3628.2015届安徽省江南十校高三期末大联考文综历史试题

1．

阅读下图，判断下列有关该图反映的制度说法正确的是（　　）

A．创立于三国两晋南北朝时期

B．体现 “分权与制衡原则 ”

C．相权一定程度上制约了君权

D．加强了中央集权

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2．

德国历史学家西格弗里德·劳菲尔指出： “这两条原则，即所有公民都应该享有平等权利，所有决定必须以大多数人的意志为基础，是古代民主政治和现代民主政治相似的特征……所以现代政治思想起源于古代雅典。 ”以下最能集中体现雅典 “大多数人的意志 ”的是（　　）

A．公民大会

B．抽签方式

C．公民法

D．津贴

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3．

法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说： “外表是君主政体，而实际上却是共和政体。 ”他评论的是（　　）

A．雅典的民主制

B．中国的中央集权制

C．英国的君主立宪制

D．美国的总统制共和制

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4．

某个条约规定：“……（4）中国割让广东 ‘九龙司地方一区 ’给英国。（5）开放天津为通商口岸。 ”此条约是指（　　）

A．《天津条约》

B．《南京条约》

C．《马关条约》

D．《北京条约》

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5．

“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ”材料强调（　　）

A．必须继续革命，推翻清朝封建帝制

B．政治革命的彻底性和长期性

C．要从思想上肃清旧的封建思想

D．要用马克思主义彻底改造中国旧的思想

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6．

“退出帝国主义战争；不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国；一切官员由选举产生；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；直接任务不是 ‘实行 ’社会主义，而是立即过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。 ”材料反映了（　　）

A．俄国 “二月革命 ”前人民的要求

B．“十月革命 ”后巩固政权的措施

C．“二月革命 ”后俄国革命发展的方向

D．《土地法令》和《和平法令》的要求

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7．

下面是封建社会实行的均田制示意图，对此理解准确的是（　　）

A．均田制始于隋唐

B．均田制杜绝了土地兼并现象

C．均田制保证了农民土地所有制

D．均田制下的农民必须对国家承担义务

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8．

历史学者郭蕴静认为， “历来任何主权国家的统治者，为了维护国家、民族的利益和自身的地位，在对外关系方面（无论政治或经济）制定的政策、措施，都带有限制性。 ”以下各项说法可为这一观点提供历史依据的是（　　）
①明朝推行 “海禁 ”政策 ②中国签署《中美友好通商航海条约》
③英国颁布《航海条例》 ④美国国会通过《紧急银行法》

A．①③

B．③④

C．②④

D．①②

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9．

根据下列图片，判断它反映了我国哪一时期的国民经济状况（　　）

A．改革开放初期

B．1956年社会主义改造完成前后

C．“文革 ”十年

D．社会主义市场经济体制建立后

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10．

下图反映了中国古代某一时段文字流行状况。下列有关由A到B变化的说法正确的是（　　）

①主要背景是毛笔、造纸和印刷术的出现和应用
②顺应了统一多民族国家发展的需要
③小篆曾经成为秦朝统一的官方文字
④促进了秦国实现统一大业

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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11．

浪漫主义（Romanticism）一词源于欧洲中世纪的Romance， “罗曼蒂克 ”一词也由此转化而来。浪漫主义创作风格在东方文艺中也一直有着重大影响，下列东西方文艺创作中具有 “罗曼蒂克 ”风格的是（　　）
①吴敬梓的《儒林外史》 ②屈原的《离骚》 ③毕加索的《格尔尼卡》 ④雪莱的《西风颂》

A．①②③

B．①②④

C．①③

D．②④

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12．

德意志民族是一个让世界人民又爱又恨的民族。阅读材料，完成下列要求。（28分）
材料一如果没有大约70年前出现的古滕贝格印刷工厂，宗教改革运动便不可能产生如此巨大的力量……正是印刷术的普及化，令这些充满激情的理论很快散播到了千家万户，使教廷徒唤奈何……作为新教徒一切宗教信仰的源头，《圣经》如今可以随时购得。正是这一事实，为宗教改革运动的发展提供了强大的驱动力。
——摘编自【加】马丁·基钦《剑桥插图德国史》
材料二在历史上，德国……产生过众多享誉世界的哲学泰斗……艺术奇才和科学巨擘，给人类做出了巨大的贡献。
——吴友法等《德国：从统一到分裂再到统一》
材料三基民盟在1949年 “杜塞尔多夫文件 ”中说： “没有……资本的流入，德国人民始终还在怀疑恢复国内经济的可能性。 ”
沿着这一发展模式，联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的火车头。
50年代中期以后，阿登纳说： “如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。 ”
——摘编自黄永祥《不要忘记德国》
（1）概述印刷术在宗教改革中的作用，并指出《圣经》在当时广受民众欢迎的原因。（10分）
（2）试就材料二中提到的科技和音乐领域，分别列举中国人民最熟悉的一个代表人物及其一部最经典的代表作或理论，并写出其主要成就或评价其历史地位。（12分）
（3）概括材料三中二战结束后阿登纳时代（1949年当选为联邦德国第一任总理，1963年告别政坛）联邦德国经济快速恢复并创造连续十余年持续增长的 “德国经济奇迹 ”的主要原因。（6分）

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13．

阅读下列材料，回答问题。（28分）
材料一汉代太学以五经为教材，进行经学教育。国家对教材和教学内容进行较为严格的审定。太学只允许传授今文经学，古文经学则被拒之门外。汉代经学分为今文经学和古文经学两派。今文经学是用当时通行的隶书写成的经书，以董仲舒为首的一批儒家学者利用 “阴阳五行 ”学说将儒学神学化，提出 “天人感应 ”、 “君权神授 ”的命题。
——《两汉太学的初兴》（中国教育史论——太学）
材料二面对西方帝国主义势力的东进、西方文明的冲击，在英勇反抗帝国主义的同时，掀起了学习西方文明的热潮，纷纷致力于探索富国强兵之路。洋务教育是一定的社会历史条件发展的必然产物，是社会经济运动的客观结果，其内在的导因在于那个时期社会需求结构的变化。随着洋务运动的开展，无论是兴办军事工业时引进西方能先进生产科学技术，还是兴办民用工业时学习西方先进管理经验，洋务派深感人才匮乏。
——张雪蓉：论洋务运动时期的教育建设【J】，福建论坛（文史哲）
材料三 1949—2008年新中国的教育

（1）依据材料一并结合所学知识分析太学的主要特点及其成因。依据材料二，指出洋务教育对中国历史进程的影响。（14分）
（2）材料三反映了什么现象？结合所学知识指出出现该现象的主要原因。（14分）

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3628.2015届 安徽省江南十校高三期末大联考文综历史试题

1．

阅读下图，判断下列有关该图反映的制度说法正确的是（ ）

2．

3．

法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说： “外表是君主政体，而实际上却是共和政体。 ”他评论的是（ ）

4．

某个条约规定：“……（4）中国割让广东 ‘九龙司地方一区 ’给英国。（5）开放天津为通商口岸。 ”此条约是指（ ）

5．

6．

7．

下面是封建社会实行的均田制示意图，对此理解准确的是（ ）

8．

9．

根据下列图片，判断它反映了我国哪一时期的国民经济状况（ ）

10．

11．

12．

13．

3628.2015届安徽省江南十校高三期末大联考文综历史试题

阅读下图，判断下列有关该图反映的制度说法正确的是（　　）

法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说： “外表是君主政体，而实际上却是共和政体。 ”他评论的是（　　）

某个条约规定：“……（4）中国割让广东 ‘九龙司地方一区 ’给英国。（5）开放天津为通商口岸。 ”此条约是指（　　）

下面是封建社会实行的均田制示意图，对此理解准确的是（　　）

根据下列图片，判断它反映了我国哪一时期的国民经济状况（　　）