【light4887】简介
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【light4887文集】资料列表
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- “家国情怀”素养在高中历史教学中的实践研究13280点2020-07-25
- 差异、衔接、整合、预习——高一历史新课程的新挑战与应对22510点2020-07-26
- 从新旧教科书变化看教学设计中心——以“沟通中外文明的丝绸之路”为例7010点2020-07-25
- 基于核心素养的高中历史教学7540点2020-07-25
- 基于教科书结构认识启蒙运动的因果关系2960点2020-07-25
- 基于历史情境教学，培育学生家国情怀17060点2020-07-25
- 基于素养立意的历史课堂教学转型实践3760点2020-07-25
- 探寻历史核心素养的涵育路径5720点2020-07-25
- 素养视角下批判性思维的渗透3570点2020-07-25
- 史料实证在初中历史教学中的应用9880点2020-07-25
- 时序长河奔腾流 空间面貌万古新——基于时空观念下明朝商业政策的教学分析4020点2020-07-25
- 以地图为载体的教学设计思考——以统编版“隋朝的统一与灭亡 ”为例8340点2020-07-25
- 以学历案解决高中部编历史教材知识繁杂7500点2020-07-25
- “第二次工业革命”教学设计与实施6290点2020-07-10
- 让史实动起来：例谈中外历史纲要中文字史料的运用【教学参考】9520点2020-07-10
- 在历史人物教学中培养历史解释素养_五四运动与马克思主义的传播_一课为例12630点2019-12-24
- 试论世界史教学中家国情怀的渗透与_省略_以_马克思主义的诞生与传播_为例10470点2019-12-24
- 营造特定时空__涵咏精神情怀_以_西欧封建制度_一课为例6200点2019-12-24
- 思维导图在高中历史学习中的作用、原则及策略8930点2019-12-24
- 立足特定时空_合理解释历史_以_经济全球化的世界_为例8940点2019-12-24
- 历史阅读与历史解释_以_新文化运动_一课为例11070点2019-12-24
- 依据学业质量水平_落实时空观念_以_辛亥革命_为例8780点2019-12-24
- 深究其道_助推教学_以2018年全国卷_历史选择题为例3500点2019-12-24
- 考题有深意__变化君须知_从2019年全国卷_历史试题说起3860点2019-12-24
- 一道试题的延伸与拓展_以2019年全国卷3第27题为例2640点2019-12-24
- 再造性图片史料在高考试题中的应用_从近三年全国卷第31题说起3070点2019-12-24
- 高考历史试题的_常量_与_变量_2019年全国_卷35题赏析2230点2019-12-24
- 探究认识论_下高三历史核心素养_省略_以_西方冲击下的中国近代化_为例3610点2019-12-24
- 立德随考潜入题__树人养品润无声_省略_9高考文综1卷历史题第25题为例2160点2019-12-24
- 殷道亲亲_周道尊尊_兼析2019年全国新课标_卷第24题2730点2019-12-24
