4825.2017届 重庆市高三第一次学业质量调研抽测文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:重庆市 试卷年份:2017年 题数:17 浏览数:456

一、单选题

1.

西周中期的青铜器 卫盉 铭文记载:周恭王三年,贵族裘卫用玉器和礼服从贵族矩伯手里换得1300亩田,并通过执政大臣进行了授田仪式,办理了换田手续,刻于青铜器上作为凭证。这一事件反映了当时(  )

A.贵族权重,世袭制巩固B.田地交换,井田制动摇C.田地买卖,私有制确立D.王室衰微,分封制崩溃

2.

汉代有一典型案例:父亲和别人因口角发生斗殴,对方用刀刺父亲,儿子持棍相救,结果误伤了父亲。依据汉律,子伤其父,应论死罪。但最终判决认为, 父子至亲 ,儿子出于孝心持棍救助,应当无罪免刑。这一判决反映了汉代(  )

A.儒家伦理道德影响司法B.司法审判标准极度混乱C.儒学成为唯一司法依据D.孝治天下儒家独尊观念

3.

北宋时,民间娱乐场所需要大量歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传民间。…… 教坊乐工,每得新腔,必求永(柳永)为辞,始行于世。于是声传一时。 这说明(  )

A.宋词只在民间流行与发展B.宋代文学日益商品市场化C.宋词婉约派占据主导地位D.文学平民化、世俗化趋势

4.

明初政府对百姓服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明,小康之家 非绣衣不服 ,大户婢女 非大红裹衣不华 。晚明百姓服装的变化反映了当时(  )

A.君主专制的强化B.宋明理学发展C.商品经济的发展D.奢侈之风盛行

5.

下图所示《奏定学堂章程》颁布表明,当时中国(  )

A.政府废除了科举制B.近代教育事业起步C.完全确立近代学制D.新旧教育体制并存

6.

1922年,中国共产党第二次全国代表大会宣言提出: 农民要除去穷困和痛苦的环境,那就非起来革命不可。而且那大量的贫苦农民能和工人握手革命,那时可以保证中国革命成功。 这表明中国共产党(  )

A.认识到农民阶级在民主革命中的重要性B.决定联合农民阶级,实行工农武装割据C.把农民运动作为党的中心工作进行革命D.提出由国民革命向土地革命转变的方针

7.

阅读下表
1935年和1941年中国民族工业资本状况对比表

时间

工业类别

1935

1941

资本总额

万元

占全国总

资本比例

资本总额

万元

占全国总

资本比例

冶炼业

474

019%

135707

3701%

机械金属业

4155

166%

44027

106%

纺织业

121703

4853%

58847

1417%

食品工业

61598

2456%

27266

657%

表中数据的变化,反映了(  )

A.轻工业衰退未获得发展B.工业结构日趋合理化C.民族经济遭到日本破坏D.工业生产为军事服务

8.

下图是我国某一时期发行的股票凭证。该股票凭证的历史价值在于(  )

A.见证了建国初期国民经济恢复B.反映新中国改造民族资本的创举C.导致建国初期国民经济比例失调D.说明了建国初期利用市场发展经济

9.

苏格拉底主张,凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西,就不应该去想、不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制。这表明苏格拉底(  )

A.服从城邦与珍视自由结合B.修正智者学派的个人主义C.宣扬自由探索的理性精神D.批判雅典民主政治的局限

10.

美国1787年宪法颁布至今,共通过了27项修正案。1865年宪法修正案规定: 在合众国境内或受合众国管辖的任何地方,奴隶制或强迫劳役都不得存在……。 2009年1月奥巴马在林肯雕像下发表了被戏称为在林肯怀中的演讲。这一情景是对这条修正案最好的注脚。下列对材料解读最准确的是(  )

A.奥巴马和林肯一样都是美国伟大的总统B.美国的民主制度在不断修正中日臻完善
C.废除奴隶制后黑人和白人一样有当总统的权利D.奥巴马能够当选总统是林肯废除奴隶制的结果

11.

1932年,大约有2万西方技术人员在苏联工作,同时期在美国和德国的帮助下建成3个大型钢铁厂,在美国援助下建立了约三分之二的大型企业。这种状况表明,当时苏联(  )

A.与西方资本主义国家消除了意识形态对立B.引进外国先进技术,继续推行新经济政策C.利用资本主义经济危机进行社会主义建设D.改善与西方国家关系,实行对外开放政策

12.

1971年,尼克松讲到:“……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,……对抗可能导致爆炸性的局面……当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。 尼克松的讲话说明了(  )

A.世界对抗冲突局面不复存在B.世界政治格局的多极化趋势C.中美谈判实现了关系正常化D.美国不再推行霸权主义政策

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 在社会济贫问题上,宋朝于1057年颁布修胎养令,规定凡下户怀妊而不能自存者,以粟颁赐之。1257年,令 天下诸州建慈幼局 。关于贫民之收养,设有专门机构,……至于漏泽园,由政府提供公地, 埋葬无主死人……”。这种由 胎养到祭祀 的福利,虽比当代福利国家所提供的涵盖较广,但却主要是选择性,局限于贫而无告者之特殊对象。在两宋,社会互助观念业已产生。社会互助始于宗族,这是以范仲淹的义庄为滥觞,这些义庄义田,是利用其田租以赡族人。南宋时,这种互助由宗族扩及乡党。

——侯家驹《中国经济史》

材料二 16世纪以前,英国救济穷人问题多通过基督教的慈善施舍和同业同行会的互助互济的方式来解决,国家并未将其视为自己的责任。圈地运动开始后,偷盗者、乞讨者等日益增多,社会不安定因素急剧增加。1601 年,英国颁布《济贫法》,规定:老弱残疾而不能工作的贫民可以得到救济……流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年议会通过《济贫法(修正案)》。该法规定受救济者必须是被收容在济贫院中的贫民,可享受最低生活保障,有劳动能力的失业者必须进 贫民习艺所 ,才能得到救济,而那里被称之为劳动者的 巴士底狱

——摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》

(1)根据材料一,概括宋朝时期济贫政策的特点,并指出其目的。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出英国救济制度的变化及原因,并简评英国早期的社会保障制度。(13分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》中说,公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的 轴心时代 。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里,精神导师们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,一直影响着人类的生活。 人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存,每一次新的飞跃都回顾这一时期,并被它重新燃起火焰。自此以后,情况就是这样。轴心期潜力的苏醒和对轴心期潜力的回忆,或曰复兴,总是提供了精神力量。

——摘编自卡尔·雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》

解读材料,提炼出一个论点,并结合中国古代史或世界近代史的相关史实,加以阐述。(要求:明确写出论点,阐述史论结合。12分)

四、材料阅读

15.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料 清初的赋税制度,分田赋和丁徭两项征收。顺治十四年(1657年),以明万历朝的册籍作为征收田赋的依据,编成《赋役全书》,发给民户 易知由单 ,通知应纳银米数额,征收时用 截票 一给纳户,一存有司 。但 易知由单 款项繁,难以通晓。且地方官不公开晓示款项,另立名目,恣意科取。
丁徭的征收,各省情况不一,有以一条鞭征收的,有丁随地摊派的,有丁随丁派的。康熙五十一年(1712年),决定 盛世滋丁,永不加赋 ,同时规定人丁缺额由新添丁口抵补,再不足又以亲戚或同甲粮多者补之。这种抵补的办法又造成了丁银负担不均。至雍正初年,有地之家,田连阡陌,所输无几,而贫苦农民或寸土全无或有少许土地,却与富户同样负担丁银,形成了一种明显的 苦乐不均 的现象。
早在康熙末年, 广东所属丁银,就各州县地亩摊征 。雍正元年(1723年),直隶总督李维钧请求将丁银摊入田粮中征收,得到朝廷的允许。翌年山西布政使高成龄援引直隶的新例,奏请朝廷 将丁银并入地粮 ,随后各地逐渐实行 摊丁入亩 政策。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)根据材料,概括指出清政府实行 摊丁入亩 的原因。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明 摊丁入亩 制度有哪些积极作用。(8分)

16.

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料一 日俄战争是指1904年到1905年间,日本帝国与俄罗斯帝国为了争夺中国辽东半岛和朝鲜半岛的控制权,而在中国东北的土地上进行的一场帝国主义列强之间战争……对马海战之后,尼古拉二世为首的统治集团,完全失去了赢得战争并利用战争的胜利扼杀革命的希望,日本方面也认为继续打下去对它不利。双方于1905年9月在朴茨茅斯签订和约。和约规定:俄国承认日本在朝鲜享有政治军事及经济上之 卓越利益 ,并将旅顺口、大连湾并其附近领土领水之租借权以及有关的其他特权,均移让与日本政府。此外,条约还规定将库页岛南部和俄国对辽东半岛的租借权以及其附近一切岛屿永远让与日本。

——摘编自纽先钟《日俄战争》

材料二 日俄战争是近代历史上的一个里程碑,是非欧洲民族充分觉醒的序幕;这种觉醒今日正震撼着整个世界。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出日俄战争爆发的背景。(7分)
(2)根据以上材料并结合所学知识,简析日俄战争的影响。(8分)

17.

【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 玄奘,唐朝时著名高僧。幼年受当时社会风气影响,专心致志研究佛学。在苦心钻研佛学中,玄奘发现当时国内佛教经论的体系杂乱,各家说法颇多分歧,听说天竺有很多佛经,于是决心西游, 以问所惑 。玄奘深知西行的艰难,所以除了积极学习梵文外,还有意经受各种痛苦的磨练,创造西行的条件。
629年,玄奘踏上西行之路。跋涉近一年时间,经过数十个国家,终到天竺。即瞻仰佛教圣迹并随处求学,足迹遍及古印度四十余国,随后进入那烂陀寺学习。那烂陀寺是当时印度最大的佛教寺院和文化中心,那里学术思想自由活跃,经常举办各种讲学、辩论活动。
643年春,玄奘带上多年搜集的佛经佛像,离印度返回祖国。回国十九年间,译出梵文经典七十四部,共1335卷。除了将梵文译成汉文外,玄奘还将老子《道德经》等汉文译成梵文。同时,与弟子辩机合作,将西行经过撰成以行程为经、地理为纬, 推表山川,考采境壤,详国俗之刚柔,系水土之风气 的《大唐西域记》。这些记载成为研究这些地方和国家古代历史以及当时中西交通的宝贵资料。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括玄奘成为唐朝著名高僧的原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,评述玄奘的贡献。(7分)

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