（2015·福建高三质检·16）民国教育家杨昌济认为： “科举之弊，人人能言之，然强迫全国士子以读四书五经，亦未始无其效。彼多数之读经者，固志在科第，非真有取法古人之心，然沉浸于此不识不知之间，自隐受古圣先贤之感化 ”。这一说法旨在（　　）

（2011年3月洛阳市统考24题） “凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆奏而请施行，小事则署而颁之。 ”该材料所述中国古代机构应该是（　　）

（2011·北京西城区高三期中考）隋炀帝时，刘炫称 “往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功 ”。这段材料中可以反映出（　　）

①官吏选拔制度发生变化	②专制主义中央集权制度的加强
③三省六部制的确立	④相权不断扩大