最新热门
教学研究探索
本栏目内搜索:
选中:0,预计花费:0元(点)批量下载
标题点击消费日期
- 深度学习模式下如何处理学科大概念与学习主题的关系21280点2021/08/24
- 强化高中历史作业设计 提高历史教学效率21050点 2019/04/20
- 多讲一些史实,少说一些结论19940点 2014/02/06
- 高中历史大单元教学浅探——以“古代中国经济的基本结构与特点”为例19620点 2018/05/22
- 初中历史大单元教学的基本流程及关键问题公号19410点2023/11/03
- 张汉林:好的提问始于无知实录19080点2022/10/14
- 搭建进阶之梯——初高中历史教学衔接的策略与实践19070点2023/01/09
- “双减”背景下初中历史大单元一体化作业设计的实践与思考19022.0元2024/02/22
- 大视野与小切口:“纲要”式教学内容应对策略——也谈大概念教学的策略18960点2021/08/03
- 利用历史地图培养“时空观念”的思考18330点2019/12/18
- 双减政策下历史作业设计建议18220点2023/02/13
- 基于核心素养的高中历史大单元教学设计与课堂实践研究18154.0元2024/05/19
- 从“宏大叙事”到“微观细描” ——辛亥革命前的“巨变和新生”公号18120点 2019/04/01
- 历史统编版教材资源的利用和深挖公号17962.0元2024/06/03
- 李惠军:更研哲理牖新知——历史课的创意与实施公号17950点 2018/04/13
- 以唯物史观为指导的历史教学案例探究17770点2023/01/09
- 夏辉辉:高中历史导言课17380点 2017/07/29
- 基于“情境·任务·问题”模式下高三一轮复习——以《影响世界的工业革…17120点2019/07/20
- 纪德奇:打造未来课堂新生态——博物馆资源助力历史课堂活起来实录16290点2022/10/13
- 基于学科素养的教学设计、学历案及教学反思——以普通高中历史选修四《…16270点 2018/09/25