阅读材料，完成下列要求。
材料一 马克思的历史观，普通称为唯物史观。……唯物史观也称历史的唯物主义。
我们要晓得一切过去的历史，都是靠我们（人类）本身具有的人力创造出来的，不是哪个伟人、圣人给我们造的……将来的历史，亦还是如此。
——摘自李大钊《唯物史观在现代史学上的价值》等
材料二 马克思主义的
“本本
”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要
“本本
”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。
怎样纠正这种本本主义？只有向实际情况作调查。
调查的技术：（1）要开调查会作讨论式的调查；（2）调查会到些什么人？（3）开调查会人多好还是人少好？（4）要定调查纲目；（5）要亲身出马；（6）要深入；（7）要自己做记录。
——毛泽东《反对本本主义》（一九三○年五月） （1）依据材料一、二，概括李大钊和毛泽东的思想主张。
（2）运用
“工农武装割据
”的内容，说明马克思主义与中国革命实际结合的历史意义。
材料三
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内容 |
出处 |
| ① |
部队在遵义休整了12天……我们在这里组织当地的力量成立了革命委员会……建立了地方武装游击队。我们发动群众没收地主豪绅、军阀的财产，并把没收的财产分给了群众。 |
中国共产党向共产国际执行委员会书记处会议《关于红军长征和遵义会议情况的报告》（1935年10月15日） |
| ② |
龙（应为“吴”）奇伟部又从另一侧向遵义城发起进攻……我们把两翼的部队埋伏好……到12时龙（吴）部已被我军团团围住。敌人大部被缴械。 |
| ③ |
1936年6月23日，国军将领吴奇伟在日记中写道，“余巡查乡间时”，老百姓说“我们宁愿红军来！”询问后得知“红军到时，只打土豪。我军到时，强买粮食，强取农具（因要做工事，筑机场），乱砍树木、竹林。颇惹人怨”。 |
王金昌《读吴奇伟“追剿”长征红军日记》 |
| ④ |
因为我们在藏民中影响的扩大……（我们）号召藏民起来反对军阀的压迫，组织藏民自己的人民革命政府。这一宣传得到广大藏民的赞成。于是召开各部藏民大会，成立人民政府。 |
拓夫《瓦布梁子》“藏民人民革命政府的出现” |
——摘编自刘统整理注释《红军长征记：原始记录》等 1935年10月15日的《关于红军长征和遵义会议情况的报告》认为，
“我们红军不断取得胜利的保证
”中，有两条：A
“党的正确领导
”；B
“正确对待群众和得到群众的支持
”。
（3）支持观点A的史料序号：_______；支持观点B的史料序号：_______。（材料三表中的史料序号可重复使用）你再补充一条红军长征胜利进军的原因，运用材料三表中的史料序号或补充1—2个史实佐证自己的观点。
材料四 取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。
取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。
现在为求得与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统一，实行抗日的民族革命战争……以便用统一团结的全国力量，抵抗外敌的侵略。
——《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7月15日提出，9月22日国民党中央通讯社公开发表） （4）指出当时中国社会的主要矛盾是什么？材料四中《宣言》发布有什么历史影响？
材料五 ①好的共产党员的
“六条标准
”：终身为共产主义奋斗；革命的利益高于一切；遵守党的纪律，严守党的秘密；百折不挠地执行决议；做群众模范；学习。
——陈云《怎样做一个共产党员》（1939年5月30日） ②辽沈、淮海、平津三战役以后，国民党军队的主力已被消灭。……必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
——毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》（1949年3月5日） （5）结合所学，分别说明材料中
“六条标准
”和
“两个务必
”提出的历史背景，指出其共同目的。 |