（10分）合作与发展是人类共同的主题。下面以
“合作
”为主题，请你联系所学的知识，探究下列问题。
【对比事件——感悟合作与对抗】
材料一 在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。
——吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）材料一的
“联盟
”发生在哪一次战争中？依据材料一和所学的知识，归纳
“联盟
”的建立有什么意义？为抵抗日本法西斯对中国的侵略，国共两党实现第二次合作所建立的战线名称是什么？这次合作取得了什么成果？（4分）
材料二 杜鲁门的
“对苏强硬
”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。
——（美）威廉·Ｊ·本内特《美国通史》
（2）依据材料二概括杜鲁门的“对苏强硬”政策的出台产生什么影响？（2分）
【解读史实——体验合作的魅力】
材料三 历史学习卡片
（3）根据材料三“历史学习卡片”的提示，分别写出A.B两处的国际组织名称。它们的建立有什么作用？（3分）
【联系现实——构建合作的世界】
材料四 习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。
——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》 （4）综合上述四则材料及所学知识，谈谈世界各国应该如何
“促进世界和平安宁和共同发展
”？（1分） |