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1．

考古学家根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿逐渐进化而来的。下列遗址为人类起源研究提供可靠证据的是（　　）

A．北京人遗址

B．半坡遗址

C．河姆渡遗址

D．良渚遗址

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2．

研究中国古代史多有 “传说时代 ”的概念。传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是（　　）

A．阪泉之战，最终黄帝归顺炎帝

B．炎帝教民开垦耕种、通商交换

C．伶伦制作了音律

D．仓颉创造了文字

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3．

下列三幅图片共同反映的主题是（　　）

A．农耕工具的演进

B．原始的农耕生活

C．手工生产的成就

D．丰富的作物种类

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4．

作家冯安泽在《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该方式是（　　）

A．战争

B．世袭

C．禅让

D．选举

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5．

“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂，中华文明上下五千年。 ”我国历史上第一个王朝是（　　）

A．商朝

B．西周

C．夏朝

D．秦朝

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6．

如下图所示，内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为（　　）

A．炎黄联盟

B．武王伐纣

C．秦灭六国

D．楚汉之争

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7．

下图是保存在中国各地博物馆的青铜器，这些信息表明商周时期的青铜器（　　）

A．造型优美

B．体积庞大

C．用途广泛

D．铭文众多

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8．

殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含 “贝 ”字（如下表）据此判断，贝在商朝应该是（　　）

A．货币

B．礼器

C．食器

D．酒具

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9．

我国春秋时期最显著的政治特点是（　　）

A．周王室中兴，推广分封制

B．霸主尊王攘夷，扶助弱小

C．王室衰微，诸侯争霸

D．变法改革，富国强兵

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10．

稷下学宫是战国时期齐国一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，是当时十分具有代表性的学术平台，各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。该现象反映出当时（　　）

A．学术上的百家争鸣

B．各诸侯国争夺人才

C．哲学流派异彩纷呈

D．儒学思想成为主流

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11．

学习历史时，要能分辨 “描述 ”与 “评价 ”的区别。下列句中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。下列属于 “评价 ”的是（　　）

A．齐桓公以管仲为相改革，召集诸侯会盟	B．晋文公姓姬名重耳，是晋献公的次子
C．战国时期，今北京地区属于燕国	D．战国时期变法、兼并战争，客观上加速了统一进程

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12．

“废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，奖励军功。 ”以上内容出自谁的改革（　　）

A．商鞅变法

B．王安石变法

C．张居正改革

D．范仲淹改革

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13．

党的十八大报告中指出： “教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（　　）

A．因材施教

B．温故知新

C．有教无类

D．仁者爱人

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14．

某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到 “大泽乡 ”、 “揭竿为旗 ”、 “王侯将相宁有种乎 ”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（　　）

A．楚汉之争

B．陈胜、吴广起义

C．王莽夺取政权

D．黄巾起义

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15．

下图是 “书同文字 ”木方，此木方说明秦统一后不仅在全国范围统一了文字的字形与字体，还统一了官职、法律、名物等方面的用语。它反映出（　　）

A．设置基层社会组织

B．秦朝疆域广阔

C．秦朝中央集权的加强

D．秦对西域统治的巩固

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16．

《史记》中记述陈胜吴广因 “失期，法皆斩 ”而起义，而根据1975年考古发现的《云梦秦简》记载，在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是（　　）

A．陈胜吴广起义是历史传说

B．秦有法律但民众不甚了解

C．《史记》内容虚构成分较多

D．秦朝法律制度已形同虚设

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17．

下图所示笔记记录的事件是（　　）

政治上：颁布推恩令

经济上：实行盐铁官营，统一铸五铢钱思想上：罢黜百家，独尊儒术

军事上：派卫青、霍去病大败匈奴

A．秦始皇巩固统治措施

B．文景之治

C．汉武帝的大一统

D．光武中兴

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18．

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ”此联涉及的历史事件分别发生在哪个时期（　　）

A．夏朝与商朝

B．春秋与战国

C．秦朝与汉朝

D．秦末与春秋

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19．

下面朝代顺序排列正确的是（　　）

A．夏→西周→东周（春秋、战国）→商→秦→西汉	B．商→西周→东周（春秋、战国）→夏→秦→西汉
C．夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→西汉	D．夏→商→西周→东周（春秋、战国）→西汉→秦

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20．

“读史使人明智 ”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧等待着汲取。从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这近两千年的历史告诉我们（　　）

A．“大乱 ”之后必有 “大治 ”

B．兴衰纷乱，循环往复

C．得民心者得天下

D．科技进步是国家发展的唯一因素

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21．

南阳黄山遗址，位于卧龙区蒲山镇黄山村北100米处，东靠白河，西南距独山3公里，入选 “2021年度中国十大考古新发现 ”。（8分）
材料一现出土玉石工具磨棒近1800件、玉器50件、玉片3518件、玉料4500余件，玉材主要为独山玉，其次为黄蜡石、石英、汉白玉等，是大型玉石器生产 “基地 ”，将我国制玉年代追溯到7000年之前，其考古发现也证明了独山玉和玉石雕刻技艺一直流传未有中断……

（1）史料可以分为第一手史料和第二手史料两种类型。指出材料一中图一图二图三所示史料所属类型。（2分）
材料二东汉许慎《说文解字》说： “玉，石之美者，有五德。中国文化对玉的评价是至高无上的，认为人只有具备了玉的高尚品德才能成为君子，成语 “怀瑾握瑜 ”形容一个人有美好的品德。 “瑾 ” “瑜 ”即是美玉的代称。
（2）王字旁的字多与玉有关，请写出与玉相关的两个汉字。（1分）
材料三 2023年9月25日，南阳第十八届玉雕节暨文化创意产业大会在镇平县盛大开幕。南阳有美玉，镇平有巧工，镇平是国家命名的中国玉雕之乡，南阳玉文化，孕育了一代又一代技艺高超的南阳玉雕艺人，玉雕文化润泽至今，玉料买天下，产品卖天下，玉人走天下。传统的工艺代代相传，成就了今天规模宏大、品类齐全、链条完善的产业传奇。
（3）材料三与材料一有何联系？作为一名中学生，你如何向同学宣传南阳的玉文化？（5分）

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22．

阅读下列材料，回答问题：（8分）
夏、商、西周是我国古代文明奠基的重要历史时期，对后世产生了十分深远的影响。请探究回答：
【探究一：建制】
材料一西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
（1）根据材料一并结合所学知识，说说西周王朝通过这种制度对 “四土、四国之地大批封建 ”的作用是什么？（2分）
【探究二：文明】
材料二如下图

图片中的青铜器，它高1.33米，长1.10米，……制作工艺十分复杂，在世界上也是罕见的，这反映出商代青铜冶铸业具有极高的水平。
（2）材料二中文物的名称是什么？在世界上有什么地位？（2分）
材料三清朝末年，河南彰德（今河南安阳）西北五里小屯村的村民们在种地时挖到一些 “龙骨 ”，他们将 “龙骨 ”当作中药材卖给城里的药铺。1899年，王懿荣认出了这些 “龙骨 ”上的刻画符号，竟是几千年来谁也不曾见过的文字——古代占卜之后留下的卜辞。
（3）材料三中 “几千年来谁也不曾见过的文字 ”指的是哪一文字？它的发现有何重要意义？（2分）
【探究三：衰亡】
材料四桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣荒淫无道，聚众作乐， “以酒为池，悬肉为林 ”，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。
（4）根据材料四并结合所学知识，说说从夏、商、西周三朝灭亡的共同原因中，你得到什么启示？（2分）

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23．

对秦始皇的评价，历来褒贬不一。阅读材料，回答问题。（6分）
材料一

商鞅铜方量

商鞅方升铭文一（秦孝公十八年公元前344年刻）

十八年，齐遣卿大夫众来聘（访问），冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊五分尊壹为升（即16又1/5寸为一升）。

商鞅方升铭文二（公元前221年加刻）

廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝……

材料二秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
——〔西汉〕司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料三虽愚且暴，然六国贤者仍多从之，役九州而定天下，合诸国而为郡县，人心一统，四海归一，俾使民者皆安居其上。
——〔西晋〕卢阳《秦政指说》
（1）阅读材料一商鞅方升两段铭文信息，结合所学，分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。（2分）
（2）根据材料二和材料三，概括司马迁或卢阳对秦始皇的看法。选择其中一位的观点概述。（2分）
（3）综合上述材料你认为评价历史人物应该遵循哪些基本原则？答出两点。（2分）

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24．

透视西汉盛世。（8分）
材料一汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能居醇驷，而将相或乘牛车。
材料二汉武帝即位后，面临着诸多新问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳。随着这些难题的解决，西汉王朝开始进入鼎盛时期。

历史人物

主张或功绩

主要作用

主父偃

①

削弱了诸侯王的力量，中央对地方的控制大大加强。

董仲舒

②

使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇

桑弘羊

请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官。

③

卫青、霍去病

最大将军青，凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级……最骠骑将军去病，凡六出击匈奴，斩捕首虏十万余级。

④

材料三西汉的盛世，从文景之治开端，武帝即位后，调整了文景时期的政策，把西汉的盛世推向高峰。武帝晚期虽颇多失误，但国家元气未伤。在武帝之后，经过昭帝和宣帝的政策调整，保持了盛世的延续……西汉盛世前后持续了一百三十多年。
（1）材料一反映了汉初的什么经济现象？为此，统治者采取了什么措施？（2分）
（2）依据材料二和所学，补全表格。（4分）
（3）依据材料三，指出作者认为西汉盛世出现的原因。（2分）

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2024—2025学年河南省南阳市七年级上学期期中考试历史试题

1．

考古学家根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿逐渐进化而来的。下列遗址为人类起源研究提供可靠证据的是（ ）

2．

研究中国古代史多有 “传说时代 ”的概念。传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是（ ）

3．

下列三幅图片共同反映的主题是（ ）

4．

作家冯安泽在《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该方式是（ ）

5．

“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂，中华文明上下五千年。 ”我国历史上第一个王朝是（ ）

6．

如下图所示，内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为（ ）

7．

下图是保存在中国各地博物馆的青铜器，这些信息表明商周时期的青铜器（ ）

8．

殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含 “贝 ”字（如下表）据此判断， 贝在商朝应该是（ ）

9．

我国春秋时期最显著的政治特点是（ ）

10．

稷下学宫是战国时期齐国一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，是当时十分具有代表性的学术平台，各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。该现象反映出当时（ ）

11．

学习历史时，要能分辨 “描述 ”与 “评价 ”的区别。下列句中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。下列属于 “评价 ”的是（ ）

12．

“废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，奖励军功。 ”以上内容出自谁的改革（ ）

13．

14．

某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到 “大泽乡 ”、 “揭竿为旗 ”、 “王侯将相宁有种乎 ”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（ ）

15．

下图是 “书同文字 ”木方，此木方说明秦统一后不仅在全国范围统一了文字的字形与字体，还统一了官职、法律、名物等方面的用语。它反映出（ ）

16．

《史记》中记述陈胜吴广因 “失期，法皆斩 ”而起义，而根据1975年考古发现的《云梦秦简》记载，在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是（ ）

17．

下图所示笔记记录的事件是（ ） 政治上：颁布推恩令 经济上：实行盐铁官营，统一铸五铢钱思想上：罢黜百家，独尊儒术 军事上：派卫青、霍去病大败匈奴

18．

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ”此联涉及的历史事件分别发生在哪个时期（ ）

19．

下面朝代顺序排列正确的是（ ）

20．

“读史使人明智 ”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧等待着汲取。从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这近两千年的历史告诉我们（ ）

21．

22．

23．

24．

考古学家根据发掘的古人类化石进行研究，发现人类是由古猿逐渐进化而来的。下列遗址为人类起源研究提供可靠证据的是（　　）

研究中国古代史多有 “传说时代 ”的概念。传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是（　　）

下列三幅图片共同反映的主题是（　　）

作家冯安泽在《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该方式是（　　）

“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂，中华文明上下五千年。 ”我国历史上第一个王朝是（　　）

如下图所示，内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为（　　）

下图是保存在中国各地博物馆的青铜器，这些信息表明商周时期的青铜器（　　）

殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含 “贝 ”字（如下表）据此判断，贝在商朝应该是（　　）

我国春秋时期最显著的政治特点是（　　）

稷下学宫是战国时期齐国一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，是当时十分具有代表性的学术平台，各个学派学者们在此互相争辩、交流与吸收。该现象反映出当时（　　）

学习历史时，要能分辨 “描述 ”与 “评价 ”的区别。下列句中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。下列属于 “评价 ”的是（　　）

“废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，奖励军功。 ”以上内容出自谁的改革（　　）

某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到 “大泽乡 ”、 “揭竿为旗 ”、 “王侯将相宁有种乎 ”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（　　）

下图是 “书同文字 ”木方，此木方说明秦统一后不仅在全国范围统一了文字的字形与字体，还统一了官职、法律、名物等方面的用语。它反映出（　　）

《史记》中记述陈胜吴广因 “失期，法皆斩 ”而起义，而根据1975年考古发现的《云梦秦简》记载，在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是（　　）

下图所示笔记记录的事件是（　　）

政治上：颁布推恩令

经济上：实行盐铁官营，统一铸五铢钱思想上：罢黜百家，独尊儒术

军事上：派卫青、霍去病大败匈奴

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ”此联涉及的历史事件分别发生在哪个时期（　　）

下面朝代顺序排列正确的是（　　）

“读史使人明智 ”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧等待着汲取。从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这近两千年的历史告诉我们（　　）