2024—2025学年度甘肃省武威市凉州区高一第一学期期中质量检测历史试题(20+3)【纲要上】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:甘肃省 试卷年份:2024年 题数:23 浏览数:77

一、单选题

1.

促使井田制瓦解的根本因素是(  )

A.私田的大量出现B.各国的税制改革C.商鞅变法D.铁器和牛耕的使用

2.

从中华文明的起源和早期国家来看,我国的文化遗存的主要特点是(  )

A.分布均衡B.集中在长江流域C.多元一体D.有海洋文明特质

3.

三家分晋、田氏代齐等现象反映的时代特征是(  )

A.新旧更替与社会转型B.国家分裂与民族融合C.政权更替与阶级对立D.争霸称雄与国家统一

4.

下列思想观点出现于春秋战国时期,其中属于儒家的是(  )

A.法不阿贵,以法治国B.兼爱非攻,节用尚贤C.顺其自然,无为而治D.克己复礼,民贵君轻

5.

春秋时期,诸侯国间的争霸战争,促进了中原的 诸华 诸夏 与周边民族的碰撞,周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了(  )

A.社会变化B.民族交融C.经济发展D.技术进步

6.

汉武帝接受董仲舒的建议,实行 罢黜百家,独尊儒术 。对此理解正确的是(  )

A.法家等其他学派思想被排除在统治思想外B.儒家经典四书五经从此成为国家规定教材C.适应了加强中央集权,巩固大一统的需要D.排除佛道影响,树立儒家学说的正统地位

7.

如图所反映的历史现象集中表现在下列哪一历史时期(  )

A.西汉中后期B.东汉中后期C.唐朝中后期D.明朝中后期

8.

东晋南朝时期江南经济得到开发。下列不属于开发原因的是(  )

A.北方人民的大批南迁B.南方基本上处于和平环境,战乱少C.南方的自然条件优越D.均定都建业的南朝政权相对较稳定

9.

魏晋南北朝时期,北方出现民族大交融的局面,表现在(  )

A.汉族完全取代少数民族B.少数民族完全取代汉族C.民族之间的隔阂与偏见逐渐减少D.汉族文化完全取代了少数民族文化

10.

对下图工程解读不正确的是(  )

A.促进南北经济文化交流B.贯通南北,成为交通动脉C.给人民带来沉重负担D.为王朝后期的长治久安奠定了基础

11.

唐朝前期由治而盛,后期国势衰微。标志唐朝由盛转衰的历史事件是(  )

A.安史之乱B.藩镇割据C.朋党之争D.宦官专权

12.

隋唐时期出现了 三教合一 ,下列不属于 三教 的是(  )

A.儒学B.道教C.伊斯兰教D.佛教

13.

唐朝诗歌内容丰富、从各个角度和侧面反映现实生活,造成这一特点的根本原因是(  )

A.封建经济的繁荣B.科举考试提倡写实C.庶族地主登上政治舞台D.南北文化的交流

14.

唐代中期实行赋税改革,改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。新的赋税制度是(  )

A.租庸调制B.两税法C.均田制D.井田制

15.

如图是古代中国某一选官制度的示意图。钱穆在《中国历代政治得失》中指出: 一时制度建立,吏治澄清,曹家的得天下,这制度也有关系的。 这制度是指(  )

A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制

16.

唐初赋税制度实行租庸调制,男子不去服徭役可以纳绢或布代替。这一做法(  )

A.增加了农民的负担B.加剧了社会矛盾C.有利于农业的发展D.引发了土地兼并

17.

为加强中央集权,董仲舒向汉武帝提出的建议是(  )

A.君者舟也,庶人者水也;水则载舟,水则覆舟B.民为贵,社稷次之,君为轻
C.己所不欲,勿施于人D.罢黜百家,独尊儒术

18.

唐朝与北宋时期加强皇权专制的相同措施是(  )

A.削弱节度使的实权B.司法权集中于中央C.重用侍从秘书等人D.分割削弱宰相权力

19.

王安石变法在一定程度上实现了富国的目的,但变法的内容触犯了大地主大官僚的利益,打击了他们的特权,故遭到激烈反对,终致变法失败,这说明王安石变法失败的原因是(  )

A.触及权贵利益忽略了政治之改革B.对宋初加强中央集权未有效调整C.执行过程用人不当加重百姓负担D.没有从根本上摆脱封建统治危机

20.

宋太祖 杯酒释兵权 的最主要原因(  )

A.害怕掌握兵权的大将篡夺政权B.缓和君臣矛盾
C.要加强中央集权,巩固统治,首先集中兵权D.吸取 藩镇割据 的教训

二、材料阅读

21.

阅读下列材料。(15分)
材料一

材料二

材料三
汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。 这些受封的诸侯王和列侯都是 有土之爵 ,在其封地上享有两大特权:一是 自置吏 ,二是 得赋敛

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。
(1)材料一中图一反映的是什么制度?(2分)图二中三省的职责分别是什么?(3分)
(2)材料二反映的是什么时期的什么制度?(4分)
(3)依据材料三并结合所学知识,指出西汉时期地方行政制度是什么?(2分)这一制度会造成什么后果?(2分)列举汉武帝 矫秦县之失策 的具体措施。(2分)

22.

阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
强调以德行、才学为主,由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才,推荐给朝廷,经考核合格后授予官职……奉行 以德取人 的价值取向,希望实现……为政以德、教民以德,以及由深仁厚泽的君子贤人任官…… 四科取士 为: 一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。

——《后汉书·百官志注》

材料二
唐朝的这一选官制度一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争,择优录取的原则,其基本理念是 至公 ……可以说,该制度在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级统治的合法性基础。

——摘编自邹一南《浅谈唐朝制度对中国社会的影响》

(1)根据材料一,指出汉代主要选官制度及选官标准。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括隋唐时期实行科举制的意义。(6分)

23.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾,并为封建地主经济的发展铺平了道路;同时也强化了封建国家机器,加强了对人民的控制。经过商鞅变法,使偏僻落后的秦国变得 家给人足,民勇于公战,乡邑大治 ;且使过去那种诸侯卑秦的状况变成 诸侯畏惧 的局面。

——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》

材料二
北魏孝文帝继位后,全盘推行汉化政策。他模仿汉族王朝的礼仪,建太庙、祭祀孔子、养国老;仿照汉人官制,大定官品,考核州郡官吏;设立太乐宫,议定雅乐,除去郑、卫之音,依据儒家六经,参照各国音乐志,制定声律。通过吸取汉族的先进文化,学习封建的统治思想及理论,北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅变法的影响。(8分)
(2)根据材料二,概括北魏孝文帝改革最显著的特点。(3分)并简要分析商鞅变法、北魏孝文帝改革成功的共性原因。(4分)

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