（20分）创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料一结合所学知识，提出它反映的是什么政治制度？（2分）对后世有什么样的深远影响。（2分）
材料二 梭伦，克利斯蒂尼和伯利克里不是平民，也不是工商业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下来巨大财富。
（2）依据材料二，请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？（2分）
材料三 1688年，议会邀请荷兰执政威廉与其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。
“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
（3）对材料三中的威廉来说，天上掉下了顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？（2分）
（4）依据材料三结合所学知识，请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。（提示从政治，经济两方面说明）（4分）
材料四
 从1933年罗斯福上台开始，美国出台《工业复兴法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。
（5）依据材料四结合所学知识，概括罗斯福新政的特点及作用。（作用说出一点即可）（4分）
材料五 邓小平指出：
“我们搞的现代化，是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。
”
习近平总书记指出：
“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。
”
（6）材料五中的
“中国式的现代化
”是指什么样的发展模式？（2分）
（7）通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物，谈谈你有哪些收获。（2分）（说出两点即可） |