工业革命引发了不同的反响，对人类文明产生深远的影响。阅读材料，回答问题。（26分）
材料一 工业革命发明成果一览表（部分）
| 时间
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发明者
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国别
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发明成就
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| 1733年
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凯伊
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英国
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| 1765年
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哈格里夫斯
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英国
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手摇纺纱机
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| 1690年
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巴本
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法国
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活塞
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| 1782年
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瓦特
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英国
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联动式蒸汽机
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| 1807年
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美国
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汽船
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| 1814年
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史蒂芬孙
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英国
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蒸汽机车
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——人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》必修二
材料二 对工业革命时期的资本家，主要有以下看法：傅立叶认为，工业化大生产把一切都交给资本家，他们肆意剥削工人，工人变成了劳动的奴隶，致使劳动成为贫困和痛苦的根源。资本家财富的丰裕是以工人的贫困为代价的。亚当·斯密认为，资本家追求个人利益，不仅意味着个人财富的增加，实际上也是国民财富的增长，神奇般实现了个人利益与社会公共利益的和谐。资本家并非总是不顾一切唯利是图，他受一只看不见的手的指导。他们都在为追求私利辛勤工作，若不如此，在市场交换中必败无疑。
——据李宏图等《工业文明的兴盛：16—19世纪的世界史》整理
材料三 江南制造局的这批蒸汽机译著一经出版，便开始了传播和吸收的过程。有相当的群体阅读过这批书籍。在19世纪晚期，这批书籍被分别收录入一系列西学丛书，并随着这些丛书流传到日本。
——摘自孙磊《江南制造局蒸汽机译著的研究》 （1）完成材料一中表格的填空，并根据材料一概括工业革命的三个方面成就。（8分）
（2）工业文明引发的一系列问题，成为时代关注的焦点。对工业革命时期的资本家，您更认同材料二中的哪种看法？请简要说明理由。（不说理由不得分）（10分）
（3）根据材料三和所学知识，分析江南制造局蒸汽机译著的影响。（8分） |