最新热门
教学研究探索
本栏目内搜索:
选中:0,预计花费:0元(点)批量下载
标题点击消费日期
- 文化史教学:在脉络发展和原因探究中引发感情共鸣——以《中国古典文学…2290点 2016/11/30
- 审美的历史 知性的教学——《工业革命时代的浪漫情怀》教学实例3580点 2016/11/30
- 瞄内容·看联系·多角度·促思辨——《新文化运动》教学设计5520点 2016/11/30
- 例谈高中思想史教学策略1530点 2016/11/30
- 立足原始材料的历史认识——《新文化运动》教学设计4950点 2016/11/30
- 历史与文学的“互证”——“诗歌、小说与戏剧”一课教学设计3440点 2016/11/30
- 历史课堂“以画带史”的探索与思考——从人教版必修三“美术的辉煌”一…2580点 2016/11/30
- 从历史的角度看文学艺术 从文学艺术的角度看历史——关于文学艺术史教…1520点 2016/11/30
- 从《新文化运动》的同课异构看史料教学的运用6440点 2016/11/30
- 把艺术史讲出艺术美和历史感——高中历史必修课艺术史部分的教学价值与…1990点 2016/11/30
- 19世纪以来世界与中国的文学艺术1660点 2016/11/30
- 解读孙中山的民族主义4880点 2016/11/29
- 历史教学中要加强集体备课9420点 2016/11/28
- 历史教学应注重“知识迁移”2620点 2016/11/28
- 历史教学如何实现华丽转身1600点 2016/11/28
- 《工农武装割据的形成》一课的问题教学4750点 2016/11/25
- 《拿破仑加冕》中的人物细节应用3660点 2016/11/25
- 参照 借鉴 提升——中美高中历史教科书中的“罗斯福新政”5570点 2016/11/21
- 乱世枭雄 治国巨擘——基于多元史观解读《一代雄狮拿破仑》4680点 2016/11/21
- 提高初中历史课堂教学有效性的策略4900点 2016/11/15