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1．

有学者认为： “用现代的说法，可以说列国的军队在硬件上大都相同，即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹。 ”这里的 “软件 ”是指（　　）

A．有效的管理制度

B．优越的地理位置

C．继承了西周传统

D．首创了郡县制度

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2．

在《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》（图8）中，我们不能得到的信息是（　　）

A．农业税相对较稳定

B．工商杂税增长说明商品经济发展

C．工商业占主导地位

D．工商杂税逐渐增长并超过农业税

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3．

恩格斯说： “所有以往的道德论，归根到底都是社会当时经济状况的产物。 ”以下能够佐证这个观点的材料是（　　）

A．“贫富之道，莫之夺予 ”	B．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ”
C．“君子喻于义，小人喻于利 ”	D．“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 ”

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4．

李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。在研究 “李鸿章与中国的近代化发展 ”关系时，以下材料中最有史学价值的是（　　）

A．梁启超的《李鸿章传》

B．网络搜集的李鸿章轶闻

C．关于李鸿章的史学评论

D．李鸿章的部分奏折、书信影印件

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5．

霍布斯认为，现有的国家体制解散时，人类将恢复到初民状态。初民状态中，公众的权力尚未展开，既无政府亦无法律；既无法治，也谈不上公平与不公平。在作战的条件之下，只有强权与欺诈算数。下列时期，与这一特征最为相似的是（　　）时期

A．北洋军阀混战

B．洋务运动

C．工农武装割据

D．维新变法

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6．

2016年是红军长征胜利结束80周年。毛泽东同志曾精辟地总结： “长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。 ”下列对长征意义的理解，正确的是（　　）
①中国革命的中心地区发生了转移 ②长征后开创了中国革命新的局面 ③结束了 “左 ”倾错误在中央的统治 ④长征精神激励党和人民继续前进

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

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7．

费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说： “毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。 ”材料中所说的后一个 “改变组织方式 ”指的是（　　）

A．深入开展人民公社化运动

B．建立农业生产合作社

C．实行家庭联产承包责任制

D．实现土地归农民所有

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8．

没有不列颠殖民帝国的建立，就没有后来的英国 “工业帝国 ”。这说明殖民帝国的建立（　　）

A．为 “工业帝国 ”提供了政治保障

B．为 “工业帝国 ”提供市场和资金

C．为 “工业帝国 ”提供劳动力和市场

D．为 “工业帝国 ”提供技术与资金

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9．

图9反映了1929—1937年美国失业工人人数的变化情况，导致这个时期失业人数逐步回落的直接有效的措施是（　　）

A．推行 “以工代赈 ”

B．公布《存款保险法》

C．颁布《全国工业复兴法》

D．实施《全国劳工关系法》

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10．

法国艺术评论家丹纳说： “要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。 ”《格尔尼卡》是毕加索的名画（图10），它所反映的时代对应的是（　　）

A．18世纪末19世纪初

B．19世纪中期

C．19世纪末20世纪初

D．20世纪30年代

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11．

教育与人才选拔体制的改革关乎国运兴衰。阅读下列材料，回答问题：（32分）
材料一中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例

朝代

曹魏

西晋

东晋

隋

唐

北宋

比例

26%

15%

4%

17．2%

24．5%

46．1%

——数据来源：何怀宏《选举社会及其终结》
（1）依据材料并结合所学知识，以选官制度的变革为视角，解读寒门子弟入仕比例发生的变化。（12分）要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
材料二 1912年1月19日，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》，规定 “小学读经科一律废止 ”； “废止旧时奖励（科举）出身 ”的作法，一律称该类学校的毕业生； “凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用 ”。 “初等小学可以男女同校 ”； “小学手工科，应加注重 ”； “中学校为普通教育，文、实不必分科 ”； “开设的科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操 ”。
——摘编自裘士京《中国文化史》
（2）结合材料，概括南京临时政府教育改革的特点。（6分）分析这些改革措施所起的积极作用。（6分）
材料三日本早在1871年就成立了文部省，着手近代教育改革，1872年，明治政府颁布了《学制令》，这个学制是日本历史上第一个教育制度，其提出的 “全民教育 ”是当时日本教育的基本方针，之后陆续发布《教育令》和《帝国大学令》，奠定了近代学制。义务教育的实行使教育迅速得以普及，到1907年基本上普及了六年义务教育，儿童入学率达到97%。
——沈红梅、朴凤玉《日本三次教育改革对我国教育改革的启示》
（3）阅读材料，结合所学知识简述日本此次教育改革的背景和作用。（8分）

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12．

亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）是一个政府间的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设（如大型抗旱水库），成立宗旨在促进亚洲区域建设、互联互通和经济一体化的进程，并加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。阅读下面材料回答问题。（12分）
材料一 20世纪初，世界市场由 “看不见的手 ”操控着。1929年开始的经济危机使各国之间货币战、贸易战和关税大战愈演愈烈，几年间先后有40个国家实行外汇管制，56个国家实行货币贬值，76个国家提高关税率，导致出现了各种货币集团和经济集团。1933年6月，66国家在伦敦召开世界经济会议，试图稳定货币，实行关税休战，结果不但没有成功，反而使各集团之间的对立越来越尖锐。
——《喧嚣时代：20世纪全球史》
（1）根据材料一，说明20世纪初世界市场存在的主要问题。20世纪40年代西方国家是如何解决这些问题的？结果如何？（12分）

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13．

外交是一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议、与他国互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料二

——摘自人教版历史必修一
（3）概括指出材料中所说的 “同 ”和 “异 ”分别指的是什么，结合所学分析 “求同存异 ”的方针对这次会议和新中国外交所起的作用。（8分）

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4407.2016届 北京市石景山区高三4月统一测试文综历史试题

1．

有学者认为： “用现代的说法，可以说列国的军队在硬件上大都相同，即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹。 ”这里的 “软件 ”是指（ ）

2．

在《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》（图8）中，我们不能得到的信息是（ ）

3．

恩格斯说： “所有以往的道德论，归根到底都是社会当时经济状况的产物。 ”以下能够佐证这个观点的材料是（ ）

4．

李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。在研究 “李鸿章与中国的近代化发展 ”关系时，以下材料中最有史学价值的是（ ）

5．

6．

7．

8．

没有不列颠殖民帝国的建立，就没有后来的英国 “工业帝国 ”。这说明殖民帝国的建立（ ）

9．

图9反映了1929—1937年美国失业工人人数的变化情况，导致这个时期失业人数逐步回落的直接有效的措施是（ ）

10．

法国艺术评论家丹纳说： “要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。 ”《格尔尼卡》是毕加索的名画（图10），它所反映的时代对应的是（ ）

11．

12．

13．

4407.2016届北京市石景山区高三4月统一测试文综历史试题

有学者认为： “用现代的说法，可以说列国的军队在硬件上大都相同，即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹。 ”这里的 “软件 ”是指（　　）

在《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》（图8）中，我们不能得到的信息是（　　）

恩格斯说： “所有以往的道德论，归根到底都是社会当时经济状况的产物。 ”以下能够佐证这个观点的材料是（　　）

李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。在研究 “李鸿章与中国的近代化发展 ”关系时，以下材料中最有史学价值的是（　　）

没有不列颠殖民帝国的建立，就没有后来的英国 “工业帝国 ”。这说明殖民帝国的建立（　　）

图9反映了1929—1937年美国失业工人人数的变化情况，导致这个时期失业人数逐步回落的直接有效的措施是（　　）

法国艺术评论家丹纳说： “要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。 ”《格尔尼卡》是毕加索的名画（图10），它所反映的时代对应的是（　　）