4529.2016届河南省开封市高三5月冲刺模拟考试文综历史试题

适用年级：高三级试卷类型：高考模拟适用省份：河南省试卷年份：2016年题数：5 浏览数：267

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一、单选题

1．

教育家蒋梦麟在自传中记述： “西安事变的消息广播全国之后，老百姓无不忧心如焚，妇女小孩甚至泣不成声。……蒋委员长已安全抵达洛阳，并已转飞南京的号外最先送到东安市场的吉祥戏园，观众之间马上掀起一片欢呼声，……大约半小时之后，北平严冬夜晚的静寂忽然被震耳的鞭炮声打破了。 ”这一记述主要反映出（　　）

A．民众关注国家的前途命运

B．民族矛盾成为主要矛盾

C．蒋介石统治地位比较巩固

D．张学良的兵谏不得人心

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二、材料阅读

2．

阅读并依据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，探究欧洲走向联合的历史。（25分）
材料一 1950年5月9日，法国外长舒曼提出了建立欧洲煤钢共同体的 “舒曼计划 ”。根据该计划，引发法德百年冲突的两国边境的煤钢资源将被置于两国共同参与管理的联合机构之下，并向西欧所有国家开放。……作为具有战略眼光的领导人，戴高乐知道，要想使法国恢复大国地位，并使联合的欧洲成为独立于美苏的力量，必须取得德国的谅解和支持。而德国的战败国地位，使德国有求于法国的地方多于法国对德国的要求。
——《法德化解百年恩仇独立的欧洲核心》《环球时报》（2003年10月30日）
材料二第二次世界大战结束后，以法国和西德为首的欧洲核心国家开启的欧洲一体化进程，成为区域一体化发展最灿烂的风景，欧洲联合自强结出初步硕果。在法德塑造欧共体时，英国一直是 “观望者 ”。后来，英国的态度开始由观望转向融入，经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国。
——整理自：2011年10月人民网
材料三英国加入欧盟的历史，就是一部漫长、复杂、痛苦、犹疑和患得患失的历史。英国身处欧洲，却不认为自己属于欧洲，其经济规模排名欧盟第二，但不属于申根区、欧元区。英国一直存在 “脱欧 ”的声音，英国人有关是否退出欧盟的争论自1973年英国加入欧盟（当时称欧共体）至今一直没有间断过。 “疑欧派 ”的观点是：加入欧盟，英国人根本没有得到益处。英国纳税人每年要拿出GDP的2%交给欧盟，而欧盟事务长期以来受德国和法国控制，英国的作用越来越被边缘化。随着近几年欧洲一体化的加深欧盟的胃口越来越大，对成员国的外交、军事、财政、金融，甚至连能源都要插手，这在英国看来是绝对不能忍受的 “耻辱 ”，近年来随着欧债务债危机和难民危机等问题的不断发酵，是去是留，再次在英国人中引起热议，英国首相卡梅伦2016年3月20日宣布，英国将于6月23日举行英国与欧盟关系的全民公投，以公投决定是否继续留在欧盟内。
——整理自人民网—《环球时报》
请回答：
（1）据材料一，为什么欧洲的联合从煤钢开始？法德同意走向联合的目的有哪些？（10分）
（2）依据材料二和所学知识分析英国主动融入欧洲共同体的原因。（5分）
（3）根据材料并结合所学知识分析英国一直存在 “脱欧 ”倾向的主要因素。（10分）

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3．	人民币的发展经历了几次调整，其票面图案随着时代的变化呈现出不同的特征。第二套人民币1953年开始印制，1955年3月发行。下图是第二套人民币的部分票券和相关内容介绍。（12分）概括指出材料所蕴含的三点历史信息，并结合时代背景加以阐释。（12分）

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4．

历史上重大改革回眸（15分）
材料一 1901年，慈禧太后为大势所趋不得不颁布上谕：从第二年起，乡、会试头场，考中国政治、历史论5篇；第二场，考各国政治、艺学（科技、艺术）第5道；第三场，考四书义二篇、五经一篇，四书、五经考试都不再用八股文程式，与康有为的方案如出一辙。1905年又宣布，从次年起，所有岁科考试、乡试、会试一律停止。
——成思《千年科举的崩塌》
材料二没有1905年废除科举制度，1911年很可能就不会发生辛亥革命，打响辛亥革命第一枪的是那些青年军官们，他们本来应该在科学的道路上攀爬，但因为科举制度被废除，他们只能进军事学校，并在后来成为辛亥革命的重要推动力。
——许纪霖《废科学引发20世纪中国大变局》
（1）根据材料一，概括清末新政中科举制改革的特点，并结合所学知识简析科举制改革的历史背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评材料二的观点。（6分）

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5．

近代民主思想与实践（15分）
材料一古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者天下为客，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：． “我固为子孙创业也。 ”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰： “此我产业之花，息也。 ”然则为天下之大害者，君而已矣！
——黄宗羲《原君》
材料二二千年来之政，秦政也，皆大盗也；二千年来之学，荀学也，皆乡愿也。惟大盗霭群瓷裂利用乡愿；惟乡愿工媚大盗。二者交相资，而罔不托之于孔。被托者之大盗乡愿，而责所托之孔，又乌能知孔哉？方孔之初立教也，黜古学，改今制，废君统，倡民主，变不平等为平等，亦汲汲然动矣。
——谭嗣同《仁学》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，简要指出黄宗羲与谭嗣同各自思想产生的背景。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较黄宗羲与谭嗣同思想主张的异同。（7分）

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