2025届江苏省泰州市泰兴市九年级上学期期中考试历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:期中考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2024年 题数:27 浏览数:73

一、选择题

1.

下表是亚里士多德列举的某地的公职(部分),此地最有可能在古代的(  )

职位

数量每个职位

产生方式

任期

执政官、雅典娜司库、城市法监

10

抽选

1

呈案人、路监、派驻外邦代表

5

抽选

1

军队司库、祭祀钱财监管人、井泉监管官

1

票选

4

A.埃及B.印度C.美国D.雅典

2.

在世界历史上,5—15世纪一般被称为 中古时期 。在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会。下列不属于西欧封建社会时期的是(  )

A.我的附庸的附庸,不是我的附庸B.庄园是基本的农业经济组织C.众生平等,低种姓的人可以入教D.城市兴起,争取自由和自治

3.

这个帝国的重要性绝非仅体现在它的 武功 ,更体现在 文治 成就,如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的 帝国 指(  )

A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国

4.

公元7世纪中期,日本仿效中国的制度,推行了一次重要改革,把日本历史推入一个新时代。 材料中 新时代 是指(  )

A.在本州中部兴起的大和政权实现统一B.日本走上资本主义发展道路C.日本发展成为中央集权制的封建国家D.日本由此进入幕府统治时期

5.

人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神! 材料反映的思想是(  )

A.神权至上B.人文主义C.忍耐顺从D.苦行禁欲

6.

过去还没有出现过发展得如此迅速,蓬勃的全球贸易。以前既没有涵盖东、西两个半球的贸易网络,地球这边发生的事,也不可能干扰另一边的社会进程……此举开启了全球化的时代。 材料中的 此举 指的是(  )

A.亚历山大东征B.罗马帝国的扩张C.新航路开辟D.互联网技术

7.

1776年《独立宣言》发表后,即被印刷成几百份并被分送到当时的13个殖民地。各地人民纷纷涌上街头,载歌载舞。这说明《独立宣言》的发表(  )

A.推翻了英国殖民统治B.标志着独立战争的胜利C.推动了北美独立运动D.维护了美国的国家统一

8.

下列关于 三角贸易 示意图的解读正确的是(  )

A.路线:欧洲——美洲——非洲——欧洲B.促进了欧洲资本主义发展C.美国人是 三角贸易 主要经营者D.带来了亚非拉的经济繁荣

9.

1787年宪法奠定了美国政治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计……为日后美国的发展留下了隐患 隐患 最有可能来自(  )

A.英国的殖民统治B.种族歧视的烙印C.三权分立的政体D.民主共和的思想

10.

1804年《拿破仑法典》颁布,这是法国历史上的一件大事,也是世界史上的一件大事。 之所以说它 是世界史上的一件大事 ,是因为它(  )

A.遏制了贵族对法律的曲解和滥用B.是欧洲法学的渊源C.是后来许多国家民法的参照蓝本D.奠定欧洲民法基础

11.

某班举行历史主题故事会,下列故事会的主题正确的是(  )

A.梵高—— 天才作曲家的故事 B.福特—— 发明汽车的故事 C.瓦特—— 发明蒸汽机的故事 D.达尔文—— 进化论的故事

12.

史实是指历史的真实情况;史论是对历史事实的分析和评论。下列属于史论的是(  )

A.1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦发表B.1864年英、法、德等国工人代表联合起来成立 第一国际
C.马克思主义是科学的理论,创造性揭示了人类社会发展规律D.1871年3月28日世界上第一个无产阶级政权巴黎公社建立

13.

历史学家爱德华·拉津斯基这样写道: 对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。 材料中 一张脸孔望着过去 指的是改革(  )

A.促进俄国资本主义的发展B.为资本主义发展提供劳动力、资金等C.不彻底,保留了封建残余D.实现富国强兵,开启俄国近代化进程

14.

1873年,日本一些洋学家和思想教育界名流成立了 明六社 ,创办机关刊物《明六杂志》,提倡自由主义、欧化主义,对人民进行启蒙教育。 这说明日本正在经历(  )

A.大化改新B.明治维新C.彼得一世改革D.倒幕运动

15.

美国内战前,人们常用“United States”来表示美利坚合众国;美国内战后,人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是(  )

A.废除黑人奴隶制度B.维护国家统一C.推翻英国殖民统治D.缓和南北矛盾

16.

美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时,指出 木头是深层原因,干柴和纸张是中层原因,划火柴是突发原因 。其中 木头 指的是(  )

A.奥匈帝国向塞尔维亚宣战B.帝国主义经济政治发展不平衡C.三国同盟和三国协约建立D.普林西普刺杀斐迪南大公夫妇

17.

1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际,英国外交大臣格雷评论道 灯光在整个欧洲熄灭 材料表明(  )

A.战争推动了国际无产阶级运动B.战争大大削弱欧洲的经济力量C.战争使欧洲走向帝国主义阶段D.美国加入战争,成为世界霸主

18.

1917年震撼世界的革命爆发了,在阿芙乐尔号隆隆的炮声中,结束了资本主义一统天下的时代。 材料中的 革命 是(  )

A.二月革命B.美国内战C.十月革命D.法国大革命

19.

1920年苏俄共产党员恰什金给中央的信中说: 两年多来,人民在苏维埃制度下忍饥挨饿,而被夺走粮食的人势必会起来反对苏维埃政权 为改变这种局面,苏俄实行了(  )

A.农民赎买土地B.征收粮食税C.余粮征集制D.两个五年计划

20.

这是苏联人的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布,那么7000千米外莫斯科的价格也是1卢布。 材料中 苏联人的创造 指的是(  )

A.战时共产主义政策B.新经济政策C.苏联的农业集体化D.斯大林模式

21.

如下图所示,B段对应历史时期的叙述正确的是(  )

A.火车、汽船等交通工具开始出现B.电力作为新能源进入了生产领域C.哈格里夫斯在电灯下研制纺纱机D.英国成为世界上第一个工业国家

22.

自从1414年第一批街灯亮起,灯夫这一职业就存在了。他们拿着火把爬上梯子,确保夜晚的城市不至于只能由月光照亮。 使灯夫的技能不再有任何价值的发明家是(  )

A.牛顿B.本茨C.瓦特D.爱迪生

23.

顾维钧在关于巴黎和会的《回忆录》中写道: 以前我们也曾想到过最终方案可能不会太好,但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本,则是如愿以偿。 材料中让 日本如愿以偿 的条约是(  )

A.《九国公约》B.《马关条约》C.《北京条约》D.《凡尔赛条约》

24.

有学者认为,第一次世界大战后建立的国际秩序,没有带来真正的和平,是建立在火山口上的。该学者意在强调该国际秩序(  )

A.消除了帝国主义国家之间的矛盾B.是美苏两国为主导的新秩序C.相对比较脆弱,产生了新的矛盾D.使欧洲彻底丧失其优势地位

二、材料题

25.

文明探源·智慧传承。请你和同学组成探访小组,循着历史的足迹,进行世界古典文明的探寻之旅,并完成相应任务。
任务一 第一组同学以 文物会说话 为主题,搜集了下列文物图片


(1)请仿照以下示例,从图③④中任选一幅,对文物进行介绍。
示例:图①:嗨,大家好,我是商朝的司母戊鼎,是世界上出土的最重的青铜器,反映了商朝时的政治、经济和社会状况。
(2)将任务一中同学们搜集的图片按其所代表的文明类型分成两类。(填序号)
大河文明:______ 海洋文明:______
任务二 第二组同学以 文明的互鉴交流 为主题,搜集了如下文字材料。
材料一 (农业文明时期)各文明之间道路阻隔,文明的交流特别缓慢。许多重要的发明创造,由于得不到传播,需要各文明地区自己发明。例如,农业的文明,就是在地球上不同地区分别起源的,……再如,中国造纸术传至意大利的那不勒斯,用了五百多年的漫长岁月。

——摘编自马克垚著《世界文明史》

(3)据材料一概括农业文明时期人类各文明产生与发展交流的特点。
材料二 帝国扩张造成不同文化的碰撞与交锋,促进人类文化的交流、交汇、传播。

(4)上图是8世纪中期某帝国的疆界,结合该帝国相关史实说明材料二的观点。

26.

大单元 学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来,有利于形成一个完整的体系。阅读材料,完成下列要求。
材料一

《世界历史》九年级上册第六单元   A   

《世界历史》九年级上册第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起

17课君主立宪制的英国
18课美国的
   B   

19课法国大革命和拿破仑帝国

20课第一次工业革命
21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录

(1)观察表格并结合所学知识,将材料一中A.B两处的内容补充完整。
(2)结合所学知识,谈谈第七单元两课课题所示事件间的内在逻辑关系。
材料二

(3)写出材料二中C处的法律文献名称。根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。
材料三

类别

解释

制度解放

是指对现行制度的重大修改、废除,或新制度的建立。

民族解放

是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。

(4)从材料三中选取一个角度围绕 解放 提炼观点,并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。(要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰)

27.

科技使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读材料,回答问题。
材料一 在英国的工业化过程中,1801—1851年国民经济总产值增长了125.6%,到1867年,2%的最富有者的财富占国民收入的40%,而劳动者的财富在国民收入中只占39%……
一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质,污染了空气,伤害着人们的健康。

——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》

(1)据材料一,概括英国工业革命的影响。
材料二 法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象,提出发电机的理论基础,19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

(2)据材料二概括第二次工业革命的特点。内燃机的广泛使用导致哪一能源的大量开采?
材料三 1871—1911年英格兰和威尔士公立小学入学人数统计表

年份

3—15岁儿童总数

3—15岁儿童入学人数

1871

6316

1802

1891

8105

4838

1911

8737

6111

——摘编自张嘉瑶《工业革命时期英国工厂童工生存状态研究》

(3)据材料三和所学知识,概括英国公立小学入学人数变化的趋势并解释出现这种变化的原因。
材料四 19世纪70年代开始的新一轮技术革命和垄断的迅速发展,后起的资本主义国家已经赶上并超过了老牌资本主义国家,他们与老牌的资本主义国家之间的矛盾日益激化,结盟成为资本主义各大国壮大实力和声威的主要手段,经过30年的演变过程,20世纪初最终形成两大军事集团。

——摘编自徐蓝《世界近现代史》1500—2007

(4)材料四中 后起的资本主义国家 主要指哪两个国家? 两大军事集团 的不可调和的矛盾对世界格局有何影响?

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