最新热门
教学研究探索
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 理清史实活用教材——以“责任制内阁的形成”为例3870点 2017/04/14
- “放弃”的知慧“互动”的意义——从岳麓版必修Ⅱ《欧洲的经济区域一体…2850点 2017/04/14
- 以有限空间用无形力量谋无限发展——高三复习课“美国崛起之路”教学设…5080点 2017/04/14
- 历史专题复习的流程与实践——以“工业革命”为例5460点 2017/04/14
- 基于SOLO评价理论的历史课堂教学设计——以《英国君主立宪制的建立》一…6560点 2017/04/14
- 提高复习课教学有效性的几点思考5200点 2017/04/14
- 史料教学需要三种分析力5820点 2017/04/13
- 历史教科书中对史料的运用6560点 2017/04/08
- “代议制的确立和完善”一课教学设计——英国议会地位变迁的历史价值4610点 2017/03/31
- 历史课要做到眼中有“人”——以英国责任内阁制的形成为例3490点 2017/03/31
- 制度史教学应关注其演进过程——以英国内阁的集体负责制为例2450点 2017/03/31
- 人教版高中历史必修二第八单元第22课“战后资本主义世界经济体系的形成…2460点 2017/03/31
- 历史概念的阐释及切入口的确定——从对“光荣革命”检测的反馈说起2830点 2017/03/31
- 问题导学：高三复习教学的实践性认识——以“中国古代政治制度”为例4320点 2017/03/31
- 人教版必修二第20课“从‘战时共产主义’政策到新经济政策”复习教学设计3890点 2017/03/31
- 运用PCK提高课堂教学有效性的思考——听胡菊虹老师“从‘战时共产主义…2940点 2017/03/31
- 基于学科教学知识的区域课例研究——以“从‘战时共产主义’政策到新经…3870点 2017/03/31
- 深挖拓展：有效备课的路径选择——以人教版“从计划经济到市场经济”复…4490点 2017/03/31
- 高考试题在复习教学中的运用——以“从汉到元政治制度的演变＂为例3500点 2017/03/31
- 高中历史复习课的策略与实施——以“中国传统文化主流思想的演变”为例4770点 2017/03/31
