阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
武则天时期科举考试年均录取约23人，到北宋开宝六年（973年）癸酉科录取进士36人，淳化三年（992年）壬辰科录取进士353人，仁宗时（1022～1063年在位）则
“十有三举，进士4570人
”。宋朝
“登上第者不数年，辄赫然显贵矣
”，
“名卿钜公，皆由此选
”。殿试一般都考的是赋、诗、论三题。时人记载，
“殿廷惟用赋取状元
”。考生在答卷过程中多写歌功颂圣的句子，在此基础上才能浅谈考生自己的见解。
——摘编自谭小华《唐宋时期科举殿试之变革及其影响》
材料二
明朝殿试策的写作，以
“依经傍史
”为基本准则。《大明会典》载：
“凡出题，或经或史……凡对策，须参详题意，明白对答，如问钱粮即言钱粮，如问水利即言水利，孰得孰失，务在典实。
”士子对策必须明确指出策问的经典依据如《尚书》《礼记》《中庸》等，并由此着手加以阐发。清朝会给予未经会试考试或会试落第者特殊恩赐，让他们以非贡士身份直接参加殿试，进而获得进士功名。康熙年间，一些通晓天文、数学的
“畴人
”也常得到这种恩典。
——摘编自陈文新潘志刚《明代殿试策与进士阶层的经史素养》等 （1）根据材料一，概括宋朝殿试制度的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析明朝殿试策注重经史的原因。综合上述材料并结合所学知识，归纳唐宋以来殿试制度实施的影响。（8分） |