最新热门
教师专业成长
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 姚岚：对历史教学设计的思考10430点 2017/11/26
- 走上讲台第一课──与同学们谈谈新教师的备课10690点 2017/11/26
- 备课需要心中有“书”，课堂需要目中有“人”19120点 2017/11/07
- 郑鹤声历史教学法及其实践意义3200点 2017/11/05
- 历史教育为人生的知识向度3300点 2017/11/03
- 基于核心素养体系看聂幼犁的中学历史教育思想3720点 2017/11/03
- 基于核心素养的历史教师的困惑与突围7410点 2017/11/03
- 历史学科核心素养与历史教师的专业发展23350点 2017/11/01
- 历史教育的视野与情怀——我的教学思想12270点 2017/10/31
- 传播真相 追求真理 涵育真人——我的高中历史教育之梦5380点 2017/10/31
- 在交流中成长，在碰撞中升华——吴磊名师工作室访问印象13730点 2017/09/12
- 基于新课程改革的历史教师素养（十一）历史教师的“史感”7820点 2017/08/30
- 基于新课程改革的历史教师素养（十）历史教师的“史艺”6050点 2017/08/30
- 基于新课程改革的历史教师素养（九）历史教师的“史功”6310点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（八）历史教师的“史论”5900点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（七）历史教师的“史技”5760点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（六）历史教师的“史法”6720点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（五） 历史教师的“史学”6000点 2017/08/27
- 基于新课程改革的历史教师素养（四） 历史教师的“史才”5650点 2017/08/27
- 基于新课程改革的历史教师素养（三） 历史教师的“史识”6100点 2017/08/27
