3985.2015届 广东省六校高三第四次联考文综历史试题

适用年级：高三级 试卷类型：月考测试 适用省份：广东省 试卷年份：2015年 题数：14 浏览数：405

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一、单选题

1．

明《帝京景物略》载： “三月清明日，男女扫墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（chǔ）锭次，以纸钱置坟头。 ”该材料中的习俗（　　）

A．起源于明朝中期B．仅流传于中国北方C．受外来文化影响D．受宗法制的影响
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2．

历史学家王家范说：中国古代手工业的三种基本形态的分布态势，极像哑铃，两头粗壮，中间细长。 “细长 ”者在这种 “分布态势 ”中应为（　　）

A．官营手工业B．家庭手工业C．民营手工业D．工场手工业
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3．

“自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日。 ”材料中 “变乱 ”指的是（　　）

A．鸦片战争B．义和团运动C．八国联军侵华D．辛亥革命
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4．

茅盾在《中国新文学大系》导言中曾描述 “这几年……，好比是尼罗河的大泛滥，跟着来的是大群的有希望的青年作家，他们在那狂猛的文学大活动的洪水中已经练得一副好身手，他们的出现使得新文学史上第一个 ‘十年 ’的后半期顿然有声有色！ ”材料中的 “这几年 ”（　　）

A．维新思潮广泛传播B．袁世凯加紧复辟帝制C．马克思主义逐渐受到国人关注D．东三省沦为日本的殖民地
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5．

下列日程是周恩来参加某次国际会议过程中其中一天的行程安排。这次会议（　　）

A．提出 “求同存异 ”的方针B．加强中国与不结盟国家的合作C．推动印度支那问题的解决D．恢复中国在联合国的合法席位
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6．

口号也能折射出时代发展的脉络。下面口号按提出时间的先后排列，正确的是（　　）
①全世界人民热爱毛主席 ②苏联的今天就是我们的明天！
③发展才是硬道理 ④ “教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ”

A．②①④③B．②①③④C．①②③④D．①②④③
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7．

“假如一个人死后没有遗嘱，也没继承人，就该在父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人。如果没有任何亲属，遗产应交给他那一族的人。 ”该法律条款最早可能出自（　　）

A．《十二铜表法》B．1787年宪法C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》
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8．

教授马克壵谈到一场革命时说“……它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家 ”，这一革命后为下列哪一政体的建立提供前提（　　）

A．君主立宪制B．总统共和制C．议会共和制D．开明君主制
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9．

“自由主义 ”这个词在英语中第一次出现是在1819年； “激进主义 ”，1820年； “社会主义 ”，1832年； “保守主义 ”，1835年。 “个人主义 ”、 “立宪主义 ”、 “人文主义 ”、 “女权主义 ”和 “君主主义 ”这些词，都出现于19世纪30年代。 “民族主义 ”、 “共产主义 ”、 “浪漫主义 ”则是在19世纪40年代出现的。以下评论，正确的是（　　）

A．工业革命造成了主义的泛滥B．所有 “主义 ”都具有政治色彩C．近现代政治概念均源于欧洲D．工业革命深刻影响了欧洲社会
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10．

某同学在关于苏联（俄）的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是（　　）

A．由余粮收集制到粮食税B．由战时共产主义到斯大林模式C．由余粮收集制到农业集体化D．由市场经济到计划经济
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11．

“没有自由的秩序和没有秩序的自由同样具有破坏性。 ”以下不能说明这一观点的是（　　）

A．1929—1933世界性经济危机的爆发B．法国大革命的爆发
C．斯大林体制的僵化D．古巴导弹危机的出现
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12．

墨西哥小说家富恩特斯说“……如果有什么事在今天世界上正在发展的话，那就是人民决定不再简单接受两种进步发展必由之路的模式——……——而是寻找能将技术力量与他们自身传统的活力结合起来的发展道路。 ”材料中 “两种进步发展必由之路的模式 ”指的是（　　）

A．蒸汽时代、电气时代B．西方的资本主义和苏联的社会主义C．自由主义、凯恩斯主义D．农业文明、工业文明
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二、材料阅读

13．

中西两大文化交流的历史渊源流泛，广绰庞繁，其中有亲和、有碰撞、更有交汇与融合。两大文化体系也在这亦抑亦蓄、共拒共融中伴随着东西方两大文化共同走向鼎盛。阅读下列材料，回答问题。（28分）
材料一 16世纪以前中西文化交流以 “东学西传 ”为主。起始于西汉，中国文化传到西方去的主要是物态文化（包括科技和艺术成果）；从16世纪开始，在近现代的中西文化交流中，西方文化占据了主导地位，并由此产生了数百年的 “西学东渐 ”现象。在 “西学东渐 ”时期，中西文化交流无论在规模上，还是在深度、广度上都大大的超过了前一个时期。

——材料综合自李翠玉《中西文明交流的历史考察》

材料二 纵观四百年来中国近代史，其最大特征即为中西文化之冲击、适应、及和平共存。在此过程中，一个古老儒家帝国经无比艰难，蜕变为一个近代中国。

——徐中约《中国近代史（香港版）》《原著中文版序》

材料三 但我看，经济的全球化必将增进不同文化特性中的共同性，因此二十一世纪不会是东方文明的复合，而将是东方文明与西方文明重新整合的世纪。

——罗荣渠《现代化新论》

（1）据材料一并结合所学知识，概述 “东学西渐 ”的途径、主要特点。（6分）从文化发展的角度分析 “西学东渐 ”出现的原因。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，列举近代前期中西文明冲突与适应的重大事件？（8分）
（3）材料三中体现了怎样的史观？你如何理解材料中的观点？（4分）
（4）和平与暴力是文化交流的基本形式。有人认为 “文化交流中和平比暴力好 ”，也有人认为 “暴力比和平来得快 ”。请依据所学做出评价。（6分）

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14．

对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论，是历史学习的几个重要能力。阅读下列材料，回答问题。（24分）
材料一 日军占领平津以后，日本军部决定速战速决，妄图在三个月内灭亡中国，国民政府在正面战场组织多次战役，抵抗日军侵略。为了打退日军对上海的进攻，中国军队同日本侵略者在上海及周围地区激战三个月。1937年11月上海失守，淞沪会战结束。但是，国民政府单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，无力阻止优势敌人的疯狂进攻。（关于正面战场溃败的原因，还有一种说法，认为是由于国民政府腐败造成的）徐州等地失守。10月，广州、武汉也被日军占领。中国失去华北、华中、华南大片土地。

——2003年人民教育出版社出版的教材

抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场，两个战场基本上是相互配合的。抗日战争初期，国民党的正面战场发挥了重要作用。国民党组织了几次大的会战，其中淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想，使日军速战速决的计划归于失败；但由于敌强我弱，太原、上海、南京、徐州、广州、武汉等地相继失守。

——2012年岳麓出版社出版的教材

盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦公荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所眷眷不忘者。前者，帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志。然交战已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。

——《终战诏书》（1945年8月15日 裕仁天皇）

材料二 下列两幅图片，描述的是现代史上同一历史事件
材料三 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，人少地多，干部分配不公，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。 “从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动地互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。原来一匹大牲口不过1 000元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到1500元以上，小毛驴更时兴，涨到了800元以上。 ”

——摘自任世江《高中历史必修课程专题解析》

（1）比较两种版本对抗日战争初期情况的表述有何变化？（6分）指出《终战诏书》中的的错误，并简析理由。（6分）
（2）比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，指出创作者设计意图分别是什么？（6分）
（3）概述材料中关于 “分田到户、包产到户 ”的其中一种观点（2分），并结合所学知识对你所概述的观点进行简要的论证。（4分）

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