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(2011年4月赣州十一县联考40题)(37分)城市的发展尤如一本书,每一页都记述着人类文明发展的历程。阅读下列材料,回答问题。
在 “以农立国 ”的农耕时代,景德镇素以手工业发达而著称。 材料一 景德镇属浮梁之兴西乡,土宜于陶。宋景德年,始置镇,奉御董造(奉皇帝之命督造),因改名景德镇。瓷器生产分为和土、澄泥、造坯、过刮、汶水、打圈、过釉、入匣、满窑等工序, “共计一环工方,过手七十一,方克成器 ”。 景德……业制陶器,利济天下,行于九域,施及外洋。四方远近事陶之人,挟其技能以食力者,莫不趋之如鹜。万历年间(1573—1620年), “镇上佣工皆聚四方无籍游徒,每日不下数万工 ”。 ——选自《景德镇陶录》《明清经济及中外关系》 (1)根据材料一分析景德镇制瓷业发展的原因。(10分)伴随着1?8世纪欧洲经济的发展,近代城市也随之发展起来。 材料二 英国的曼彻斯特从一个瘟疫肆虐的乡下小镇演变成工业重地。18世纪60年代,第一家棉纺厂创立,第一条运河开工兴建。1776年运河延至利物浦海港,开通远海,1830年史蒂芬孙修建从曼彻斯特到利物浦的铁路,这是第一条完全用机车牵引的铁路。该城的棉纺厂在1802年有52家,1809年64家,到1830年达到99家。当时的棉都曼彻斯特跨上了一个新的台阶,从此曼彻斯特及整个世界的面貌改观。 ——摘编自《曼彻斯特科学博物馆说明》 (2)结合材料二和所学知识,简述曼彻斯特发展成为近代城市的因素。(10分)19世纪六七十年代,日本东京社会风貌发生了一系列的变化。 材料三 19世纪70年代,新政府实施以西方国家为榜样的政策,动员国人学西方。很快,西方的现代科学技术、政治经济制度、思想观念连同生活习俗纷纷传入。政府制定了行为规范条例,通过天皇 “垂范 ”和媒体的宣传倡导,要求普通百姓的衣、食、住、行逐渐 “欧化 ”。……随后,政府颁布法令,废除武士特有的象征身份等级的发型和佩刀特权,即宣布? “断发脱刀 ”。1883年在东京银座大街建成英式建筑 “鹿鸣馆 ”,馆内有18个西洋式活动厅,用于招待西人和本国达官贵人,举办的所有社交活动均按西方仪式。欧式砖瓦建筑不断兴建,瓦斯路灯格外引人注目。这个时期,画家放弃了自己民族风格,民族音乐让位于贝多芬、瓦格纳,连日常生活方式也会全盘学西人。人们争穿洋服,食牛肉,以为时髦;官员着礼服,佩绶带,俨然洋人。一时间, “欧化 ”铺天盖地。福泽谕吉描绘当时的情景,称欧美文明 “如火燎原,旧文明一扫殆尽 ”。 ——摘编自马克思《世界文明史》 (3)结合材料三中日本东京所发生的变化,指出日本 “新政府 ”推行的相关政策,并对这一政策进行评价。(11分)材料四 1980年8月,深圳经济特区正式建立,经过30年的不懈努力,深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一座现代化大城市,综合经济实力跃居全国大中城市前列,创造了世界工业化、现代化、城市化发展史上的奇迹。深圳经济特区广大干部群众以蓬勃的进取精神和创新实践,为我国改革开放和社会主义现代化建设作出了重要贡献。 (4)结合材料及所学知识指出深圳特区在我国改革开放和社会主义建设中有哪些重要贡献?(6分) |
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(2008嘉兴市11月高中学科基础测试)(15分)近代以来的经济发展史在一定意义上讲,就是
“市场
”发展史。得市场者强盛,失市场者衰弱。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一 19世纪中期,英国经济学家杰温斯这样记述:加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者;在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;在阿根廷和北美的西部大草原上放牧着我们的牛群;秘鲁运给我们白银,黄金则从南美和澳太利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植蔡叶,…… ——周一良主编《世界通史资料选辑》 材料二 19世纪晚期英国海外贸易示意图![]() (2)结合所学知识概括指出 “英国海外贸易 ’’遍及全世界的原因。(3分) 材料三 美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化 ![]() 材料四 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——选自邓小平1992年初《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 (4)中共十四大已明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。你认为中国应如何加强国际市场的开拓?(3分)(5)上述四则材料中哪一则是原始材料?请说明理由。(2分) |
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(2014·湖北八校高三第一次联考·40)(25分)阅读材料:
材料一 15—16世纪,欧洲的文艺复兴和宗教改革运动,使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制,推动了欧洲向近代化社会的转变;18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚,成为资产阶级革命的思想武器;英法美等国通过资产阶级革命,确立了资产阶级的统治,为资本主义的发展开辟了道路;18世纪中期起,工业革命迅速扩展,大机器生产方式确立,欧美国家相继实现工业化。 19世纪60年代起,洋务派开展了洋务运动,没有使中国走上富强之路;19世纪末20世纪初,中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命,结束了专制制度,但真正的民主共和没有实现;北洋军阀统治时期,爆发了要求民主与科学的新文化运动,解放了人们的思想。 材料二 作为一个后发外生型的近代化国家,中国是从19世纪开始进入农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的,西方世界的霸权威胁与文明示范是一个不可或缺的关键性启动要素,然而也应该看到,现代化的变迁不仅是一个简单的 “冲击-反映 ”的过程,对于中国来说,它既是古老的历史在新世纪的骤然断裂,又是这一历史在以往的传统中静悄悄的绵延。只是到了19世纪、20世纪,当西方的示范展示另一种迥然不同的发展道路时,中国才对自身历史的内部挑战产生了一种多少是变化了的回应方式,太平天国的 “平均主义 ”,洋务运动的 “中体西用 ”,戊戌变法的 “大同书 ”等等中都可以找到根据,这种回应方式离不开中国的历史传统。这样,中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起,共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向。 ——陈达凯主编的《中国现代化史》 请回答:(1)依据材料一并结合所学知识,指出中西近代化过程中的两种不同模式。(6分)概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。(9分) (2)依据材料二并结合中国近代前期的历史演变,说明 “中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起,共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向 ”。(10分) |
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(2009年4月肇庆市二模27题)(15分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料 1640—1688年英国爆发反对绝对王权的革命。在英国发生革命的同时,开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到高潮阶段。这两大革命由此构成了一幅17世纪的 “双元革命 ”奇观。与18世纪的 “双元革命 ”——英国工业革命和法国大革命——交相辉映。…… “双元革命 ”的综合效果是启动了整个欧洲乃至全球的现代化进程. ——《世界文明史》 问题:(1)17世纪的科学革命在英国达到高潮阶段的标志是什么?(2分) (2)17、18世纪的 “双元革命 ”是如何 “启动 ”世界现代化进程的?(4分) (3)结合17、18世纪的中国历史发展特征,分析中国为何没有发生类似西方的 “双元革命 ”?(3分) (4)列举19世纪下半期至20世纪初中国人对现代化的三次探索,最终结果有何相似之处?(4分)有何启示?(2分) |