5043.2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测（二）文综历史试题

适用年级：高三级试卷类型：高考模拟适用省份：湖南省试卷年份：2017年题数：6 浏览数：512

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一、单选题

1．

“同等的人交互做统治者也做被统治者 ”，因此 “刑不上大夫，礼不下庶人 ”的情形在雅典是不存在的。对此理解正确的是（　　）

A．权力制衡确保社会秩序长期安定

B．抽签选举有助城邦公平正义风气

C．人人平等现实奠基民主自由社会

D．轮流坐庄促成贵贱等级差别消失

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2．

从欧盟发展的过程看，所谓 “国族国家 ”的主权（国族是在近代才被广泛使用的术语，顾名思义，同国之族），并不必然是绝对的。在欧盟的框架下，许多主权项目可以让渡给区域组织，同盟诸国可享有更多的共同福祉与利益。据此，我们可以看出（　　）

A．欧盟成员国外交上用同一个声音说话

B．欧盟成员国 “脱欧运动 ”的必然性

C．欧盟组织权力凌驾于国家主权之上

D．欧盟组织是一个利益共同体

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二、材料阅读

3．

阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一古罗马思想家西塞罗突破了城邦时代人与奴隶、公民与非公民、本邦人与外邦人之间的界限，提出了所有人平等的思想。……文艺复兴和宗教改革张扬了自由、平等、独立、自主的意识，人文主义者还大力提倡适应新时代要求的德育内容，如勤勉、守信、坚忍、自制、进取心和冒险精神等，从而为近代意义上公民的诞生做了思想上的准备。作为公民理论发展的一个重要阶段，17、18世纪的公民理论从某种意义上来讲与古希腊罗马的公民理论有着一定的历史渊源。17、18世纪的公民还在范围和数量上得到了拓展：公民身份以法律的形式确立下来，法律规定只要是国家的居民，不论等级、家庭出身和财产多寡，原则上都是公民；在近代国家中，公民是国家事务的积极参与者，在必要的情况下，公民有权推翻破坏契约的政府；从公民及公民权利发展的动力源来看，主要是通过社会运动和革命战争的形式，使公民及其权利的范围得到了扩展，如英、法、美经过资产阶级革命使原来封建专制制度下的臣民获得了资产阶级国家公民的身份。
——摘编自张博颖等《西方公民观和公民道德观的历史演变》
材料二在1914年的日记里，胡适批评道： “吾国之家族制，实亦有大害，以其养成一种依赖性也。 ”后来，他陆续以嘲讽口气写下了《差不多先生传》、《麻将》，希望找出国人 “日用不知 ”的各种毛病，引起对 “旧的文学、政治、伦理 ”的警惕。此外，胡适还指出： “今日的贫民社会……都不曾在文学上占一位置。并且今日新旧文明相接触，一切家庭惨变，婚姻痛苦，女子之位置，教育之不适宜……种种问题，都可供文学的材料。 ”在《我的信仰》中胡适则表示： “人生最神圣的责任是努力思想得好。 ”所谓 “思想得好 ”，就是不依傍、不盲从。而1919年新文化运动方兴未艾之时，胡适又提出，国民意识中当包含一个新态度，就是具有鲜明的实用主义色彩（注：胡适留美时导师杜威的主张）的 “评判的评判 ”。从 “五四 ”前后到1932年的十几年间，胡适一直在大声疾呼 “科学 ”，强调只有用科学的精神教育国民，国家才能强大。
——摘编自朱承《胡适与现代中国国民意识塑造》
（1）根据材料一归纳西方公民观内涵的发展历程，结合所学知识简析西方近代公民观形成的深远影响。（12分）
（2）比较材料一、二并结合所学知识，指出中国培养新国民与西方的差距，并分析胡适系列主张提出的历史背景。（13分）

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4．

【历史上重大改革回眸】（15分）
材料在中国历代王朝中，宦官集团祸乱朝政是一个严重的问题。东汉的党锢之祸源于宦官专权；明代的阉党为祸更加严重……清朝除继续沿用朱元璋制定的各项约束宦官的法规外，还进一步采取了诸多措施……顺治元年，清世祖作出取消厂卫的决定，同时确定宦官事务归内务府管辖，撤销宦官衙门……与此同时，顺治帝还下诏旨： “中官之设，虽自古不废，然任使失宜，遂贻祸乱……朕今裁定内官衙门及员数职掌，法制甚明。以后但有犯法干政窃权，纳贿嘱托内外衙门，交结满汉官员，越份擅奏外事，上言官吏贤否者，即行凌迟处死，决不姑贷。特立铁碑，世世遵守。 ”……明末宦官多至十万，顺治时裁减为数千人，到清末仅剩八九百人……此外，康熙帝时明确规定： “各衙门官品虽有高下，寺人不过四品。 ”……乾隆时还废除太监读书制度，奏事宦官一律改姓为秦、赵、高，其用意是 “借此三字以自儆也 ”，可随时汲取秦代宦官赵高擅权乱政、祸国亡秦的历史教训。
——摘编自朱子彦《中国朋党史》
（1）根据材料，概括清朝为解决宦官乱政问题所采取的措施。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，评析其措施。（6分）

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5．

【20世纪的战争与和平】（15分）
材料一 1941年9月，斯大林就丘吉尔提出在欧洲开辟第二战场对德国实施战略夹击的要求，对于苏联的建议，英国的回应只是派出小部队对欧洲大陆实施偷袭骚扰。
1942年6月，苏美和苏英发表联合公报，达成在欧洲开辟第二战场的充分谅解和共识，但英国在备忘录中对承担的义务作了一些保留。
1943年5月，英美华盛顿会议，决定于1944年5月在欧洲大陆实施登陆，开辟第二战场。
1944年6月6日早6时30分，以英美两国军队为主力的盟军先头部队总计17．6万人，抢滩登陆诺曼底，此后，288万盟国大军涌入法国，势如破竹，成功开辟了欧洲大陆的第二战场，在8月19日渡过塞纳——马恩河后结束。
——百度百科
材料二美国史学家萨姆尔·纽兰德： “从日军偷袭珍珠港到巴黎陷落、从斯大林格勒保卫战到攻克柏林，第二次世界大战中没有任何一次战斗的意义能够与诺曼底登陆相媲美。 ”
——《诺曼底登陆的胜利抹去了敦克尔克的耻辱》
（1）根据材料并结合所学知识，简要说明英国在1943年夏以前没能开辟第二战场的原因。（6分）
（2）结合所学知识，评析材料二的观点。（9分）

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6．

【中外历史人物评说】（15分）
材料甘地留下了卷帙浩繁的言论记录，内容涉及哲学、政治、经济和社会各个方面。他提出，面对强大的敌人，斗争的唯一武器就是坚持真理与非暴力。他认为，真理是神，非暴力则是追求真理、即认识神的手段，甘地认为这是强者的武器。在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、种姓隔离和英国实行分而治之政策的殖民地国家， “真理是神 ”实际上是把印度各种各样的宗教信仰 “众神归一 ”，用人民大众熟悉、了解的语言和形式，唤起人们在真理的旗帜下不分种族、宗教、教派、种姓团结起来，勇敢无畏地追求真理。这无疑是印度资产阶级借以宣传群众、组织群众、吸引群众参加反英斗争的有效武器。同时因为它提倡非暴力，不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利，一直受宗教成见麻痹的现实，也能在一定程度上被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受；不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内，很适合印度民族资产阶级既希望利用群众的反帝斗争以实现自身的政治经济目标，又要防止工农运动的深入发展危及其自身利益的需要。
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出甘地思想的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析甘地主义的影响。（9分）

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