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(山东省成功中学2011届高一阶段性测试)阅读下列材料:
材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于许,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于祀。于是封功臣谋士,而师尚父为首封;封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁……封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记·周本纪》 材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。——摘自《孟子·告子》 材料三 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。——摘自《左传》 请回答:(1)材料一周武王实行的政治制度称什么?受封的主要有哪些人?(5分) (2)材料二说明周天子与诸侯之间的关系是什么?诸侯对周天子的义务有哪些?(5分) (3)材料三反映出周天子与诸侯之间的关系发生了哪些变化?导致这一变化的原因是什么?(5分) |
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换一批1. |
(2018·福建华安一中、长泰一中、南靖一中、平和一中、龙海二中高一第一学期第一次月考·31)地方政治制度是古代中国政治文明的重要组成部分。阅读材料,根据要求回答问题。
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的 “藩屏 ”。 ——赵光贤《周代社会辨析》 材料二 廷尉李斯议曰: “今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。……”始皇曰: “天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。 ”——《史记·秦始皇本纪》 材料三 若元(元朝),则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。——《元史·地理志》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出分封制的主要对象,说明受到分封的诸侯对天子应承担哪些义务?(2)根据材料二,指出秦朝实行了什么制度?结合所学知识分析这种制度在管理形式和官员任命上有什么突出特点?分析这一制度在当时的主要作用。 (3)根据材料三概括元朝疆域的特点。为此,当时统治者实行了怎样的地方管理制度? |
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(2018·湖北天门高一第一学期11月考试·21)(22分)阅读下列材料,同答问题。
材料一 在中国长达数千年的历史上,有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 我们的(政府形式)之所以成为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。——伯利克里 (1)根据材料一并结合所学知识, “领主封建制 ”时代政治制度的特点是什么?秦始皇建立的中央集权帝国开创了哪些政治制度?(12分)(2)根据材料二指出伯利克里描述的是古希腊哪一城邦的政治制度?该制度是通过哪三场改革形成的?对这一制度的形成起到了怎样的作用?(10分) |
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(2018·河南名校联盟高一第一学期第一次联考·26)(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 周人后世子孙追述周初分封情况时曾说: “昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。 ”,又说: “昔周公吊二叔之不咸,故封建亲戚以蕃屏用,管、蔡、都、霍、鲁、卫、毛、胁、郜、雍、曹、滕、毕、原、郵、邮,文之昭也。邘、晋、应、韩、武之榜也。凡、蒋、邢、茅、胖、祭,周公之胤也。 ”荀子也指出:周初 “立七十一囯,其中姬姓独居五十三人焉;周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。 ”从之籍记载来看,周之分封皆以土地为主, “天子、诸侯及卿大夫有地者皆曰君 ”。有地者曰君,反之,无地者当然也就不成其为君。 ——摘编自梁颖《试论西周春秋时代宗法制与分封制的结合》 材料二 回顾起来,到将近公元前3世纪中期,秦开始了一项看似系统地否定帝国理念的战略。公元前256年,秦的统治者废止了一切帝国礼仪,实际上解散了帝国。十年之后,一位新的秦王——始皇帝宣布,解体的帝国可以被替代。在后来25年中,他系统地孤立并征服了所有的敌对王国,并宣布他自己是一个新的君主政体的 “第一个皇帝 ”。他宣称: “天下共苦战斗不休,以有侯王。换言之,以他为唯一的统治者,一个统一的中国就将享受和平与繁荣。——摘编自菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托《世界:一部历史》 (1)根据材料一,概括西周分封制的特点。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,列举 “第一个皇帝 ”为巩固统治而采取的主要政治措施。(4分) (3)根据材料一、二并结合所学知识,说明西周与秦朝政治制度的不同特点。(5分) |