦B.霍去病北击匈奴C.张骞出使西域D.班超经营西域

18.

史学家顾颉刚说: 秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。 其实他们的目的是相同的,都是(  )

A.为了加强对思想的控制B.为了促进民族的交融C.为了增强军队的战斗力D.为了改善人民的生活

19.

这部著作是我国第一部纪传体通史。东汉史学家班固评价这部著作: 其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录 。这部著作是(  )

A.《论语》B.《史记》C.《后汉书》D.《资治通鉴》

20.

《三国演义》里的 借东风 草船借箭 连环计 的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关.这场战役是(  )

A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

21.

对历史图片的解读是学习历史的重要能力之一,下图反应的历史现象, 最准确的是(  )

A.政权并立B.北方统一C.民族交融D.文化繁荣

22.

魏主引见朝臣,诏断北语,一从正音。 这段话中的 北语 正音 分别是指(  )

A.匈奴语,汉语B.汉语,鲜卑语C.鲜卑语,汉语D.汉语,匈奴语

23.

《齐民要术·种谷》中记载: 顺天时,量地利,则用力 少而成功多。任情返道,劳而无获。 上述内容体现了作者(  )

A.记录本人关于农学的创新的成果B.强调了农业生产要遵循自然规律C.提出改进生产技术和工具的建议D.对手工业生产技术的进行了总结

24.

国际数学协会将每年的3月14日设为国际圆周率日。中国古代有一位科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年。这位科学家是(  )

A.钟繇B.贾思勰C.祖冲之D.王羲之

25.

如图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分,空白处应该填的是(  )

A.三国B.西晋C.东晋D.北魏

二、综合题

26.

阅读材料,完成下列要求。
材料


图一 是西汉初期中央和封国力量对比图,反映了西汉初期中央弱,地方强的局面。为改变这一局面,汉武帝.

汉代讲经图

图二 是四川成都出土的东汉讲学画像砖。我们能从一个侧面了解汉武帝大力推行儒学教育、尊崇儒学的态度,同时也能感受汉代席地而坐、教学互动的教育特点。《汉代讲经图》中的主要是指.

图三 反映了汉武帝把铸币权收归中央后统一铸造的五铢钱此外,汉武帝还实行;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。使国家的财政状况有了很大改善。

图四霍去病是西汉一代名将,为西汉立下赫赫战功。他死后,汉武帝为他修建了高大的陵墓,以示表彰。他的赫赫战功是.

(1)上面是某校历史学习小组设计的学习卡片,在①②③④处填写相应内容,完成设计任务。
(2)以上四幅图片分别反映了汉武帝哪四个方面(或领域)的措施?综合四幅图片,归纳这一时期的时代主题。

27.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
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材料二 这一跨越时空的宏伟构想,承接古今、连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为,它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流,将 中国梦 世界梦 进行有机衔接,具有深远的意义和全球性影响力。

——陈凤英《习近平一带一路构想战略意义深远》

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(1)客观叙述和分析历史,有理有据的表达自己的看法是 历史解释 素养的要求。材料一的图片是丝绸之路示意图,根据图片并结合所学知识加以说明。
(2)根据材料二图片及文字,指出今天在共建 一带一路 的进程中应该如何弘扬丝绸之路的精神?

28.

阅读材料,完成下列要求。
材料一
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材料二 北朝的强盛来自体制的力量……变替的 胡化 汉化 ……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

(1)材料一反映了哪一时期的人口迁徙现象?结合所学知识,分析该现象分别对我国北方和南方产生的积极影响。
(2)材料二中的 汉化 与哪一历史事件有关?根据材料二,归纳这一事件的主要作用。

29.

阅读材料,完成下列要求。
材料 中国古代大事年表 (部分)

时间

历史事件

春秋战国770—-221

周平王东迁洛邑,东周开始。

诸侯争霸

普遍使用铁器及牛耕,工商业渐趋发达

百家争鸣

商鞅变法

李冰开凿都江堰

秦灭亡六国,统一中国

阅读以上材料,选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上),结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐释或说明。(要求:观点正确、史论结合、条理清楚)

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