（2017·山西名校高三9月联考·28）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 王夫之认为封建论者是搞无益的争论： “郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？ ”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公， “秦之所灭 ”者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，伴才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？ ”王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多， “为天下计，则害不如封建之滋也多矣 ”。

——万昌华《郡县制度评价理论述评》

结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕 “制度创新与实践 ”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

（2015·北京怀柔高三查缺补漏·13）（36分）人类政治活动在很大程度上表现为重要的政治制度、政治事件及其重要历史人物。阅读材料，回答问题。
材料一 御史是中国历史上的一个官名。《史记·孟尝君列传》说： “孟尝君侍客坐语，而屏风后常有侍（御）史，主记君所与客语，问亲戚居处。 ”《汉书·百官公卿表》说： “监御史，秦官，掌监郡，汉省。 ”
材料二 英国通过 “权利法案 ”，规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税；规定国王在和平时期征集和维持军队必须经过议会的同意，规定每三年必须召开一次会议。
两院制是英国议会的一个传统。英国议会在14世纪分为上下两院：上院代表是大贵族，由国王任命，可以否决下院通过的法律；下院代表是骑士和市民，由各地选举产生，握有国王征收新税计划的最终批准权。英国议会早期出现了辉格党和托利党，两派互相攻讦，又发展出谁在议会下院占多数谁就有权组阁执政的制度。一个党派能否取得政治上的统治权，关键在于它能否在选举中获得多数选民的支持，而它在政治上（包括在议会中）的实际作为如何又将是它能否取信于民的关键。
1679年，英国议会还通过了 “人身保护法 ”，规定在逮捕人之前应先公布他的罪状，被捕者有权要求立刻依法审讯。1695年，英国永久性地废除了书报检查制度，由此从法律上保障了言论出版自由。
材料三 自由资本主义时期和垄断资本主义时期，资本的发展具有扩张性，殖民者的东来是为了推销商品，掠夺原料和财富，扩大市场。为了达到这些目的，西方殖民者往往采取卑劣的手段，或用暴力，或者强迫被侵略国统治者签订不平等条约等，给被侵略国家带来了巨大的灾难。
伴随着这一进程的是西方殖民统治对东方社会的改造作用。为了开拓市场，获取更多利润，往往会在被侵略国家投资办工业和交通、电讯事业，把资本主义生产方式、管理方式带到被侵略国家，使这些国家产生了工厂、铁路，在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。在这一历史进程中，西方殖民者充当了 “历史不自觉的工具 ”。
材料四 在南京城盐仓桥广场西北矗立着一座建筑，曾是江南水师学堂和国民政府海军总司令部旧址。清光绪十六年（1890年），两江总督兼南洋大臣曾国荃在这里建立了江南水师学堂，主要为南洋水师输送人才。学堂分驾驶、管轮两科，学堂造就人才颇多。1912年，改为海军军官学校，1915年改为海军雷电学校，学习新式鱼雷技术和无线电技术。1917年更名为海军鱼雷枪炮学校。1927年学堂停办。
1928年12月，国民政府在行政院军政部下设立了海军署，1929年4月，扩充为海军部，增建楼房，添增设备。1937年11月，海军部机关迁至武汉，改设海军总司令部，1939年1月西迁重庆。1946年迁回南京，在此设立了海军处，后组建海军总司令部，负责海军人才的培养。？1949年8月，人民解放军在此成立华东军区海军学校，1950年12月扩建为海军联合学校。1970年至今，这里成为中国船舶工业总公司舰船研究院南京船舶雷达研究所。岁月流逝，现在这里已不见当时水师学堂的高桅杆，也失去了昔日海军部的森严，惟独高大拱门上方依稀可见 “海军部 ”三个字和两只石狮，仿佛在向人们诉说着岁月的变迁。
（1）根据材料一，结合所学，介绍 “御史 ”这一官职职能的变化，简要评价其作用。（8分）
（2）英国革命在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体。新政体兼有民主制（议会下院）、贵族制（议会上院）和君主制（国王）三大要素，但其实质内容却已发生了根本性的变化。阅读材料二，从王权、议会和个人权利几方面概括这种变化的表现。（10分）
（3）阅读材料三，结合所学，以19世纪中期中国政治、经济发展史实为例进行解读。（8分）
（4）阅读材料四，为上述南洋水师学堂和国民政府海军总司令部旧址演变进程划分阶段，并说明时代背景。（10分）

（2015·湖南长郡中学高三月考四·26）（26分）阅读材料，挖掘古人政治智慧，反思中国近代化历程，回答下列问题。
材料一 “这套西周三百年的典章制度，……到春秋的时候，就出现了问题，所以我们叫它做 “周文疲弊 ”。诸子思想就是为了对付这个问题，这个才是真正的问题所在。它不是泛泛的所谓社会问题，也不是笼统地民生疾苦问题……他们是针对周文疲弊而发。从这个地方讲诸子起源的问题，才是中肯的。 ”

——牟宗三

（1）根据材料， “周文疲弊 ”的涵义是什么？（2分） 为什么到春秋的时候会出现 “周文疲弊 ”的问题？（6分）儒家和法家提出了哪些解决 “周文疲弊 ” 的主张？（4分）
材料二 学者姜义华在其论著《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》得出以下结论。结论一：古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴，……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。结论二：近代史上，中华文明转型的路径，属于 “外铄 ”催化 “内生 ”， “内生 ”与 “外铄 ”互动型。

——摘编自姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》

根据上述材料，结合所学知回答问题：
（2）秦朝建立的 “君主官僚国家政权体系 ”有何特点？（4分）汉朝统治者是如何通过 “文化上高度认同 ”而强化 “政治大一统文明 ”的？（2分）
（3）结合19世纪中期的史实，说明结论二的合理性。（8分）