（2022·辽宁大连甘井子区九年级第一学期期末卷·14）在各国历史进程中，制度变革和思想创新是社会更替与变革的重要形式。阅读材料，回答问题。（20分）
材料一  公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革……形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。

——《大国崛起》

（1）材料一中 “日本实行改革 ”的名称是什么？这次改革在政治上采取的措施是什么？依据材料归纳这次改革对日本社会发展有何影响？（8分）
材料二  《宣言》称， “到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史 ”资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。……未来社会中，资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭，因此不再有阶级。

——《西方政治思想通史》

（2）材料二中的《宣言》指的是哪部著作？它的起草者是谁？出版于哪一年？（6分）
（3）《宣言》发表的标志性意义是什么？它对无产阶级发出了什么号召？（6分）

（2020·黑龙江龙东·25）时代呼唤改革，改革造就时代。（8分）
材料一 北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496年领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为刘，步六孤氏改姓为陆，当时鲜卑民族改姓达一百多。

——摘自中新网

（1）材料反映了北魏孝文帝实行了哪一汉化措施？北魏孝文帝改革的历史意义？（2分）
材料二 1978年，中共安徽省委放宽了农村的土地政策，把土地借给农民耕种。农村出现了各种形式的生产责任制。一直靠吃政府救济粮过活的安徽省凤阳县小岗村，有18户农民私下把土地包干到户，将土地直接分给了各户进行耕种。
（2）材料中安徽凤阳小岗村实行什么制度调动农民生产积极性？哪次会议开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程？（2分）
材料三 646年，日本革新派以唐朝律令制度为蓝本，开始从政治到经济对日本进行改革，建立了中央集权的封建国家体制，制定了相关经济政策。
（3）646年，日本仿效唐朝典章制度进行的改革是？（1分）
材料四 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。
（4）明治维新在经济方面采取的措施是什么？（1分）
材料五 总统就职后，国会特别会议持续了100天，这次会议通过的立法比美国历史上任何一个相应的时期都要多得多，这就是新政的开始。
（5）请问这位总统是谁？他实施新政的特点是？（2分）

（2020·广西桂林市九历上期末卷·30）阅读下列材料，回答问题：（14分）
材料一 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济……
材料二 646 年，孝德天皇颁布《改新之诏》，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从 经济到政治方面进行了改革。废止私有土地、部民，实行公地公民制，皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄，均收归国有；确定中 央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。
材料三 古代历史上，曾有许多人沿着 “丝绸之路 ”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
请回答：
（1）写出材料一中 “远征 ”事件的名称。（2分）根据材料分析 “希腊化世界 ”产生的影响。（2分）
（2）根据材料二写出推行这次改革的背景。（2分）结合材料中的改革措施，分析改革对日本社会产生的影响。（2分）
（3）结合所学写出材料三中 “奔波往返 ”者是什么人？（2分）并列举出他们 “扮演着东西方文化交流使者 ”的例子。（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。（2分）