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2014-2015学年《成才之路》岳麓版必修一:单元综合测试 2
适用年级:高一级
试卷类型:单元测试
适用省份:不限省份
试卷年份:2014年
题数:8
浏览数:178
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一、单选题
1.
黑格尔《历史哲学》中说:“……平凡的土地,平凡的平原把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。
”
从古希腊看,下列不能反映
“
大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子
”
的成果的是( )
A.实行
“
陶片放逐法
”
B.根据财产把公民划分等级
C.小国寡民的城邦制度
D.为公民发放
“
观剧津贴
”
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2.
(2007年广东省五校联考试卷)《雅典政制》有这样的记载:有一次,一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪,行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候,优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出,公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候,吕锡马库斯被判处罪名不成立,得以免罪,于是他得到了
“
鼓槌下人
”
(即免于刑杖之人)的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的 ( )
A.最高权力机关
B.最高法院兼最高司法与监察机关
C.最高行政机关
D.最高立法机关
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3.
有学者说,在古代雅典,
“
政治领袖和演说家根本就是同义语
”
。这一现象是雅典( )
A.政治体制的产物
B.社会矛盾缓和的反映
C.频繁改革的结果
D.思想文化繁荣的体现
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4.
“
古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由
‘
发言权
’
组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。
”
该观点认为( )
A.雅典民主缺少人文精神
B.雅典民主没有法律保障
C.直接民主存在制度缺陷
D.雅典民主导致文明淹没
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5.
(2012·湛江高中毕业班调研)
“
如果人们能够通过某个公正善良之手达到自己的目的,他们就心满意足了;但是他们要是没有这样的好运,那就只好制定法律,在任何时候对任何人都一视同仁。
”
这段话体现了罗马法所蕴藏的法律理念是( )
A.人人平等
B.不告不理
C.三权分立
D.集体管理
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6.
有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走。结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩,孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法,法庭应该( )
A.判处奥赫死刑
B.判处奥赫过失杀人,处一定的罚金
C.判处奥赫向孩子的父亲道歉
D.不予受理
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7.
《查士丁尼民法大全》载:
“
妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。
”
材料表明( )
A.在古罗马妇女没有任何人权
B.罗马法对妇女歧视,说明了它的局限性
C.说明《查士丁尼民法大全》未给人民带来任何好处
D.说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益
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8.
(2010·北京宣武高三二模)古罗马法学家西塞罗曾经说:
“
环顾我们国家中的其他部分,你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。
”
这句话反映出当时罗马社会 ( )
A.人人精通法律
B.法律适用于所有人
C.法律至上的原则
D.统治阶级没有特权
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