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(08广东韶关高考一模)阅读下列材料
材料一
——(美)斯塔夫里阿诺斯著《全球通史<美国富足生活中的贫困(1932年)>》 材料三 关于 “新政 ”以及有关的政策和措施,一些人(如胡佛)把它说成是 “极权主义 ”,另一些人(如大企业主)则把它说成是 “社会主义 ”。……。一些人,如查尔斯.E.库格林神父就曾鼓吹: “在我们中间,希特勒的政策,墨索里尼的建议和斯大林的教条,比华盛顿和杰斐逊的思想更受到尊重 ”,胡说 “新政 ”是犹太人纲领,甚至提出要 “用枪弹 ”消灭罗斯福。而另一些人,如激进民主派的休伊·郎,则提出要消灭超出一定数额的所有个人财产,鼓吹实行一种所谓 “财富共享 ”的假社会主义。——何顺果《美国史通论》 请回答:(1)据材料一和所学知识指出:这百余年间,该乡居民迁居方向的变化是什么?(2分)导致乡民迁居谋生以及职业变化的两个基本原因是什么?(3分) (2)材料一中第四个时段出国的人数猛增,主要原因是什么?(2分) (3)造成材料二这种现象的主要原因有哪些?(4分) (4)据材料三和所学知识,从政治、经济文明进程的角度评价罗斯福新政的影响?(6分) |
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换一批1. |
(2014·山东德州二模·39)(22分)自由与平等是近代文明的两大价值。社会公正是自由和平等的调节器,通过公正实现二者的相对平衡。阅读材料,回答问题。
材料一 在自由主义的引导下,18—19世纪的资本主义创造了工业革命和工业进步的巨大历史功绩。但是……突飞猛进的资本主义在碾碎了以出身为基础的封建性质的不平等之后,造就了新的巨大的社会差异。……与封建性质的以出身不同而决定的机会不平等相比,资本主义工业化时期的不平等所彰显的是结果的不平等。 ——许平《自由与平等的博弈》 材料二 罗斯福在1933年的就职演说中把 “免于匮乏的自由 ”和 “免于恐惧的自由 ”与 “言论自由 ” “信仰自由 ”并列为 “四大自由 ”,这是资本主义政治理念的重大发展。——陈启懋《罗斯福“新政”是现代资本主义的开端》 材料三 在1981年2月18日,(美国总统)里根向国会提出的经济复兴计划中,就提出了大规模减税的建议。……1983年4月里根签署了国会通过的一揽子社会福利改革计划,削减一些社会保障项目。——段炳麟《世界当代史》 材料四 在不同的历史时期,根据变化了的形势寻找自由与平等的最佳平衡点,是可以做的,也是应该做的,必须做的。——许平《自由与平等的博弈》 (1)据材料一和所学知识分析18—19世纪自由主义盛行的社会背景。指出工业化时代的 “不平等 ”所呈现出的新变化。(8分)(2)结合材料二和所学知识,罗斯福提出的 “四大自由 ”中注入了什么新的元素?结合所学知识,罗斯福新政采取了哪些措施解决 “自由与平等 ”的平衡?(6分) (3)结合材料二、三来说明材料四的观点。(8分) |
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(2008年11月广东六校高三联考29题)(14分)阅读下列材料,并回答问题。
材料一 从汉武帝时起,儒家经典成为国家规定的教科书。公元前124年,汉武帝根据董仲舒的建议,兴办太学(注:指中央官学)……还下令在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。 —— 摘自人教版《必修3·中国传统文化主流思想的演变》 材料二 洋务运动重要教育实践一览表
——据康有为《大同书》整理 材料四 各科教科书,务合乎共和民国宗旨,凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等课,并避讳抬头字样,应由各该书局自行修改。……小学读经课一律废止。……中学校以普通教育,健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。——摘自南京临时政府《普通教育暂行办法》 请回答:(1)依据材料一提炼汉武帝时教育发展的相关信息。(2分) (2)依据材料二,回答洋务运动的人才培养方式和培养目标。(4分)它对封建教育产生了怎样的冲击?(2分) (3)依据材料三,归纳康有为有关教育的主张。结合所学知识指出其思想根源。(4分) (4)依据材料四,概括南京临时政府在教育方面的进步性?(2分) |
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(2013·浙江金华普通高中高三文综知识竞赛)(28分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 继荷兰之后,英国通过稚行自由贸易,建立起全球市场,并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候,美国在20世纪30年代,又加入了政府干预的手段。从此,看得见的手和看不见的手交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。 ——电视记录片《大国崛起》解说词 材料二 中国很长的历史都是中央集中行政管理与小农自主生产相结合。这种模式存在的主要问题,是集中的行政管理阻止任何除农业以外的新尝试……,并迅速滋长贪官污吏,导致农民起义……新中国的发展则不同,它根据自己的历史和经验,依据马克思主义理论,借鉴 “苏联模式 ”,设计了计划经济体制。经二十多年的计划经济实践后,又转而进行 “面向市场 ”、建立全面的 “市场经济体制 ”改革。(1)根据材料一概括英美两国对传统经济模式的创新,并结合所学知识指出推动上述创新的主要历史背景。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括指出 “中央集中行政管理与小农自主生产相结合 ”的模式在明清时期产生的消极影响。(4分) (3)结合所学知识,指出 “苏联模式 ”确立的标志,并概括 “苏联模式 ”的突出特点。(4分) (4)根据材料二并结合所学知识,归纳新中国成立后我国经济体制演变的总体趋势,并简述我国社会主义市场经济体制建立的过程及意义。(10分) |