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(2024·世界史材料题专项训练·1)阅读下列材料。
材料一 公民大会由年满20岁的全权公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上,公民都可以登台演讲,对事关国家的议案发表自己的意见。
材料二 元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要,或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权,实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人,是共和国的首脑和军事统帅,由选举产生,权力均等,任期一年。
请回答:
(1)材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构?
(2)这两个国家的统治存在着哪些异同?
(3)材料一的民主存在着哪些局限性?

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1.

(2021·黑龙江双鸭山集贤县一模卷·29)世界近现代史上,人类社会先后经历了三次全球性的科技革命,人们的生产、生活和世界面貌发生了深刻的变化。(10分)
材料一  (这场革命)在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景,它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌;从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会,从经验社会向科学技术社会过渡。……这两个国家(美国和德国)发展以电力等为中心的工业技术,使它们的工业生产突飞猛进。到1914年,在世界制造业产量当中美国占51.8%,德国占21.3%。英国由1870年的第一位下降到第三位,1895年美国的机器已经大量向英国出口,而且在技术上也超过了英国。

——摘编自马克垚《世界文明史》

材料二  为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台进行在线学习,实现 停课不停学
(1)材料一中, 这场革命 指的是哪一事件?欧洲文明的发祥地是古代的哪个国家?雅典城邦在哪位人物主政时期,奴隶制民主政治发展到高峰?(3分)
(2)依据材料一并结合所学知识,指出两次工业革命中的动力机器分别是什么?(2分)
(3)依据材料一并结合所学知识,概括第二次工业革命的特点。列举美国和德国在此期间发明的交通工具。(3分)
(4)材料二反映的科技革命标志着人类开始进入什么时代?(1分)
(5)依据上述材料并结合所学知识,以 科技与社会 为主题谈一谈你的认识。(1分)

2.

(2020·山东青岛市北区1月月考卷·43)追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求,自人类诞生以来,世界各国人民为追求民主与法制进行了许多的尝试与努力。 阅读材料,回答问题。(8分)
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别 人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……

——伯里克利

材料二 有人认为:英国的光荣革命既不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立平衡宪法为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料三 美国政治权力结构示意图(如图)

材料四 人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压 迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答:
(1)材料一中我们的政治制度开启了西方民主政治的先河。请根据材料一,指出这一制度民主性的表现。
(2)根据所学知识,材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化?
(3)根据材料三并结合所学知识,回答美国 1787 年宪法确立了怎样的政体形式。
(4)材料四出自什么文献?为什么说它在当时具有进步意义?
(5)根据上述材料并结合所学知识,请概括人类政治文明演进的趋势,并谈谈这对中国民主与法制建设的启示。

3.

(2019·广东深圳南山区12月月考卷·31)阅读以下材料,回答问题。(14分)
某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》,让我们追随摄制组的足迹,共同见证人类的早期文明。
材料一 灿烂的亚非文明

 

材料二 辉煌的希腊文明

问题一:材料一中的图1、图2、图3分别是哪些大河流域文明的代表?
问题二:图1建筑的名称是什么?图2法典的名称是什么?图3反映的是什么制度?国王属于什么等级?
问题三:材料一中的三幅图片所示文明都适合什么耕作?政治上有哪些共同点?
问题四:材料二中的场景和人物出现在古希腊哪个城邦?城邦的最高权力机构叫什么?伯里克利主政时期,公职人员如何产生?为了让贫穷公民参政,他实行了什么制度?

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