（2021·湖北高考·4）明代继承前代 “以例辅律 ”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类 “例 ”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的 “成案 ”提升为 “现行则例 ”。此举（　　）

（2018.4·浙江高考·7）思想家王守仁说： “夫良知者，即所谓是非之心，人皆有之，不待学而有，不待虑而得者也 ” “致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者，致知也 ”。其主张（　　）

①重建儒学信仰

②人人都有良知

③无私则无心

④道德自我完善

（2017·天津高考·1） “早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于 ‘一家一姓 ’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主 ‘私天下 ’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的 ‘哑谜 ’。事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。 ”这段论述意在强调（　　）