最新热门
教学研究探索
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 以终为始 寻根问道——目标导向下的“教—学—评一致性”的初中历史课…公号10050点2023/11/03
- 初中历史大单元教学的基本流程及关键问题公号19480点2023/11/03
- 大单元整体教学设计模板公号27291.0元2023/10/24
- 锚定历史学科思维能力，课堂内外多角度入手——基于学情实际的学生解析…5260点2023/10/23
- 例谈主题式情境导向下历史创新作业的实践思考5370点2023/10/22
- 如何激发历史课生命力3971.0元2023/10/17
- 初中历史教学辨“误”三例公号2492.0元2023/10/12
- 运用KUD教学模式落实高中历史学科核心素养4210点2023/10/09
- 情境任务问题评价高中历史课堂教学模式探讨6570点2023/09/08
- 指向核心素养的历史课堂教学模式探讨6270点2023/09/08
- “主题+问题链”式教学设计的实践与反思11920点2023/09/06
- 弥合与融通：基于《课标解读》中跨学科主题学习活动内容的思考13120点2023/08/28
- 如何提高历史课课堂效率8750点2023/07/18
- 胡军哲：论历史学科必备知识的构成8490点2023/07/06
- 形象比喻教学法在高中历史教学中的应用探究1820点2023/07/05
- 探究历史时空观念在课堂教学中的运用8170点2023/06/27
- 让学生真正学习起来：对线上历史教学的几点思考4221.0元2023/06/20
- 从四个视角提炼“课魂”的教学尝试4420点2023/06/17
- 论历史教学中大概念的应用——以《两宋的政治和军事》为例10640点2023/06/15
- 杨腊清：情境教学在复习课中的应用——以“改革开放”为例”8702.0元2023/05/29
