（2014·北京东城高三期末·35）（9分）以下是世界近代有关物价上涨的案例，请阅读材料，回答问题。
案例一 欧洲的物价上涨
15世纪，运抵欧洲的东方商品比原价涨了8—10倍。16世纪，西班牙的物价上涨四倍多，英法等国上涨2—2．5倍。
（1）你如何理解15世纪和16世纪两次物价上涨的不同，并说明两次物价上涨带来的影响。（6分）
案例二 美国的物价上涨
使邦联政府感到棘手的是纸币贬值。在战争期间……大陆会议发行过42批纸币，总额达19155万美元，此后各州也开始发行纸币。到1783年有11个州共发行了24636万美元的纸币……杰斐逊在当时讲到： “1000元的大陆纸币只值硬币1元。 ”

——《美国通史》

（2）分析上述现象出现的根源，并运用所学说明美国为此采取的对策。（3分）

（14分）（2011·浙江杭州外国语高三11月考）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。
材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说 “我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。 ”

——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二 1782年，一位华盛顿过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给他写了一封长达7页的信，劝华盛顿担任 “国王 ”。华盛顿回信道 “在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。 ”

——人教版选修4《中外历史人物评说》

材料三 在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。

——1815年11月29—30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，《拿破仑书信集》

请回答（1）根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。（3分）
（2）根据材料二，我们可以看到华盛顿怎样的思想？（2分）他为美国的民主政治建设做出了哪些贡献？（3分）
（3）概括指出拿破仑是如何 “做一个加冕的华盛顿 ”的？（2分）根据材料三，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。（4分）

（2013·浙江省衢州一中高三第二次检测）（16分）在漫长的人类文明发展史中，政治活动是人类社会的重要组成部分。古代雅典创造了民主体制，为近代民主提供了许多有益的借鉴。近代以来，实现民主逐渐成为人类社会的普遍追求。
根据相关知识同答问题：
（1）雅典城邦的特点是怎样推动雅典民主制发展的？（3分）
阅读下面一段材料并回答问题 ：
材料一 美国历史学家J．布卢姆说： “在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为相互对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。 ” 

 ——摘自《美国的历程》上册

（2）根据材料一并结合所学知识回答美国是怎样突破古代民主的局限并维护民主的？（3分）
下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题：
材料二 “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统之任期亦然，大总统与副总统，应依照手续选举之。 ”
材料三 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ” “未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，” “议会之选举应是自由的。 ”
（3）材料二和材料三分别出自欧美国家的什么政治文献？（2分）
（4）分析材料二和材料三所在国家民主政治体制的确立对两国发展产生的相同影响。（2分）并从人类政治文明发展的角度，分析两国政治体制建立的历史意义。（3分）
（5）根据上述材料归纳，就大多数国家而言，资产阶级代议制具有哪些特征？（3分）