2024-2025学年重庆市K12联盟七年级上学期10月月考历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:月考试卷 适用省份:重庆市 试卷年份:2024年 题数:17 浏览数:175

一、选择题

1.

比较 古猿头像 北京人头部复原像 现代人头像 图片可知,北京人(  )

A.仍然保留猿类特征B.能够使用磨制石器C.完全具备现代人特征D.开始了原始农耕生活

2.

我国是世界上农业起源地之一,我们的祖先为人类文明的发展做出了重要贡献。下列由我国劳动人民最早种植的农作物是 (  )

A.大豆和小麦B.水稻、粟和黍C.花生和高粱D.甘薯和玉米

3.

西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足1米,底径约1米的窖穴内有粟粒朽灰堆积,专家推测其为储粮窖。据此可知,半坡先民(  )

A.掌握人工取火技术B.处于打制石器时代C.依靠食物采集为生D.过着农耕定居生活

4.

大汶口文化晚期,大多数墓葬随葬品较少,有的墓葬随葬品多达180余件,部分墓葬中出现了象征权力的石制斧钱,滕州岗上遗址还发现了城池。这表明该时期(  )

A.阶级阶层分化明显B.早期国家初具雏形C.农业得到了发展D.手工业得到了发展

5.

良渚古城遗址是中华五千年文明史的实证,是世界文明的瑰宝。以下可作为这一 实证 的是(  )

A.书籍《良渚文化》B.考古发据的玉器C.良渚古城的传说D.动画电影《良渚》

6.

梁启超在《饮冰室合集》中写道: 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也 。与华夏民族形成密切相关的人物是(  )

A.商汤王B.炎帝和黄帝C.尧D.秦孝公

7.

我国流传着大量有关远古先民事迹的传说。如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视剧能够出现的情节是(  )

A.尧鼓励人们发展生产并发明了文字B.黄帝和炎帝共同视察大禹治水C.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜D.大禹为治水 三过家门而不入

8.

历史学家郭沫若诗句: 洹水安阳名不虚,三千年前是帝都;中原文化股创始,观此胜于读古书 安阳 成为商朝都城 ,与下列哪一事件有关(  )

A.盘庚迁都B.启继禹位C.牧野之战D.田氏代齐

9.

根据下图信息可知,当时中国推行的政治制度是(  )

A.县制B.分封制C.世袭制D.禅让制

10.

春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟有33次之多。对此合理的解释是(  )

A.周王室地位已经衰落B.鲁国到王都路途遥远C.鲁国国君是春秋霸主D.周王不是鲁国的宗亲

11.

孟子说 春秋无义战 。这表明了春秋时期各诸侯国发动战争的主要目的是(  )

A.发展国家经济B.消除诸侯矛盾C.镇压平民起义D.争当诸侯霸主

12.

战国时期各诸侯国势力此消彼长,社会急剧变化,深刻影响了中国历史的发展。请根据下面思维导图的相关信息完成13—14题。上图中①处应填写(  )

A.各国变法改革B.韩、赵、魏三家分晋C.齐桓公称霸中原D.华夏认同观念出现

13.

战国时期各诸侯国势力此消彼长,社会急剧变化,深刻影响了中国历史的发展。请根据下面思维导图的相关信息完成13—14题。该思维导图所探究的主题是(  )

A.夏商周的更替B.西周的兴衰C.战国时期的社会变革D.动荡变化中的春秋时期

14.

史论 是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中,属于 史论 的是(  )

A.元谋人使用粗糙的石器B.河姆渡人懂得使用天然漆
C.公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法D.陶寺古城遗址的发现,表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家

二、综合题

15.

阅读下列材料,回答相关问题。(13分)
材料一

(1)根据上述材料并结合所学知识,判断以下表述的正误,你认为正确,请在其后的括号内填“√”;不正确,请在其后的括号内填“X”。(2分)
A.原始农耕居民河姆渡人使用图③进行农业生产。(  )

B.图①出现在西周时期。(  )

(2)图②的铁制农具出现在什么时期?(1分)同时期还有一项发生在农业生产领域的革新技术是什么?(1分)


材料二
 (周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。溥(普)天之下,莫非王土:率土之滨,莫非王臣。

——《诗·小雅·北山》

3)根据所学知识回答,在材料二所反映的政治制度下,诸侯分别有哪些权力与义务?(2分)


材料三
 商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理;废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。

——摘编自王耀海《商鞅变法研究》

4)根据材料三,概括商鞅变法的主要措施。(2分)


材料四
 古代蜀地非涝即旱,有泽国赤盆之称。当时,蜀地生产力水平低下,人口稀少。战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重兴修水利。公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水循自然,顺水势,主张人与自然的和谐统一,在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性,利用不同的水脉和地形,无坝分水,塑江排沙,因地制宜,自流灌溉。

——摘编自义务教育教科书中国历史》(七年级上册)等

5)根据材料四,归纳都江堰修建成功的原因。(3分)


6
综合上述材料,你有什么启示?(2分)

16.

某校七·(2)班以 感悟中华文明 为主题开展探究活动,请你一起完成探究任务。(16分)
【任务一】第一组同学查阅整理的有关远古时期人类的历史资料
材料一
202410291318069918
(1)根据材料一,判断以下表述的正误。以下表述是从上述材料信息中得出的,请在括号内填“ ”;违背了上述材料信息所表达的意思,请在括号内填“×”;是上述材料信息没有涉及的,请在括号内填“O”。(3分)

A.元谋人和北京人都会保存火种。(   )

B.化石是研究人类起源的重要证据。(    )

C.中国是原始人类的起源地之一。(   )

2)根据材料一并结合所学知识,回答北京人用火的意义。(2分)

【任务二】第二组同学查阅整理的有关我国五千年文明史的历史资料

材料二

 

3)分析材料二中两处遗址的考古发现有哪些共同点。(3分)这折射出中华文明的起源与早期发展的什么特点?(1分)

【任务三】第三组同学查阅整理的有关我国奴隶制王朝产生和发展的历史资料

 

(4)第三组同学查阅相关资料后,整理了以上表格,请你根据所学知识将表格补充完整。(4分)并结合所学知识,回答出表格中三个朝代灭亡的共同原因是什么? (1分)

【任务四】 第四组同学整理出习近平总书记关于中华文明的重要论述

材料三 中华文明具有突出的连续性,从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国,就不可能理解古代中国,也不可能理解现代中国,更不可能理解未来中国。

——2023年6月2日,习近平在文化传承发展座谈会上的讲话

(5)根据上述材料,谈谈你对中华文明的感悟与认识。(2分)

17.

历史是 人的历史 ,形形色色的历史人物向我们展现着鲜活的历史,从他们身上我们也可以获得很多历史启迪。请你从以下历史人物中选择至少两人,结合所学人物事迹提炼一个观点,并加以论述。(要求:观点正确,论证充分,史论结合,条理清晰。)(6分)
人物:禹、周武王、齐桓公、商鞅、李冰

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