（2011·广东高考·38）（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 中国古代史书多以纪传体编撰而成。 “盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月……；列事者，录人臣之行状。 ”

——据（唐）刘知几《史通》

历史者， “叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也 ”；史家必探察 “国民全部之经历及其相互之关系 ”；史学者， “国民之明镜也，爱国心之源泉也 ”。

——据梁启超《饮冰室合集》

材料二 布鲁尼（1369——1444）的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。

——据《西方的历史观念》

材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
（1）据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（8分）
（2）据材料二，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。（6分）
（3）任选材料三中的一种分期方法，分析其史实依据。（8分）
（4）有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。（3分）