一、单选题
时间
直接利用外资额
（亿美元）
对外直接投资额
差额
2011年
1160
600
560
2012年
1117
772
345
2013年
1176
902
274
2014年
1196
1029
167
2015年
1263
1180
83
截至2016年11月
1138
1617
-479
传唤
审判
执行
家长权
继承及监护
所有权及占有
房屋及土地
私犯（侵犯他人）
公法
宗教法
9条
4条
8条
6条
11条
10条
31条
7条
英国
荷兰
1650年
1820年
商船数量
约3000艘
约40000艘
约15000艘
约9000艘
军舰数量
约 200艘
约2000艘
约1000艘
约300艘
年份
苏联
美国
日本
德国
法国
1929
485．4
5733．9
229．4
1621．0
971．6
979．1
1930
576．4
4135．3
228．9
1151．1
944．4
744．3
1931
562．0
2636．2
188．3
836．9
781．6
528．6
1932
592．7
1390．1
239．8
574．7
563．8
534．6
1933
684．2
2360．5
319．8
758．6
657．7
713．7
1934
969．3
2647．3
384．4
1188．6
615．5
899．2
1935
1252．0
3464．0
470．4
1641．9
627．7
1001．7
1936
1633．9
4853．4
522．3
1917．5
670．8
1197．4
1937
1769．1
5138．0
580．1
1981．7
791．8
1319．2
1938
1806．8
2880．5
647．2
2265．6
622．1
1056．5
1939
1879．2
4789．8
669．6
2250．8
794．2
1343．3
二、材料阅读
——整理自威阳阳《中国古代户籍制度束缚下的人口流动》等
——摘编自王一琼《论户籍制度的改革》
三、开放性试题
教育状况
17世纪
西方社会在思想意识和精神领城上与神学反复地进行着较量，初等教育处于宗教的控制之下，在教育目的、救学内容、教科书等方面都体现出浓烈的宗教性
18世纪
随着近代工业的发展，社会贫民阶层的范围得到扩大，出于慈善的目的而出现了许多开办初等教育机构的实践活动
19 世纪
初等学校逐渐被看成是由国家来开办的一种国家机构，教育目的也发生着变化，培养国民、公民逐渐成为初等教育的重要目的。英国、法国、德国、美国等逐渐确立起国家初等教育制度和公立学校制度，并在19世纪中、后期开始实施初等义务教育的普及
——整理自钟文芳《西方近代初等教育特性之历史研究》
四、材料阅读
——《浅析建国前后加拿大对承认新中国的态度》
——整理自《二战后的《旧金山和约》》等