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(江苏省无锡市2012届高三第一学期期末考试)(13分)有学者认为,中国传统政治观念与政治理论,偏重在政府的职分与责任,要求政府能尽职胜任,选贤与能。阅读下列材料:
材料一 到战国之世,世变益亟,……古代的贵族,其地位,是与君主相逼的,起于孤寒之士则不然,君主要整顿政治,扩充自己的权力,都不得不用游士。……于是君主与游士结合,以打击贵族,贵族中较为有用的,亦不可不引用游士。选举之局益盛,世袭之制愈微。

——吕思勉《吕著中国通史》

材料二 汉高祖初得天下,即下令招贤。直到汉武帝,这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察,与选举与考试四项手续,而始获正式进入政府。

——钱穆《中国传统政治》

材料三 魏、晋时代,……乃因当时地方骚乱,交通阻梗,中央政府行使职权能力有限,全国选举难于推行,乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者,采访同乡舆论,开列各地区人才,造成表册,送政府作为录用之根据。

——钱穆《中国传统政治》

材料四 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核。……与此同时,选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取,……隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

请回答:
(1)结合材料一与所学知识,分析 选举之局益盛,世袭之制愈微 的时代背景。(5分)
(2)结合材料二、三,比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。(3分)
(3)据材料四概括隋朝官吏制度的特点。(3分)
(4)综合上述材料,战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势?(2分)

相似题

换一批

1.

(2014·广东七校联合体高三第二次联考·38)(26分)影响决策的因素很多,每一次的决策都有历史的烙印。阅读下列材料,回答问题。
材料一 后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方面,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价他们,以服务于当时阶级的、时代的需要。于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……

——选自李泽厚《中国古代思想史论》

材料二 学者认为中国近代社会转型的进程从19世纪五、六十年代到20世纪二、三十年代。主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变,即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。

——陈国庆《中国近代社会转型研究》绪论

材料三 1959年中国某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表

年代

1953

1954

1955

1956

1957

1958

增长率(%)

302

162

56

282

114

66

(1)结合材料一列举孔子思想 保守方面 的表现。 董仲舒的孔子 朱熹的孔子 在加强君主专制措施方面有何不同?并从它们创立时的思想来源分析出现这种不同的主要原因。(10分)
(2)据材料二并结合19世纪五、六十年代到20世纪二、三十年代的史实说明中国近代社会转型的表现。(6分)
(3)据材料三指出1953年至1957年中国工业生产总值发展的趋势?并指出影响发展趋势的主要原因。(4分)
(4)有人指出: 1958年的全国工业增长率的数据不可靠。 请你结合当时的时代背景为该观点提供合理依据。据此谈谈对你使用史料有何启示?(6分)

2.

(2014·四川宜宾一模·13)(30分)人类文明在继承(借鉴)和创新中发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦汉时期 三公 指三个高位官职。丞相为一人时,丞相是三公之一;丞相一分为三时,三个位置合称三公。三公无论怎么变化,皇帝助手的性质未变,有议政权,但无决策权。唐朝的 三省 是三个政府机关,是机构设置的概念。三省长官共为宰相,形成宰相集体,与皇帝一起在政事堂讨论国家大事并作出决定、制定政策。三省在国家政务的裁决和执行的过程中,互相配合、互相制衡的运机制,叫 三省制 。三省机关从不同角度参与最高决策,在一般情况下,皇帝不能越过三省直接发布 最高指示 。皇帝下达的诏令,原则上须经宰相通过,加盖 中书门下之印 方能生效。

——任世江《高中历史必修课程专题解析》

(1)根据材料一说明唐代三省制如何继承了三公制?(2分)有何创新?(8分)
材料二 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面,伏尔泰说, 如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横……但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。 在政治方面,卢梭在其主要政治著作《社会契约论》(1762年)一书中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决…… 行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)根据材料二概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。(4分)
材料三 某同学为进一步探究启蒙运动的有关问题,选择了下列两本著作作为参考书目:

书名

作者

出版社

《文艺复兴史纲》

陈小川

人民大学出版社

《法国大革命史》

马蒂厄

商务印书馆

(3)结合所学知识简要说明该同学选择这两本著作的理由。(4分)
材料四 现代中国的发展

我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国的经验。但是照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

十五大明确肯定了股份制是现代企业的一种资本组织形式,有利于所有权和经营权的分离,有利于提高企业和资本的运作效率,资本主义可以用,社会主义也可以用。……非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励、引导,使之健康发展。

《十一届三中全会以来党的历次全国代表大会中央全会重要文件选编》

《邓小平文选》南访谈话

《中国历史·中华人民共和国史》

(4)据材料四和所学知识,举例说明新中国照搬别国经验的教训。(2分)简述十一届三中全会以来中国学习外国经验的背景和途经,(6分)列举中国在新时期经济建设方面的借鉴与创新表现。(4分)

3.

(2009年3月深圳市高三第一次调研26题)(12分)
阅读下列材料:
材料一 法国史学家布罗代尔云: 今日学者已不再以(研究历史与气候变迁之间的关系)为笑谈。晚近历史学家与气象学家之研究,明示气温、气压与雨量曾不断变化,一遇变化辄影响及于树木、河流、冰川、海拔,以及稻米、玉米、橄榄、葡萄,以及人畜之生长。

——布罗代尔《文明与资本主义》第一卷

材料二 科学家竺可桢通过研究中国五千年来气候之变化,指出中国16世纪后半叶趋于寒冷,至1 7世纪最冷。自天启6年(1626年)至崇祯1 3年(1640年),气候益转严厉,自然灾害频繁。
材料三 明末各地灾情情况选登

崇祯元年(1628

自四月至七月不雨,八月恒雨,霜杀稼,冬大雨雪、木冰,岁大饥。陕西饥,延巩民相聚为盗。

崇祯5—7

京师饥,御史龚廷献绘饥民图以进

崇祯1 3(1640

两京、山东、河南、山西、陕、浙旱蝗。河南北数千里,白骨纵横,民父子相食。

——据(《明史》等资料汇编

材料四 ……内城陷。帝(崇祯)崩于万岁山,王承恩从死。御书衣襟日: 朕凉德藐躬,上千天咎,然皆诸臣误朕。朕死无面目见祖宗,自去冠冕,以发覆面。任贼分裂,无伤百姓一人。

——《明史》卷二十四

回答下列问题:
(1)材料一表明了布罗代尔怎样的史学观点?(2分)
(2)根据材料二、三,分析自然环境变化对明朝社会产生了怎样的影响。(4分)
(3)崇祯皇帝认为明朝灭亡与 天咎 相关,这反映了他怎样的政治观?(2分)
(4)自然灾害是明朝灭亡的重要原因。试结合明朝社会的政治、经济状况分析说明自然灾害与明朝灭亡之间的关系。(4分)
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