（2014·浙江金丽衢十二校一模·26）（16分）党的十八后，习近平主席发出了 “把权力关进制度的笼子里 ”的声音，振聋发聩、使人警觉。阅读材料，回答问题。
材料一 “唐因隋制，以三省之长，中书令、侍中（门下）、尚书令，共议国政，此宰相职也。中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之。 ”

——《新唐书·百官志一》

材料二 英国的 “光荣革命 ”（实际上是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 “控制者 ”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料三 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第十七条 一切国家机关必须依靠人民群众，经常保持同群众的密切联系，倾听群众的意见，接受群众的监督。
第十八条 一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律，努力为人民服务。

——1954年《中华人民共和国宪法》（节选）

（1）材料一反映了唐朝时期实行的哪种政治制度？根据材料结合所学分析该制度对中央权力的运行有何作用？（4分）
（2） “光荣革命 ”创造了什么完美的政治设计？根据材料结合所学知识回答，在l7—18世纪的英国怎样实现有效控制 “控制者 ”的？（5分）
（3）材料三反映出我国根本政治制度是什么？这一制度如何设计 “把权力关进制度的笼子里 ”？综合上述材料指出近现代政治文明发展过程中制约权力的机制内核是什么？（7分）

（2013·新疆乌鲁木齐一模·27）（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国历史学家马考莱在总结中世纪英国政治制度时说：国王的权力虽说很充 分，却受三大宪政原则的限制。这 “三大原则 ”是：其一，不经议会同意国王不得立法。其 二，不经议会同意国王不得征税。其三，国王必须按国家法律掌管行政，如果他违背法律， 其某臣及代办官员应负责任。

——陈晓楓、苏艾平《英国封建政治的特质与宪政的生成》

材料二 如果我们耐心考察一下英国政体的组成部分，就会发现他们是两种暴政的残 余。第一，由国王所体现的君主政体暴政的残余。第二，由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。第三，由下议院所体现的新的共和政体的成分。

——《潘恩选集》

材料三 根据1949年的《议会法》，上院对下院所通过的法案，只能行使一年的延置权，一年之后，法案将自动成为法律，送英王批准。1963年制定了一项《贵族法》，规定世袭贵族可以放弃世袭头衔，成为平民。因为作为贵族，他们无法参加大选，不可以成为下议员，因此也就不可能作为党的领袖进入到主流政治中去。

——钱乘旦、许洁明著《英国通史》

（1）根据材料一，指出 “中世纪英国政治制度 ”的重要特点是什么？（2分）
（2）结合所学知识，材料二与材料一相比英国政体有何变化？（4分）
（3）材料三中 “主流政治 ”的含义是什么？结合所学知识说说英国议会发生这种变化的原 因。（6分）

（2011年4月安庆市二模35题）（28分）阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 自然法之父西塞罗说： “执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说话的执政官。 ”
材料二 研究英国宪法的著名学者德洛姆在1834年写道： “英国法学家坚信的基本原则，是认为议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人以外，它什么都能做到 ”。作为立法机构的英国议会发端于十三世纪，在中世纪是听命于国王的御用工具．1688年光荣革命建立起立宪君主制政体以后，议会虽然被宣布为国家最高立法机关，但由于土地贵族势力强大，资产阶缀代表人物很难涉足。1832年议会改革打破了贵族们长期垄断的政治权力，工业资产阶级获得了参政权和选举权。十九世纪七十年代，议会先后颁布了（秘密投票法》、《取缔选举舞弊法》，十九世纪末基本实现了成年男子的普选权，二十世纪初妇女也获得了选举权。

——摘编自CCTV百集大型纪录片《世界历史》解说词

材料三 我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安定和平，共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代得享自由的恩赐，特为美利坚合众国颁布和制定本宪法。

——《美利坚合众国宪法》导言

在美国两百多年的历史上不同的利益集团，就各自的利益和联邦的 “公共 ”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协，谈判和妥协使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力因此不断得到更新，成为一部活着的宪法。

——王希《原则与妥协》

（1）材料一中，西塞罗揭示了法律的什么属性？罗马法对近代欧美法制建设产生了什么影响？（6分）
（2）依据材料二，概括英国议会地位及议会权利的分配呈现怎样的变化？并分析产生变化的共同原因。（14分）
（3）依据材料三回答美国1787年宪法的宗旨，并结合有关史实谈谈你对美国 “活着的宪法 ”的看法。（8分）