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(山东省成功中学2011届高一阶段性测试)春秋时期关于 楚王问鼎 的故事所反映的实质问题是(  )
A.了解周朝九鼎的轻重与大小 B.关心周朝镇国之宝的安危
C.希望周天子把九鼎赏赐给楚王 D.对分封制提出了公开挑战

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换一批

1.

(2018·浙江宁波十校高三9月联考·1) 癸丑卜,争,贞旬无祸?王占曰:有祟有梦 。这条反映神权与王权关系的卜辞最有可能源于(  )
A.商朝 B.西周 C.春秋战国 D.秦朝

2.

(2018·浙江 七彩阳光 新高考研究联盟高三第一学期期初联考·1)阅读下图 西周分封的重要诸侯国 ,该图表明(  )
①封国主要集中在政治中心东部 ②神权与王权相结合
③周文化扩展至黄河中下游 ④姬姓贵族均分封在边远地区
A.①② B.①③ C.②③ D.②④

3.

(2017·湖南益阳高三9月调研·1)王国维指出: 周人制度之大异于商者,……立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制 。王国维认为周人制度主要满足了(  )
A.贵族等级特权的需要 B.同姓诸侯利益的需要 C.安定发展王室的需要 D.维护强化王权的需要
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