阅读材料,完成下列要求。
材料一
儒家的道德教化到宋明以后转向受有浓重民间色彩的社会性教化。……在中国传统社会,掌握实际控制权的官吏很少。一个县官有时要控制25到80万人,而所有衙门之内的人有时就是十几个或者几十个。没有军队,没有警察,靠的就是像乡约、社学、圣谕之类的教化力量。
——摘编自韩星《中国古代教化传统与乡村文明重建的实践探索》
材料二
西欧中世纪历史无法回避基督教及其教会的影响,不仅在于它是西方文化的精神根基,更在于其对当时西欧社会政治、经济、法律乃至人们日常生活的全面渗透……基督教会学校的教育内容以其宗教信仰、道德为主要教育内容。而这些宗教信仰和道德并非一无是处。
——摘编自王亚平《中世纪基督教教会对世俗政治的影响》等 (1)根据材料一并结合所学知识,指出宋朝儒学士人教化乡里的范本是什么,并说明宋朝儒学向基层全面渗透的原因。
(2)结合材料二并结合所学知识,分析中世纪的宗教伦理在西欧社会发展进程中的影响。 |