阅读材料，完成下列要求。（11分）
材料一 美国宪法很大程度上借鉴了以前的政体模式。共和政体早在古代希腊和罗马就已确立了，并由政治家在以后的世纪里加以发展。总统制部分地基于英国宪制。《人权法案》是从《独立宣言》、弗吉尼亚及其它各州的宪法和英国1689 年的《权利法案》演化而来的。但是，将自治、民主且具有主权的各州联合为一个联邦统一体，则是美国对宪治作出的新的、创造性的贡献。
——摘编自路易斯·亨金《宪政与权利》
材料二 从理论上而言，建国之初的美国并不宜推行强调权力制衡的宪政体制，美国宪法在实施过程中似乎面临较民国初中国的更多不确定因素。……1911年，辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件（1912年《中华民国临时约法》）的形式对革命成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障，并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国，相似的宪法文件在中美两国产生了截然相反的结果。
——摘编自王熙嬴莹《（中华民国临时约法）实施受挫原因分析》
材料三 中共从诞生时起，就非常重视宪法制定和立宪实践。土地革命期间，在苏联宪法的影响下，中共制定了《中华苏维埃共和国宪法大纲》。1949年新政协通过的《共同纲领》宣告了中华人民共和国的诞生。1954年制定通过了新中国第一部社会主义类型的宪法。此后由于
“左
”倾错误思想的盛行，尤其
“文革
”时期，宪法受破坏。新时期，1982年宪法首次将
“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家
”规定为
“今后国家的根本任务
”，从而将近代以来的制宪者所追求的富强梦想与实现民主、文明的现代需要结合起来，既表达了实现中华民族富强和独立的历史使命，又突出了推进民主和文明建设的时代性特征。
——摘编自何勤华《论中国共产党人的宪法观念与实践历程》等 （1）结合材料一及所学知识概括美国宪法的来源。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中美两国在推行宪政方面
“产生了截然相反的结果
”的原因。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括中国共产党人追求宪政历程的特点。（3分） |