2025届河南省天一大联考皖豫名校联盟高三10月联考历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:河南省 试卷年份:2024年 题数:19 浏览数:547

一、单选题

1.

周公旦的长子伯禽封镇于鲁,称鲁公,他的次子袭父职,为王朝卿士,此后代代袭爵位周公。《左传》中记载桓公五年有周公肩,庄公十六年有周公忌父,文公十四年有周公阅,这一现象可以佐证周朝(  )

A.中央官制趋于成熟完善B.实行世卿世禄的权力传承方式C.宗法制有利于政权稳定D.周公旦及后裔垄断了国家大权

2.

据如图可以得出的结论是,秦朝(  )

A.解决了北方的军事威胁B.长途贩运贸易兴起的条件已经具备C.江南地区已经获得开发D.推动统一多民族国家发展方式多样

3.

汉灵帝中平五年(188年),太常刘焉向灵帝建言: 刺史、太守,货赂为官,割剥百姓,以致离叛。可选清名重臣以为牧伯,镇安方夏。 刘焉的建议得到采用。于是州牧由豪门大族来出任,位在郡守之上。东汉这次制度改革主要缘于(  )

A.农民起义冲击统治秩序B.地方豪强势力强势崛起C.打击外戚和宦官的势力D.百姓赋役负担十分沉重

4.

西晋时,士人批评九品中正制是 上品无寒门,下品无势族 ,门阀士族子弟凭借门第高贵 平流进取,坐至公卿 。南北朝后期, 罢门资之制 择贤良 的呼声日益增多。这表明(  )

A.科举制度出现成为必然B.九品中正制无法选拔人才C.士族阶层势力趋向衰落D.朝代的更迭影响选官制度

5.

匈奴贵族刘渊自称冒顿单于后人,认刘邦为先祖,拒绝叔父刘宣恢复 匈奴 之号的建议, 追尊刘禅为孝怀皇帝,立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之 。刘渊的做法(  )

A.为十六国割据的出现留下隐患B.有利于推动北方的民族交融C.因篡改历史而遭中原汉人敌视D.消除了北方民族间文化差异

6.

807年,李吉甫撰《元和国计簿》,总计天下方镇凡四十八,其中河东、范阳等十五道不申报户口, 每岁赋入倚办,止于浙江东西、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南等八道 。这表明,当时(  )

A.经济重心逐步南移B.藩镇割据局面开始形成C.中央集权趋于瓦解D.封建财政管理日益完善

7.

宋初统治者将地方精锐部队编入禁军,禁军大约一半驻扎在京师附近,另一半分驻地方,而且均非常驻,实行定期轮替换防。这一做法旨在(  )

A.抑制武将势力膨胀B.应对边防的压力C.提升军队的战斗力D.维护政权的稳定

8.

如表为宋元时期海外贸易进出口货物种类(部分),据如表可知,宋元海外贸易(  )

进口货物种类

宝物

香货

布匹

药物

杂物

象牙、犀角、珊瑚、龟筒、玳瑁等

沉香、乌香、奇楠木、降香等

白番布、花番布、草布、剪绒单等

胡椒、丁香、豆蔻、茴香、硫黄等

沙鱼皮、黄蜡、藤席、孔雀毛等

出口货物种类

纺织品

瓷器、陶器

金属和金属制品

日常生活用品

副食品及其他

丝织品锦缎、绸、绢、帛及麻布等

青白花碗、水坛、大瓮、盆钵等

铁和铁器鼎、锅金银铜器皿

漆器、雨伞、草席木梳、扇

酒、盐、茶、糖乐器、染料等

A.孕育了新的经济因素B.丰富了中外民众的物质生活C.增加了政府财政收入D.推动了外贸重心向海路转移

9.

戚家军在浙江台州九战九捷,在福建、广东与俞大猷合作,连续重创倭寇;明朝廷在此后逐渐放松对私人海外贸易的限制。这些做法(  )

A.有利于丝银贸易的发展B.解决了欧洲殖民者对明海防的威胁C.为郑和下西洋奠定基础D.促使中国获取太平洋贸易的主导权

10.

有学者统计,明代云南共有进士261人,其中少数民族49人;清代云南共有进士681人,其中少数民族84人。这可以用来说明明清时期(  )

A.国家文化认同取得一定成效B.少数民族上层受到优待C.少数民族的人口有较大增长D.科举制得到进一步完善

11.

《南京条约》签订后,英方为此专门绘制《<南京条约>的签订与钤印》一图(见如图),有学者以此图为核心,运用文献、图像和地理信息三重证据互证,尝试还原签约场景、讨论出席人员身份并核实 康华丽 号(签约的英舰)停泊的精确位置,并尝试挖掘更多鸦片战争期间中英交涉的史实。据此可知(  )

A.《南京条约》签订成为史学研究热点B.鸦片战争爆发是近代中国沦亡的起点C.图像绘制的主观性降低自身史料价值D.多重史料的运用有助于了解历史真相

12.

《上海法租界史》记载:19世纪60年代初,上海 地皮价格抬得很高,最初每亩地卖二百两已经被认为很贵了,现在即使卖一千两百两,买主还是争先恐后。在法租界,有几位老租地人,像比索内和亚当森先生,对四千两的出价也拒绝卖出 。考察和研究这一现象,应该关注(  )

A.《北京条约》的签署B.太平军在江浙的军事行动C.世界市场的最终形成D.上海外贸中心地位的确立

13.

如表为宣统三年(1911年)度支部上奏试办的财政预算岁入表。如表能够解释(  )

项目

经常

临时

项目

经常

临时

田赋

46164709

1936636

厘捐

43187907

盐茶课税

46312355

官业收入

46600899

洋关税

35139917

杂收入

19194101

16050648

常关税

6991145

8524

附加收入

捐输

5652333

正杂各税

26163842

公债

3560000

合计

233956655

A.百姓赋役负担十分沉重B.半殖民地社会性质明显C.传统经济结构正在解体D.辛亥革命爆发成为必然

14.

1918年11月蔡元培在庆祝一战协约国胜利的演说中,欢呼 以后的世界,全是劳工的世界 ,第一次喊出 劳工神圣 的口号。1919—1921年,《新青年》杂志发表过140多篇报道中国劳动人民生活和探讨劳动合理性、必要性的文章。导致 劳工神圣 口号流行的主要因素是(  )

A.新文化运动弊端的暴露B.一战和十月革命的影响C.先进知识分子积极倡导D.无产阶级登上政治舞台

15.

1914年中华革命党成立初,中央本部下设总务部、党务部、财政部、军事部、政治部。1924年初经改组,中国国民党中央党部下设秘书处、组织部、宣传部、青年部、工人部、农民部、妇女部、调查部、军事部等机构。以上组织机构的调整反映出(  )

A.列强侵略的加深B.军阀纷争的加剧C.社会阶层的流动D.革命形势的变化

16.

毛泽东在一次会议上指出: 从前我们骂(孙)中山专做军事运动,我们则恰恰相反,不做军事运动专做民众运动。蒋唐(指蒋介石、唐生智)都是拿枪杆子起家的,我们独不管。 这一看法(  )

A.缘于对国民革命失败的深刻反思B.强调了军事运动重要于民众运动C.表明中国革命走上武装夺权道路D.纠正了中共中央犯的 倾错误

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
楚国在春秋时期兼并了许多国家,并且常常于亡国之地设县管理,如楚庄王趁陈国内乱出兵伐之, 因县陈 。以国为县,因而规模较大,且主要分布在楚之边境,驻有重兵,县的长官由楚王直接任命或随时免调。晋国国内贵族之间兼并导致大批贵族亡宗灭族,取胜了的强宗大族获得了亡族的封邑土地,改邑为县,设县管理,如 魏献子为政,分祁氏之田为七县,分羊舌氏之田为三县 ,类似现象在晋国比比皆是。晋、楚两国县制产生的途径虽然不尽相同,但都是在宗族体系土崩瓦解这一历史背景下形成的。

——摘编自王美凤、周苏平、田旭东《春秋史与春秋文明》

材料二
(始皇二十六年)秦初并天下……丞相绾等言: 诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。 始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“……”

——摘编自【汉】司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料三
辽朝的地方行政单位,实际上只有游牧民族的部族组织和汉人州县两类。第一类为部族组织,部落曰部,氏族曰族,分地而居,合族而处,非城郭以居;第二类为五京及所属州县,五京指上京、中京、东京、西京和南京,是各自所在地区的行政中心,五京为管理汉人州县事务而建立的,五京地区有着与唐制相似的户籍制度。

——摘编自李锡厚、白滨《中国政治制度通史》第七卷《辽金西夏》

(1)根据材料一,指出楚国与晋国 的不同。概括这一时期 的设置的作用。(12分)
(2)材料二是秦初发生的一次廷议——针对地方管理制度的重要争论。请以李斯的角色进行合理续写。(6分)
(3)根据材料三,概括辽朝地方行政制度的主要特点。综合材料一、二、三,就地方行政制度的演变谈谈你的认识。(7分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
我们认为自19世纪中叶以来,晚清封建统治阶级和一般国人的华夷观念便发生了相应的变异,开始了解体崩溃的过程,其间共经历了四个阶段的变化

阶段

时段

特征

第一阶段

19世纪四五十年代

松动期

第二阶段

19世纪60年代到90年代初

解体期

第三阶段

1895

开始走向崩溃期

第四阶段

庚子事变后的20世纪初年

最后崩溃期

——摘编自宝成关、田毅鹏《从甲午庚子——论晚清华夷观念的崩溃》

(1)根据材料并结合所学知识,各举一例史实佐证前三个阶段的结论。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,论证 庚子事变后的20世纪初年是华夷观念的最后崩溃期 。(9分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
自西力东侵,而中国人遭遇到旷古未有的变局。值旷古未有的变局,自必有非常的手段,然后足以应付之,此等手段,自非本来执掌政权的阶级所有,然则新机从何处发生呢?其(一)起自中等阶级,以旧有的文化为根柢的,是为A。其(二)以流传于下级社会中固有的革命思想为渊源,采取西洋文化,而建立成一种方案的,则为B。

——摘编自吕思勉《中国通史》

根据上述材料并结合所学知识,在A和B中任选其一,判断其所代表的重大历史事件,并说明你的理由。(要求:判断准确,分析说明符合史实,逻辑严谨,层次清晰)

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