(2016·
四川成都
·28)某校九年级1班学生搜集到以下史料,进行探究活动,请你一起来参与。(11分)
(1)根据史料一并结合所学知识推断,美国邮政总署发行这枚抗战首日封的意图是什么?(2分)作为史料,它有何重要价值?(2分) 史料二
(2)按照史料的价值进行分类,史料二中的两幅照片,哪幅属于第一手史料,哪幅属于第二手史料?(2分)结合所学知识,说明毛泽东会见尼克松有何重大历史意义?(2分) 史料三
(3)根据史料三并结合所学知识,从“面向未来”的角度,分析习近平、马英九“历史性一握”产生的影响。(2分) (4)参与了以上探究活动以后,请你为该活动确立一个探究主题。(1分) |